高中物理学家总结

高中所学物理学家及其贡献一、力与物体的运动1、牛顿第一定律的发展：亚里士多德（古希腊）————力是维持物体运动的原因伽利略（意大利物理学家）——通过实验推反了亚里士多德的错误观点；最早提出了物体运动不需要力维持的正确观点牛顿（英国物理学家）——牛顿在伽利略、笛卡儿研究的基础上，总结出牛顿第一定律2、自由落体亚里士多德——重的物理下落得比轻的物体快伽利略————①物体下落过程中的运动情况与物体的质量无关②伽利略的理想斜面实验：将实验与逻辑推理结合在一起探究科学真理的方法为物理学的研究开创了新的一页（发现了物体具有惯性，同时也说明了力是改变物体运动状态的原因，而不是使物体运动的原因）二、万有引力与航天：1、行星运动的规律发展：托勒密（古希腊科学家）————观点：发展和完善了地心说哥白尼（波兰天文学家）————观点：日心说第谷（丹麦天文学家）————贡献：测量天体的运动开普勒（德国天文学家）———在第谷观测的基础上加上自己的计算得出开普勒三定律。2、万有引力定律牛顿———————发现万有引力定律卡文迪许————测量了万有引力常量三、电场：1、密立根（美国的物理学家）————通过密立根油滴实验测定元电荷2、库仑（法国物理学家）——发现了库仑定律（标志着电学的研究从定性走向定量）3、汤姆生（英国物理学家）——①发现了电子（揭示了原子具有复杂的结构）②建立了原子的模型——枣糕模型4、富兰克林（美国物理学家）——命名了正负电荷5、法拉第（英物理、化学家）————提出了场的观点，用电场线的方法表示电场四、磁场、电磁感应1、奥斯特（丹麦物理学家）———电流的磁效应2、安培（法国物理学家）————①磁场对电流可以产生作用力（安培力），并且总结出了这一作用力遵循的规律②安培分子电流假说3、洛伦兹（荷兰物理学家）——发表了磁场对运动电荷的作用力公式（洛伦兹力）4、阿斯顿————①设计了质谱仪②发现非放射性元素的同位素5、劳伦斯（美国）————发现了回旋加速器6、楞次————发现了楞次定律（判断感应电流的方向）7、法拉第（英物理、化学家）————①发现了电磁感应现象②发现了法拉第电磁感应定律（E=n△Φ/△t）五、光学、机械波、电磁波、相对论（3－4）1、斯涅尔（荷兰数学家）——光的折射定律2、托马斯·杨（英物理学家）————杨氏双缝干涉试验3、泊松（法科学家）————泊松亮斑（光的圆盘衍射）4、多普勒————多普勒效应5、单摆的周期伽利略（意大利物理学家）——最早发现摆的等时性惠更斯（荷兰物理学家）————确定了计算了单摆的周期公式6、麦克斯韦————①建立了完整的电磁理论②预言了电磁波的存在，并且认为光是一种电磁波（赫兹通过实验证实电磁波的存在）六、原子物理（3－5）1、卢瑟福（英国物理学家）————①指导助手进行了α粒子散射实验②提出了原子的核式结构③发现了质子2、波尔（丹麦物理学家）——波尔原子模型（很好的解释了氢原子光谱）3、贝克勒尔（法国物理学家）——发现天然放射现象（揭示了原子核具有复杂结构）4、伦琴————发现了伦琴射线（X射线）5、查德威克————发现了中子6、约里奥•居里和伊丽芙•居里夫妇————①发现了放射性同位素②发现了正电子7、普朗克——提出了量子论8、爱因斯坦————①用光子说解释了光电效应②相对论③总结出质能方程9、德布罗意（法）————物质波λ=h/pp为动量p=mv