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办家长满意的教育知识点一同底数幂的乘法法则:同底数幂相乘am·an=(m、n都是正整数)运算形式:(同底、乘法)运算方法:(底不变、指加法)当三个或三个以上同底数幂相乘时,也具有这一性质,用公式表示为am·an·ap=am+n+p(m、n、p都是正整数)知识点精讲1.同底数幂相乘法则要注重理解“同底、相乘、不变、相加”这八个字.2.解题时要注意a的指数是1.3.解题时,是什么运算就应用什么法则.同底数幂相乘,就应用同底数幂的乘法法则;整式加减就要合并同类项,不能混淆.4.-a2的底数a,不是-a.计算-a2·a2的结果是-(a2·a2)=-a4,而不是(-a)2+2=a4.5.若底数是多项式时,要把底数看成一个整体进行计算典型例题讲解例一、填一填⒈42)3()3(=;⒉63)()()(aaa=;⒊342452324aaaaaaa;⒋如果32116nnaaa,则n=例二、做一做1.计算⑴235)()(aaaa⑵45()()()xyxyxy⒉一台计算机每秒可做1010次运算,它在5×102秒内可做多少次运算?例三、⒈我们知道:如果a+b=0,那么a、b互为相反数,你知道2a+3b-4c的相反数是谁吗?你会化简式子221(234)(423)nnabccab吗?其中n为正整数⒉若m、n是正整数,且5222mn,则m、n的值有【】A.4对B.3对C.2对D.1对课堂练习一、精心选一选⒈已知39222n,则n的值为【】办家长满意的教育A18B12C8D27⒉下列各式中,计算结果为x7的是【】A.(-x)2·(-x)5B.(-x2)·x5C.(-x3)·(-x4)D.(-x)·(-x)6二、耐心填一填⒈541010=⒉aaa43=三、用心做一做:计算:⑴xxx74⑵34)(aaa⑶253)()()(xxx⑷223)(bbb提高训练一、精心选一选⒈若2,3nmxx,则mnx的值为【】.A.5B6C8D9⒉含有同底数的幂相乘和整式加减的混合运算,要先进行同底数的幂相乘,再合并同类项。你认为22))(()(bbbb的运算结果应该是【】A.0B.-2b3C.2b3D.-b6知识点二幂的乘方,底数__________,指数_________(am)n=______________(其中m、n都是正整数)例题精讲类型一幂的乘方的计算例1计算⑴(54)3⑵-(a2)3⑶36)(a⑷[(a+b)2]4随堂练习(1)(a4)3+m;(2)[(-21)3]2;⑶[-(a+b)4]3类型二幂的乘方公式的逆用例1已知ax=2,ay=3,求a2x+y;ax+3y随堂练习(1)已知ax=2,ay=3,求ax+3y办家长满意的教育(2)如果339xx,求x的值随堂练习已知:84×43=2x,求x类型三幂的乘方与同底数幂的乘法的综合应用例1计算下列各题(1)522)(aa⑵(-a)2·a7⑶x3·x·x4+(-x2)4+(-x4)2(4)(a-b)2(b-a)3、当堂测评填空题:(1)(m2)5=________;-[(-21)3]2=________;[-(a+b)2]3=________.(2)[-(-x)5]2·(-x2)3=________;(xm)3·(-x3)2=________.(3)(-a)3·(an)5·(a1-n)5=________;-(x-y)2·(y-x)3=________.(4)x12=(x3)(_______)=(x6)(_______).(5)x2m(m+1)=()m+1.若x2m=3,则x6m=________.(6)已知2x=m,2y=n,求8x+y的值(用m、n表示).判断题(1)a5+a5=2a10()(2)(s3)3=x6()(3)(-3)2·(-3)4=(-3)6=-36()(4)x3+y3=(x+y)3()(5)[(m-n)3]4-[(m-n)2]6=0()4、拓展:1、计算5(P3)4·(-P2)3+2[(-P)2]4·(-P5)22、若(x2)n=x8,则m=_____________.3、若[(x3)m]2=x12,则m=_____________。4、若xm·x2m=2,求x9m的值。办家长满意的教育5、若a2n=3,求(a3n)4的值。6、已知am=2,an=3,求a2m+3n的值.知识点三1.积的乘方(ab)n=(n为正整数)2.语言叙述:3.积的乘方的推广(abc)n=(n是正整数).例题精讲类型一积的乘方的计算例1计算(1)(2b2)5;(2)(-4xy2)2(3)-(-21ab)2(4)[-2(a-b)3]5.随堂练习(1)63)3(x(2)23)(yx(3)(-21xy2)2(4)[-3(n-m)2]3.类型二幂的乘方、积的乘方、同底数幂相乘、整式的加减混合运算例2计算(1)[-(-x)5]2·(-x2)3(2)nnndcdc)()(221(3)(x+y)3(2x+2y)2(3x+3y)2(4)(-3a3)2·a3+(-a)2·a7-(5a3)3随堂练习(1)(a2n-1)2·(an+2)3(2)(-x4)2-2(x2)3·x·x+(-3x)3·x5(3)[(a+b)2]3·[(a+b)3]4类型三逆用积的乘方法则例1计算(1)82004×0.1252004;(2)(-8)2005×0.1252004.随堂练习0.2520×240-32003·(31)2002+21办家长满意的教育类型四积的乘方在生活中的应用例1地球可以近似的看做是球体,如果用V、r分别代表球的体积和半径,那么V=34πr3。地球的半径约为3106千米,它的体积大约是多少立方千米?随堂练习(1)一个正方体棱长是3×102mm,它的体积是多少mm?(2)如果太阳也可以看作是球体,它的半径是地球的102倍,那么太阳的体积约是多少立方千米呢?”课堂巩固一、判断题1.(xy)3=xy3()2.(2xy)3=6x3y3()3.(-3a3)2=9a6()4.(32x)3=38x3()5.(a4b)4=a16b()二、填空题1.-(x2)3=_________,(-x3)2=_________.2.(-21xy2)2=_________.3.81x2y10=()2.4.(x3)2·x5=_________.5.(a3)n=(an)x(n、x是正整数),则x=_________.6.(-0.25)11×411=_______.(-0.125)200×8201=____________4、拓展:(1)已知n为正整数,且x2n=4.求(3x3n)2-13(x2)2n的值.(2)已知xn=5,yn=3,求(xy)2n的值(3)若m为正整数,且x2m=3,求(3x3m)2-13(x2)2m的值.知识点四同底数幂相除,底数,指数.即:am÷an=(0a,m,n都是正整数,并且mn)规定:a0=1(a≠0)即:任何非0的数的0次幂都等于1负整数指数幂的意义:ppaa1(0a,p为正整数)或ppaa)1((0a,p为正整数)典型习题讲解1.下列计算中有无错误,有的请改正5210)1(aaa55)2(aaaa235)())(3(aaa33)4(02.若1)32(0ba成立,则ba,满足什么条件?3.若0)52(x无意义,求x的值4.若4910,4710yx,则yx210等于?5.若bayx3,3,求的yx23的值办家长满意的教育6.用小数或分数表示下列各数:(1)0118355=(2)23=(3)24=(4)365=(5)4.2310=(6)325.0=7.(1)若x2==,则x321(2)若=则---xxx,22223(3)若0.0000003=3×x10,则x(4)若=则xx,94238.计算:212(3)[27(3)]nn(n为正整数)9.已知2(1)1xx,求整数x的值。课堂巩固训练1.下列运算结果正确的是()①2x3-x2=x②x3·(x5)2=x13③(-x)6÷(-x)3=x3④(0.1)-2×10-1=10A.①②B.②④C.②③D.②③④2.(abc)5÷(abc)3=。xn+1·xn-1÷(xn)2=.3.2324[()()]()mnmnmn=_________.4如果3147927381mmm,那么m=_________.5.若35,34mn,则23mn等于()A.254B.6C.21D.206.若21025y,则10y等于()A.15B.1625C.-15或15D.1257.若a=-0.32,b=-3-2,c=21()3,d=01()3,则()A.abcdB.badcC.adcbD.cadb8.计算:(12分)(1)03321()(1)()333;(2)15207(27)(9)(3);(3)(x2y)6·(x2y)3(4)2421[()]()nnxyxy(n是正整数).9.若(3x+2y-10)0无意义,且2x+y=5,求x、y的值.办家长满意的教育
本文标题:同底数幂的乘法、幂的乘方和积的乘方、同底数幂的除法
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