子路曾皙冉有公西华侍坐导学案

1《子路曾皙冉有公西华侍坐》导学案一、基础要点1．给下列加点的字注音。曾皙（）毋（）吾以也千乘（）之国摄（）乎大国之间夫子哂（）之以俟（）君子愿为小相（）焉铿（）尔冠（）者五六人风乎舞雩（）夫子喟（）然叹曰异乎三子者之撰（）2．解释下列句子中加点词的含义。子路率尔而对曰：千乘之国：摄乎大国之间：因之以饥馑：比及三年：夫子哂之：以俟君子：舍瑟而作：异乎三子者之撰：咏而归：3．通假字。鼓瑟希莫春者4．古今异义。以吾一日长乎尔子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”冠者五六人，童子六七人。5．词类活用。如会同，端章甫：浴乎沂，风乎舞雩：三子者出，曾皙后：鼓瑟希：可使有勇：赤也为之小：可使足民：6．一词多义。如如或知尔，则何以哉如其礼乐，以俟君子宗庙之事，如会同坐须臾，沛公起如厕先生如其指逝者如斯夫，不舍昼夜2沛公默然，曰：“固不如也”方不以规矩，不能成方圆方六七十，如五六十可使有勇，且知方也方欲行，转视积薪后，一狼洞其中与往借，不与，归而形诸梦夫子喟然叹曰：吾与点也遂与外人隔绝唯求则非邦也与尔以吾一日长乎尔求，尔何如子路率尔而对曰铿尔，舍瑟而作因因之以饥馑高祖因之以成帝业批大郤，导大窾，因其固然因宾客至蔺相如门谢罪。7．文言句式。加之以师旅，因之以饥馑：毋吾以也：不吾知也：则何以哉：可使有勇：8．翻译下列句子。以吾一日长乎尔，毋吾以也。如或知尔，则何以哉。为国以礼，其言不让，是故哂之。二、合作探究1、从子路、冉有、公西华的言谈中，可以看出他们各自怎样的性格特点？2、结合课文中人物的语言、行动、神态描写，具体分析孔子这一人物形象。