沪科版+九年级化学+第二章测试题

！1第二章我们身边的物质班级姓名座号成绩一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，共28分）1.下列各组物质中全部都属于纯净物的是()A．冰水混合物、二氧化碳B．稀有气体、高锰酸钾C．人呼出的气体、食盐水D．净化后的空气、液态氧2.下列广告用语在科学上没有错误的是()A．没有水就没有生命B．长期饮用纯水，有益于身体健康C．这种饮料不含任何化学物质D．人长期在富氧环境中，可以延年益寿3.一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，它能跟空气里的氧气迅速反应，生成二氧化氮。现要收集一瓶一氧化氮气体可采用的方法是()A.向上排空气法B.排水法C.排水法或向上排空气法D.排水法或向下排空气法4.下列物质的用途主要是与物质化学性质有关的是()A.金刚石用于切割玻璃B.氦气用于填充探空气球C.二氧化碳作为气体肥料D.金属铜用做导线5.下列说法不正确的是()A.干电池工作的时候释放电能B.燃料燃烧时发生化学变化并放出热量C.绿色植物吸收太阳能进行光合作用D.面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明它们是同种物质6.环境被污染后会损害人体健康，下列做法与环境保护无关的是()A.使用无铅汽油B.禁止使用含磷洗衣粉C.食盐中加碘D.工厂污水处理后再排放7.下列有关实验及其现象描述不正确的是()A.红磷在氧气中燃烧产生大量白烟B.铁在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体C.电解水时电源负极产生的气体可以燃烧，产生淡蓝色火焰D.二氧化碳通入紫色的石蕊试液后溶液变成红色8.区别野外采集的水样是硬水、还是软水，可选用()A．明矾B．活性炭C．肥皂水D．石灰水9.下图是某兴趣小组设计的一套实验装置，装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动，瓶口密封.装置气密性良好。经数小时后，U形管A.B两处的液面会出现下列哪种情况？(忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响)()A．A处上升，B处下降B．A、B两处都下降C．A处下降，B处上升D．无法判断变化情况10.可用推拉注射器栓塞的方法检查右图装置的气密性.当缓慢推活塞时，如果装置气密性好，可观察到()A．长颈漏斗内液面上升B．瓶中液面上升C．长颈漏斗下端口产生气泡D．注射器内有液体11.要除去密闭容器里空气中的氧气，可以用燃烧法，下列物质！2最适合选用的是()A.木炭B.红磷C.硫磺D.铁丝12．下列反应即不属于分解又不是化合反应的是（）A．CO2+H2O=====H2CO3B．NH4HCO3=====NH3↑+H2O+CO2↑C．C2H5OH+3O2=====3H2O+2CO2D．2Cu+O2=====2CuO13.鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，可以选用的最佳方法是()A．将气体分别通入水中B．将气体分别通入澄清石灰水中C．将气体分别通入紫色石蕊试液中D．将燃烧的木条分别伸入三瓶气体中14.实验室要制取二氧化碳，三种仪器都要用到的一组是()A．长颈漏斗、集气瓶、水槽B．集气瓶、广口瓶、带橡皮塞的导管C．酒精灯、广口瓶、集气瓶D．集气瓶、量筒、长颈漏斗二、填空题（共22分）15．（4分）我们的生产、生活等都与化学有着密切的联系。请用①活性炭②氮气③氧气④稀有气体几种物质的序号填空：（1）灯泡中冲入，可以延长灯泡寿命;（2）可用于医疗急救和切割金属的是；（3）在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源的是；（4）市场上出售的净水器，有些是利用吸附、过滤水中的杂质。16．（4分）有下列物质①氢气②液氧③二氧化碳④自来水⑤四氧化三铁⑥矿泉水⑦空气，请用这些物质前的序号填：(1)属于混合物的有；(2)属于纯净物的有；17．（7分）某同学要净化一杯浑浊的河水。（1）他向河水中加入一定量明矾粉末，搅拌溶解后静置一段时间，可观察到的现象是；（2）实验室现有下列仪器和用品，要过滤上述混合物，必须用到的是（填序号）_________。①试管②烧杯③铁架台（带铁圈）④酒精灯⑤滤纸⑥玻璃棒⑦量筒⑧蒸发皿（3）该同学用过滤法净化这杯浑浊的河水，在此操作中，倾倒液体时玻璃棒所起的作用是_____________；滤纸边缘要_____________液面(填“高于”或“低于”)。如要进一步使水净化，则可继续进行_____________。(填“吸附”或“蒸馏”)18．（3分）根据空气的成分用物质的化学符号填空：(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有；(2)石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有；(3)夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有；19．(4分)我们的地球表面3／4被水覆盖，但世界上有20多亿人口面临淡水危机，减少点燃△！3污染和节约用水是解决这一危机的重要措施。请回答：(1)水体污染的主要来源是、、农业污染。(2)列举节约生活用水的两种方法。三、简答题（24分）20、（10分）写出符合下列条件的化学反应文字表达式，并用序号回答问题（1）点燃镁条作信号弹；（2）碳酸分解；（3）二氧化碳通入澄清的石灰水；（4）铁丝在氧气中燃烧。以上反应中属于化合反应的有，属于分解反应的有。21、（4分）已知空气中氧气的体积分数为21％，小兰同学用右图所示的装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于l／5，请你帮她分析造成这种结果的可能原因(至少答两点)：①、②。22、（7分）右图是一个验证水的组成的装置。A、B是两个连通并带有刻度的玻璃管（上端是带开关的尖嘴管），C为连接在A、B中间的长颈漏斗，A、B下端是与直流电源相连的两个电极。在向上装置倒入水前开关均为关闭状态。按下列的实验步骤填空：（1）向装置倒入水的操作是先将开关，然后从处倒入装置中，当水位高度到达时，将。（2）打开电源开关，几分钟后在A、B管中生成和气体的体积如图所示。则A管中的气体是。证明A管中的气体的最简便的方法是。23、（3分）二氧化碳本身没有毒性，但是当空气中二氧化碳超过正常含量时，就会对人体有害。下表说明了空气中二氧化碳对人体健康的影响。空气中二氧化碳的体积分数(％)对人体的影响1使人感到气闷、头昏4～5使人感到气喘、头昏、眩晕10使人不省人事，呼吸逐渐停止以至死亡(1)空气中二氧化碳超过正常含量时对人体有害，其原因是。(2)读了上表后，对你有什么启示?(写出一点)。四、实验题（共计26分）24、（18分）某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：！4(1)若要用过氧化氢制取氧气，应选用(填“A”或“B”)，在气体发生装置中可加入的固体物质是(写化学式)，反应的文字表达式为。(2)若用高锰酸钾加热制取氧气，应选用的气体发生装置是(填“A”或“B”)，反应的文字表达式为。（3）若用F装置收集去氧气，则气体从端进入。若在装置中充满水，则O2应由口进入(填“a”或“b”)。(4)若B装置中装有石灰石和盐酸，则该装置可用于制取(写化学式)。反应的文字表达式为。（5）如果用装置E来收集氧气，实验完毕后应注意先再，原因是。（6）如果用装置D来收集二氧化碳，怎样验证集气瓶内气体是否已收满？简述操作过程．现象及其结论。25．（8分）小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣，他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题。小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占1/4，其余主要是二氧化碳和氮气。探究分两步进行。（1）测量鳔内气体体积。小明设计了两种方法:A：用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；B：在水下剌破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如右图）。你认为这两种方法中不合理的是_____，理由：________________________________。（2）探究鳔内气体的成分。给你两集气瓶的鳔内气体，请你帮助他设计实验验证假设。方法现象验证鳔内含O2验证鳔内含CO2abF