小学四年级语文试题

小学四年级语文试题一、看拼音，写词语gàojièwǎlìhuījìnxiūsè()()()()xīnjiāngjǔjuéáoyóuēncì()()()()二、给下面带点的字选择正确的读音，在对的上面打“√”。1．哈达（hāhǎ）刹那（chàshà）解剖（pāopōu）2．造诣（yìzhǐ）肆虐（nüèxuè）腼腆（diǎntiǎn）3.迁回（yǖyú）矗立（chùzhù）妖娆（ráoyáo）4．薄雾（báobó）开凿（záozuó）角落（jiǎojué）三、比一比，组词语。销（）诱（）版（）誊（）消（）绣（）板（）誉（）四、用“”画出下列词语中的错别字，再将正确的字写在括号里。1．不容争辨（）举世文名（）墨不作声（）2．和霭可亲（）玲珑惕透（）众星供月（）3.络译不绝（）星罗其布（）纷致沓来（）五、选择正确的词语填在括号里。典范典礼典雅1．李雷是我们学习的（）。2．学校为我们举行了盛大的毕业（）。3．景区里碧水绿树，处处散发出古朴（）的韵味。欢呼欢聚欢笑4．儿时，在故多那条小河里和小伙伴们戏水时的（）声和抓鱼时的（）声，常常钻入我的心里，让我一直享受着当时的欢乐。六、按照题后要求改写句子。1．我必须交替着用一条腿支撑着。（改为双重否定句）2．树汁流经经树干，就像血液流经我们的血管一样。（仿写比喻句）3.那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成断壁残垣的废墟。（缩写句子）4．看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。（修改病句）七、在下面横线上填上正确的句子。1．当你的好朋友不专心学习的时候，你会用“，”去劝告他，现在不好好学习，老了会后悔。2．当有人对你说：“你年纪不大，志气还不小呢？”你会回答他“，。”3.当你的好朋友做事情缺乏耐心，比较悲观的时候，你会劝解他说：“，。”八、请把诗的上下句连起来。明月松间照决眦入归鸟荡胸生层云移石动云根过桥分野色宿鸟归飞急玉阶空伫立清泉石上流九、阅读《只有一个地球（节选）》回答后面的问题。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的字宙中，就像一叶扁［piānbiǎn］舟。它只有这么大，不会再长大。地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物质资源来说，它（）上帝的恩赐，（）经过几百方年，（）几亿年的地质变化才形成的的。地球是无私的、它的人类地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类资源所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，因为人们随意（毁坏破坏）自然资源，不顾后果地（乱用滥用）化学品，（）使它们不能再生，（）造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候我们不能移居到别的星球上去吗？科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不不能指望在破坏了地球以后再移居别的星球上去。1.选择正确读音或词语，在下面画“”。2．“赐”字用音序查字法应先查，用部首查字法应查部。“赐”的解释有：（1）赏给、给予；（2）敬词。“恩赐”一词的解释应选（）。3．在文中找出下列词语的反义词。保护（）无限（）伟大（）4．文中画“”的句子用了（）的手法，表达了作者对地球的赞美。（选填序号）A比喻B拟人C排比5.选择合适的关联词填到文中的括号里。不但……还……不是……而是……甚至……6.第三自然段中列举的可再生资源包括、、、。7.画“”的句子运用了（）的说明方法，说明。十、阅读短文《广玉兰（节选）》，完成后面的练习。广玉兰（节选）广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽（dìngzhàn）放几只小蜜蜂就迫不（及急）待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱，先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然然（调凋）谢了，花蕊（ruǐ1ěi）却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。1.用“”在文中括号内选出正确的注音或字词。2．写出四个描写花儿美丽的成语：3．用用“”画出本段的中心句。4．本段描写了广玉兰的的种形态，分别是。5.你认为文中哪句话写得最好？说明你喜欢的原因。。十一、习作亲爱的小朋友们，我们生活的地方一一荣成，环境优美、气候宜人。但是，你知道吗，我们荣成是淡水资源缺乏的地区，人均占有水资源量仅为全国的四分之一。近年来，我市降水持续减少，水库水量持续下降，遭遇“干旱旱”危机。然而我们周围仍然有人节水意识、环保意识比较差，浪费水源、污染水源、破坏环境的事情也有发生。请你以“小明”的名字给亲人、朋友、同学或者其他人写一封信，以“给的一封信”作为题目，呼吁大家珍惜水源节约用水、保护环境。要求：1.将题目补充完整，注意写信格式。2．注意写信人是“小明”，不能出现真实的姓名和学校等信息。3．层次清楚，主题明确，语句通顺，纪实与想象相结合。不少于400字。