高二期末家长会课件

高二期末家长会（二）期末考试成绩分析1、说明：本次考试为区内统考，不考今年“水平考试”科目，试题侧重基础、整体难度偏低。2、平均成绩、最高成绩、名次分布：3、特点：（1）喜忧参半。（2）更多的同学回到100名以内，趋势可喜。（3）仍有若干名同学在300名以外，有待更一步努力。存在问题：（1）思想上不够重视，如：考试迟到，考试期间要去厕所等。（2）答题上不够细心，如：题目还未看（读）就写出答案（错误的答案）。（3）落实上不够彻底，如：背诵要记的英语单词不够30遍，（考试中英语语法仅占15%）。（4）情绪上不够踏实，如：学生受到会考和中考试的影响。下学期工作重点1、目标意识教育——鼓励学生们树立远大志向。2、心理健康教育——教师讲课速度将变快,孩子们的学习负担将变大，要时刻关注学生们心理健康。3、帮助学生们落实“扬长避短”工作——各科均衡性非常重要，一定要补自己的“短”。希望家长配合的工作1、帮助孩子反思学习的方式、习惯（1）学习的计划性。（2）学习的主动性，学生要从“要我学”变成“我要学”。（3）学习的条理性。（4）学习的独立性，“借鉴”同学作业的方法值得商榷。（5）学习的针对性，孩子要能说出自己哪科、哪里不好，明确自己的不足。2、和孩子一起探讨提高成绩的方法（1）要增加题量但不要重“量”轻“质”。（2）要辅导资料但不要抛弃课本——课本由“厚”变“薄”。（3）要提高速度但不要缺少步骤——有步骤分。（4）要突出优势但不要顾此失彼——不能牺牲一科。（5）要提高能力但不要忽视基础。推荐清华、北大学生高效学习的五大习惯（1）积极主动——态度决定一切。（2）效率第一——追求事半功倍。（3）双赢思维——千金难买三人行。（4）不断反思——高效学习的源泉。（5）综合发展——不给自己留短板。和家长探讨三个观点１、要正视孩子们成绩的变化。２、要相信孩子、鼓励孩子，做孩子坚强的后盾，家长在任何时候都不能先“乱”。３、要重视孩子的心理健康，多做积极的暗示，使孩子以一棵平常心去对待学习。提示各位家长１、督促孩子完成各科作业。２、帮助孩子落实“扬长避短”。３、鼓励孩子读好书、练好字。４、盯瞩孩子要安全意识。５、安排孩子做一定的家务劳动。６、提醒孩子两个时间：与家长探讨几个观点：（一）视野决定事业：学生的视野要广、制定的目标要长远；理科学习要力争在课上能够掌握文科知识，就能较少占用课下时间来复习文科知识。（二）思路决定出路：学生要知道哪些科目能学习的更好，要注意时间的分配，要扬长“补”短。课前的预习非常重要，要会总结，知道“题量无限、题型有限”，做对后更要想明白。要准备一个错题本记录以前做过的错题，要定时看这些做过的错题，看明白后就可以撕掉这些内容，要让这个错题本越来越薄，要信任自己。同学之间要“合作”，全班要整体提高，能给别人“讲明白”比自己“做对”的学习效果会更好些。（三）习惯决定成绩：重点是“养成教育”，每天早起10分钟、做作业前先复习10分钟、课前预习10分钟、锻炼30分钟。寒假时间安排·1月16日（腊月二十三）—2月19日·2月19日早7：20到校报到·2月20日早6：50到校正式上课·寒假里精心安排学生活动，促进孩子健康成长。·接受爱国教育，亲情教育。·走进社区，融入社会，开展研究性学习，进行社会实践。·积极参与“五个一”活动，读一本好书，看一部好电影，学唱一首好歌，做一件好事，当一天家长。·劳逸结合，不忘学习，为下学期做好铺垫。·积极参与科技大赛，为自主招生，小语种选拔做好准备，今年在本省举行。进入下学期面临的形势：时间：2019年2月中旬—2019年7月中旬6月各类考试开始，高二文科政治、数学、英语、语文会考（会考成绩很重要，关系到自主招生指标的推荐）安排：5月结束新课，进入高三第一轮复习，高三复习时间压缩，时间很紧。2019年9月—2019年5月本次考试成绩与高二下学期期末成绩直接影响到高三各项指标的评比推荐，但高二下学期成绩占得比重会更大。艺体特长生提前进入状态。一位母亲的心声：我希望孩子和家长对人生能有新的认识：考试成绩不是判断一个学生成功与否的唯一标准。人生还有许多的风景——摘自《读者》2019年22期第32页老师对目前存在的问题进行了分析：1、好走极端，盲目悲观与盲目乐观——淡泊明志，宁静致远2、不注意提高课堂效率，总是希望于加班加点3、不够严谨，考试因粗心导致失分较多4、偏科现象严重，甚至以自己的好恶来选择科目的学习5、太注重结果，而忽视过程，瞧不起一点一滴的努力6、不会系统的归纳，搞题海战术老师给予指点迷津：·重视基础，避免短视·细化目标，强化意志·小计划紧跟大计划·自我归纳，自我梳理·强化错题，疏漏疑问·调整心态，自信乐观·精益求精，长期专注