2020-年山东教师招聘音乐学科专业知识知识点汇编

2020年山东教师招聘-学科专业知识知识点汇编（音乐学科）第一章基本乐理.........................................................................................1第二章曲式与作品分析.............................................................................6第三章器乐编配.........................................................................................7第四章中国音乐史.....................................................................................8第五章中国民族民间音乐.......................................................................19第六章西方音乐史...................................................................................23第七章外国民族民间音乐.......................................................................32第八章音乐教学论...................................................................................34第一章基本乐理考点·音的分组钢琴中共有88键，音域为A2——c5。其中黑键36个，白键52个。共有9个组，7个完整组和2个不完整组。其中，标准音为a1、中央C为c1。【经典例题】1.“国际标准音”在五线谱高音谱表上的位置是（）。A.第一间B.第二间C.第三间D.第四间【答案】B。解析：首先，分析题干可知本题考查的是“国际标准音”。其次，分析可知该音是小字一组的a，在高音谱表中在第二间。因此，通过分析得出答案为B。2.大字组G至小字组b之间包含（A.10B.12）个半音。C.14D.16【答案】D。解析：首先，根据题干可知考查的是音的分组。其次，分析题目，大字组G到小字组g是一个八度，包括12个半音，小字组g到小字组b是大三度，包括4个半音，总共有16个半音。因此，本题正确答案为D。考点·拍子的分类1.单拍子：每小节只有两拍或三拍，也就是只有强拍和弱拍的拍子，例如2/2、3/8等。2.复拍子：由相同的单拍子结合而成，例如4/4、6/8等。3.混合拍子：由不同的单拍子，也就是两拍的单拍子和三拍的单拍子结合而成，例如5/4、5/8等。4.变换拍子：根据乐曲的不同需要在乐句中不同位置加上不同拍号。5.交错拍子：在乐曲中，不同的拍子同时进行。6.散拍子：用表示，在乐曲的开头或中间过渡部分，节奏自由，可根据作品风格改变节拍的强弱规律。7.戏曲中的节拍：板代表强拍，眼代表弱拍。【经典例题】1.四拍子、六拍子、九拍子都是（A.单B.复）拍子。C.混合D.变换1【答案】B。解析：首先，分析题干可知本题考查的是拍子的分类。其次，分析四个选项可知，A选项是指每小节只有两拍或三拍，也就是只有强拍和弱拍的拍子；B选项是由相同的单拍子结合而成的拍子，称为复拍子；C选项由不同的单拍子，也就是两拍的单拍子和三拍的单拍子结合而成的拍子，叫做混合拍子；D选项根据乐曲的不同需要在乐句中不同位置加上不同拍号，称之为变换拍子。因此，通过分析得出答案为B。2.下列各拍子，属于单拍子的是（A.3/8B.4/8）。C.4/4D.6/8【答案】A。解析：由题干可知本题考查的是单拍子。其次分析，单拍子定义是每小节只有两拍或三拍，也就是只有强拍和弱拍的拍子，叫做单拍子。A选项3/8拍强弱关系是强、弱、弱；B选项4/8拍强弱关系是强、弱、次强、弱；C选项4/4拍强弱关系是强、弱、次强、弱；D选项6/8拍强弱关系是强、弱、弱、次强、弱、弱。最后，得出本题正确答案为D。考点·装饰音记号名称倚音回音记法（（（））波音颤音）（）【经典考题】1.实际演奏效果为的选项是（）。A.B.C.D.【答案】A。解析：首先，由题干得出本题的题眼为实际演奏效果为的选项。其次，分析四个选项，A选项为颤音记号，实际演奏效果就是题干中所给谱例的演奏；B选项为顺回音记号，实际演奏效果为是由主要音上方的音开始，到主要音，再到下方的音，最后再回到主音；C选项为单顺波音记号，实际演奏效果为由主要音开始，很快进入上方邻音，立即又回到主要音；D选项也为颤音记号，但是在时值上不符合题干所给的实际演奏时值。最后，由此得出本题的正确答案选A。2.该乐谱中记号是（）。A.单顺波音记号C.单逆波音记号B.复顺波音记号D.复逆波音记号2【答案】B。解析：首先，从题干可知本题考查的是装饰音中的波音记号。其次分析题干，该提干中记号属于复顺波音记号。对照四个选项，只有B选项符合题意。最后，由此得出正确答案为B。考点·音程1.音程的扩大与缩小下表中的音程每向左递进一级则缩小半个音；每向右递进一级则扩大半个音。倍减音程倍减音程减音程减音程纯音程小音程大音程增音程增音程倍增音程倍增音程2.协和音程与不协和音程根据和声音程在听觉上所产生的印象，音程被分为协和与不协和两类。3.音程的转位度数变化：原位音程与转位音程度数之和是9。【经典例题】1.以E音为下方音向上构成大七度音程，其上方音应该是（A.CB.升DC.降C）。D.降D【答案】B。解析：首先，分析题干可知本题考查的音程的构成。其次，当E为下方音，构成大七度，推出上方音为升D。而A选项E-C为小六度；C选项E-降C为减六度；D选项E-降D为减七度。因此，通过分析得出答案为B。2.将大三度音程的冠音向上移动小三度，所得音程构成（A.减六度B.增五度C.纯五度）。D.减五度【答案】C。解析：将大三度音程的冠音向上移动小三度，所得音程构成纯五度。考点·大小调式1.自然大调式按照全音、全音、半音、全音、全音、全音、半音的顺序排列而得来的调式音阶。2.自然小调式按照全音、半音、全音、全音、半音、全音、全音的顺序排列而得来的调式音阶。3.和声大调式3将自然大调式音阶的第Ⅵ级降低半音。4.和声小调式将自然小调式音阶的第Ⅶ级升高半音。5.旋律大调式上行为自然大调式音阶，下行Ⅵ-Ⅶ降低半音。6.旋律小调式上行升高自然小调的Ⅵ-Ⅶ半音，下行还原。7.关系大小调（平行大小调）自然调式中，音列相同、调号相同的大调与小调。【经典例题】1.下列调式中，（）不是以升F为主音。A.以D为VI级的和声大调B.以升C为属音的和声小调D.以G为商的羽调式C.以B为下属音的和声小调式【答案】D。解析：首先，分析题干可知本题考查的是调式中主音计算。其次，分析四个选项，A选项中VI级和主音之间是大三度，当D为VI级，主音为升F；B选项中属音和主音之间是纯五度，当升C为属音级，主音为升F；C选项中下属音和主音之间是纯四度，当B为VI级，主音为升F；D选项中商和主音羽音之间是纯五度，当G为商音，羽音为D。因此，通过分析得出答案为D。2.c和声小调的第Ⅶ级音是（A.baB.bb）。C.bD.a【答案】C。解析：首先，根据题干可知考查的是和声小调。其次，分析题目中的和声小调。和声小调是在自然小调的基础上升高Ⅶ级音。c自然小调的Ⅶ级音为bb，和声小调需要再升高半音即b。最后，得出本题正确答案为C。考点·音乐术语1.音乐常用速度标记Grave庄板、Largo广板、Lento慢板、Adagio柔板、Andante行板、Moderato中板、Allegretto小快板、Allegro快板、Vivace急快板、Presto急板、rit.渐慢、atempo回原速。2.音乐常用力度标记f强、p弱、mf中强、mp中弱、cresc.渐强、dim.渐弱、sf特强。在力度标记中，有一点需要注意，即“mp”比“p”要强；“mf”比“f”要弱。【经典例题】1.音乐术语“atempo”表示的是（A.按原来速度进行）。B.较原来速度慢些D.较原来速度快进C.恢复原来的速度4【答案】C。解析：首先，从题干中可以得出本题题眼为音乐术语“atempo”的含义。其次，分析题干，“atempo”代表“回原速”，即恢复原来的速度。分析选项A、B、D均与题干无关，只有C选项正确。因此，本题的正确答案为C。2.下列音乐力度记号中，表示“中强”的是（A.mfB.mp）。C.ffD.pp【答案】A。解析：从本题的题干可得，此题考查的是力度记号。由此可得A选项mf是中强；B选项mp为中弱；C选项ff为很强；D选项pp为很弱。综上分析可得此题的正确答案选择A。5第二章曲式与作品分析考点·再现单三部曲式歌曲的第一部分陈述主题，第二部分与其形成对比，第三部分再现第一部分的材料。标记为ABA。第一部分——A乐段与单二部曲式A乐段的结构原则相似，采用呈示性的乐段写法，但是更具独立性和相对的完整性，它担负着全曲第一主题的呈示功能，给人以“先入为主”的印象。第二部分——B乐段又称“中部”，是乐思陈述后的对比和展开部分，由于后面的再现段是一个完整独立的乐段，那么中段的任务只有一个，就是只担负与主题的对比和展开功能，所以，它比有再现单二部曲式中的对比部分具有更强的独立性，所以在规模和乐思的容量上更具伸缩性，中段经常出现新的对比性材料，音乐形象也常有较强的对比。第三部分——A乐段为再现段，要清晰完整地再现A乐段的主题旋律，并形成独立的乐段结构，这是再现单三部曲式结构的重要标志。第三部分既然是第一部分的再现，当然也包括两种再现情况，一是原封不动地完全再现，标记为：ABA；一是变化、发展的再现，即根据旋律发展与歌词内容的需要作适当的变化和展开，这时第三部分的A，可标记为A’或A1，以区别于完全重复的A。【经典例题】再现单三部曲式，最后一段是再现段，要清晰完整地再现A乐段的主题旋律，并形成独立的乐段结构，这是再现单三部曲式结构的重要标志。再现分为两种方式，分别是________和________。（）A.完全再现变化、发展再现C.重复再现移调再现B.模仿再现变化再现D.完全再现扩展再现【答案】A。解析：首先，从题干中可以得出本题的题眼为单三部曲式再现段的再现方式。其次，分析再现段，要清晰完整地再现A乐段的主题旋律，并形成独立的乐段结构，这是再现单三部曲式结构的重要标志。既然是第一部分的再现，当然也包括两种再现情况，一是原封不动地完全再现，标记为ABA’；一变化、发展的再现，即根据旋律发展与歌词内容的需要作适当的变化和展开，这时第三部分的A，可标记为A’或A1，以区别于完全重复的A。而BCD选项无此说法。最后，由此看出此题的正确答案为A。6第三章器乐编配考点·交响乐队交响乐队是音乐王国里的器乐大家族，一般来说它分为五个器乐组：弦乐组、木管组、铜管组、打击乐组和色彩乐器组。弦乐组木管组小提琴、中提琴、大提琴、倍大提琴短笛、长笛、双簧管、单簧管、大管圆号、小号、长号、大号铜管组打击乐组色彩乐器组定音鼓、锣、钹、吊钹、铃鼓、三角铁……钢琴、竖琴、木琴、排钟、管风琴、钢片琴……交响乐队以木管作为判定编制的标志。（1）“双管”编制的乐队（总人数约有60余人）；（2）“三管”编制的乐队（总人数约有90余人）；（3）“四管”编制的乐队（总人数约有110多人）。【经典例题】1.下列不属于铜管乐器的是（A.圆号B.单簧管）。C.大号D.小号【答案】B。解析：通过分析题干可以看出此题考查是铜管乐器。其次分析西洋管弦乐队中铜管乐器有圆号、小号、长号、大号等，木管乐器有长笛、单簧管、双簧管、大管等，弦乐组有小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴等。而选项A为铜管乐器；选项B为木管乐器；选项C为铜管乐器；选项D铜管乐器。由此可以看出此题答案为B。2.