一年级心理健康第一课-我喜欢上学

一年级心理健康第一课我喜欢上学心育目标：通过活动，让学生认识到自己新的角色——小学生，让学生认识自己角色变化，从情感上认识到自己长大了。学会以小学生的行为规范约束自己，提高自我约束能力。活动过程：一、导入看图说说你看到了什么？这些小朋友背着新书包干什么?猜猜他们心里在想什么？小朋友背着书包来上学，可高兴了，因为他们知道从今起，他们就是一名光荣的小学生了。板书课题：第一课我喜欢上学二、聊天室祝贺你成为一名光荣的小学生。说说幼儿园生活和学校生活有什么不一样。三、游戏角活动一：看一年看图(课本、作业本、书包、铅笔、橡皮、转笔刀）说一说，上学要准备哪些用品？除了这些用品外，你觉得还要准备什么？活动二：学做小学生出示四幅插图（整理书包、看书、上课专心听讲、值日）问：下面4件事情你会做吗？做得好吗？（做得最好的涂上3颗星，不够好的涂上2颗星，还要加油的涂上一颗星。）活动三：说一说出示插图（认真听讲、讲空话、做小动作）1、说说图中的四个小朋友在上课的时候都是怎么做的。2、你觉得谁表现得最好？为什么？3、上课要做到什么呢？四、加油站在学校的一天，你是怎么度过的？五、课外链接链接一：我的爸爸是一名（），他每天到（)上班。我的妈妈是一名（），他每天到（)上班。我是一名（），我每天到（）上学。链接二：唱一唱《上学歌》天亮了，天亮了，公鸡正在叫。穿好衣，洗好脸，快快上学校。风了老师一鞠躬，说声老师早。见到同学拉拉手，互相问个好。链接三：小调查你们班有多少名同学？你们班有几位老师？学校有多少个班级？六、亲子分享告诉爸爸妈妈，成为小学生后你学会了什么？