小学中高年级学生作文讲评课现状调查

小学中高年级学生作文讲评课现状调查崔英莉1、调查情况本次调查的对象是张家庄小学四年级三班、六年级三班的学生。在调查前进行了摸底，发现学生比较喜欢调查共发放70份问卷，回收份，回收问卷全部有效。1、发下作文本，你最关心、最想看的是什么？（A）分数（B）评语（C）错别字（D）其他2、你喜欢上作文讲评课吗？（A）很喜欢（B）喜欢（C）一般（D）不喜欢3、作文讲评课对提高你写作文有帮助吗？（A）很大帮助（B）有帮助（C）有一些（D）没有4、作文讲评课你希望何种形式进行？（A）听老师讲（B）师生互动（C）学生主持讨论（4）其他5、作文讲评课老师常会示范文章，你认为哪种对提高写作有帮助？（A）读优秀的范文（B）读同学的优秀文章（C）读有问题的文章（D）其他6、习作评语你喜欢哪种形式？（A）老师的评语（B）同学的评语（C）自己的评语（D）父母的评语7、你觉得老师的评语哪些对你写作有帮助吗？（A）点出文章优点（B）划出文中的好词、句、段（C）指出病句（D）划出错别字8、你喜欢老师对你的作文写眉批吗？（A）很喜欢（B）喜欢（C）一般（D）不喜欢你认为哪种形式好？（A）眉批点明此处的优点（B）指出有问题的原因（C）评价精彩片段或词句（D）其他9、你会评价自己的或他人的文章吗？（A）会（B）还可以（C）有难度（D）不会10、你能修改自己的或他人的文章吗？（A）会修改（B）还可以（C）勉强会（D）不会修改11、你喜欢父母对你的作文讲评吗？（A）很喜欢（B）喜欢（C）不喜欢（D）其他12、作文讲评课你最想得到老师怎样的帮助？你有怎样的好方法？问卷内容结果统计ABCDEFG1、发下作文本，你最关心、最想看的是什么？（A）分数（B）评语（C）错别字（D）其他2、你喜欢上作文讲评课吗？（A）很喜欢（B）喜欢（C）一般（D）不喜欢3、作文讲评课对提高你写作文有帮助吗？（A）很大帮助（B）有帮助（C）有一些（D）没有4、作文讲评课你希望何种形式进行？（A）听老师讲（B）师生互动（C）学生主持讨论（4）其他5、作文讲评课老师常会示范文章，你认为哪种对提高写作有帮助？（A）读优秀的范文（B）读同学的优秀文章（C）读有问题的文章（D）其他6、习作评语你喜欢哪种形式？（A）老师的评语（B）同学的评语（C）自己的评语（D）父母的评语7、你觉得老师的评语哪些对你写作有帮助吗？（A）点出文章优点（B）划出文中的好词、句、段（C）指出病句（D）划出错别字8、你喜欢老师对你的作文写眉批吗？（A）很喜欢（B）喜欢（C）一般（D）不喜欢你认为哪种形式好？（A）眉批点明此处的优点（B）指出有问题的原因（C）评价精彩片段或词句（D）其他9、你会评价自己的或他人的文章吗？（A）会（B）还可以（C）有难度（D）不会10、你能修改自己的或他人的文章吗？（A）会修改（B）还可以（C）勉强会（D）不会修改11、你喜欢父母对你的作文讲评吗？（A）很喜欢（B）喜欢（B）不喜欢（C）其他12、作文讲评课你最想得到老师怎样的帮助？你有怎样的好方法？结果分析：