小学五年级数学简易方程(用字母表示数)同步练习题

小学五年级数学简易方程（用字母表示数）同步练习题用字母表示数在数学中，我们可以用字母来表示数。1、仔细观察，、、各代表什么数。======三角形三条边上的三个数相加的和是相等的。=（）2、找规律，看看字母各代表什么数。1、3、5、a、9、11、13（）5、10、15、b、25、30()10203020305030409025411632501827149060307828503625152535163617273786941199、88、c、66、55()1、2、4、7、11、x、22()把下面这首有趣的儿歌改成用字母表示的形式，让这首儿歌更简捷。1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿4只青蛙4张嘴，8只眼睛16条腿………体育馆分上、中、下三层，上层10排，每排A个座位；中层13排，每排B个座位；下层16排，每排C个座位。这个体育馆一共有多少个座位？用字母表示数字母还可以用来表示运算定律哟！1、省略乘号，写出下面各式5×b=c×a=x×6=t×9=1×a=x×x=c×1=12×a=10×b=2．用含有字母的式子表示下面的数量关系。(1)x的平方。(2)8与a的和。(3)30减去5个x。(4)a、b两数的和乘以a、b两数的差。3、把数值相等的两个式子用线连接进来6×662X×2x210210×2b2b+b4、判断：（1）42=4×2（）（5）a×b=ab（）（2）7×7=72（）（6）5+x=5x（）（3）a×a=a2（）（7）a×b×3=ab3（）（4）c×2=c2（）（8）b×b读作2b（）5、按要求写出运算定律(a、b、c分别表示三个数)加法交换律加法结合律乘法交换律乘法结合律乘法分配律6、根据运算定律在里填上适当的数或字母。18.6+4.32=+7.2+(a+2.8)=a+(+)(b+5.7)+4.3=b+(+)(3×125)×8=3×(×)2.5×(a×4)=(+)•(125+10)×8=×+×4×(25+a)=×+×4b+7b=(+)•Ab+ac=•(+)用简便方法计算下面各题，再用字母表示出简算思路。278-23.5-6.5780÷125÷8灵活运用运算定律和性质进行计算6.7-1.01+30-8.69用字母表示数字母的用处可真大哟！1、计算。5x+16x=8b-3b=10x-3x=Y+9y=10a-3a+5a=a+2a=5c-4c=x+7x-4x=2、填空：（1）一个工地用汽车运土，每辆车运X吨。一天上午运了6车，下午运了5车。这一天共运土（）吨，上午比下午多运土（）吨。（2）商场上午卖出电视机10台，下午又卖了7台，每台电视机A元。全天共卖电视机一共收入（）元，上午比下午卖电视机少收入（）元。3、下图是小明家的客厅和厨房的平面图。（1）小明家的客厅比厨房的面积大多少平方米？（2）当B=6时，求小明家的客厅比厨房的面积大多少平方米？1、梦想剧场楼上有A排，每排30个座位；楼下有B排，每排38个座位。（1）用式子表示这个剧场共有多少座位。（2）当A=15时，B=20时，求这个剧场一共有多少个座位。2、某厂计划每月生产服装500件，实际10个月就超过全年计划B件，（1）用式子表示10个月实际的产量。（2）当B=210时，这10个月实际生产服装多少件？选取下面图形中的某两个，拼成一个平行四边形，用字母表示出拼成的平行四边形的周长。方程的意义