读书活动总结最新5篇精选

读书活动总结最新5篇精选【编辑按】读书活动总结1为了拓宽学生的知识面，提高学生思想道德素养和文化素养，营造勤奋读书努力学习奋发向上的校园文化环境，激发学生读书的爱好，从小养成热爱…我们为您整理了《读书活动总结最新5篇精选》，给您在日常工作学习中借鉴。读书活动总结1为了拓宽学生的知识面，提高学生思想道德素养和文化素养，营造勤奋读书努力学习奋发向上的校园文化环境，激发学生读书的爱好，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。我们王林小学扎扎实实地在学生中开展20__年暑假读书活动。下面把暑期学生的读书活动总结如下：一全面动员。在放假前，我们学校就对全体学生进行读书活动的动员，教导主任提出了具体要求，学生代表也表明了决心。二有目的推举。在暑期，学校将对每班学生提供了可读书目，由各班语文老师利用语文课时间向学生介绍，并充分发挥图书室作用，向学生借出一部分图书。在此基础上学校将在开学初开展了学生读书笔记征文比赛，评选暑期优秀读书笔记促进学生主动读书的活动。三强化学生的日记教育养成良好读书习惯。学校要求一二年级学生暑期每周至少写一篇日记(可以用拼音图画表示)，三年级以上每周不少于二篇。学生的日记内容形式多样可以是“日积月累”可以是“每周一记”可以是“我说两句”也可以是“随心所欲”等。通过写日记，帮助学生养成良好的读书习惯。假期的有声有色的读书活动，既丰富了孩子们的暑期生活，又使他们增长了知识，帮助他们度过了一个快乐的假期。在今后的工作中，我们还将一如既往的把学生读书做为重点工作来抓，实现学生在阅读中积淀人生。读书活动总结2第六届读书月“书香满校园”读书活动总结――古诗词吟诵汇报读书沙龙活动琅琅读书声，悠悠伴我心，在这美好的读书月，我们全体师生进行了读书活动，增强了读书爱好,拓宽了自己的知识视野，开阔了自己的眼界，思想获得了很大的提升，学生在读书中有了很多很多的收获。此刻将读书活动总结总结如下：一活动目标：1激发孩子的阅读爱好，让孩子喜爱读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。2通过引导学生诵读经典美文，累积优秀诗文，有了较丰富的生活累积之后，形成良好的语感。3能初步理解鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，丰富精神世界，提高综合语文素养。4让学生在累积知识的同时，提高写作能力。二活动时间：20__年11月29日三活动地点：四楼多媒体四活动人员：三六年级全体师生五活动过程：1.让学生显风采在读书活动中，我们组织学生开展一系列相应的活动。如：三六年级利用早自习，让学生读美文颂经典。内容主要以古诗词名家名篇为主。本次读书活动主要以累积古诗词为主要内容，以打擂台的形式激励孩子多背古诗，每人共背五首计时最少者为获胜方。配合学校的读书月，我们还组织学生开展了集体诵读比赛，更是点燃了全校师生诵读的热情。而平时阅读要求学生坚持写读书笔记，激励学生积极将诗文编成小故事，与众人分享诗词之乐。通过阅读累积与展示等活动，不但为学生营造浓厚的读书氛围，而且还为学生创新展示风采的特殊环境，把我校的读书活动推上新的台阶。六年级的同学们将经典名家之作深读细读，从而有了更深的体会与感悟。并把心得体会记下来与同学们一起交流。同时，还将自己好的读书方法一一罗列出来，与同学们一起分享。2.让家长显风采在读书活动中，为了让更多的家庭更好开展家庭品鉴诗文活动，而且在读书活动中能收到良好的效果，我班通过校信通校园网站等渠道向家长大力宣传读书活动并告以家庭读书方法，还让家长也来谈谈自己家庭在读书活动中的做法及收获，家长们经过交流与介绍，能通过行之有效的方法引导孩子，也纷纷表示，这样的活动开展的好。六开展读书活动的措施(1)要求家长学生老师积极参加学校开展的读书活动。(2)利用家校通校园论坛向家长宣传如何培养孩子读书的爱好。(3)要求家长老师以身作则，带头营造浓厚的家庭读书氛围。(4)激励学生多读书，家长要满足孩子的读书愿望。(5)开展“我与家长共品好诗词”“读书沙龙”活动，并按学校的要求填写好读书记录表，家长与孩子要同时写下读书心得体会，共享读书之乐。(6)攻擂者或守擂方均能得到奖品。(7)读书活动中评选出“书香家庭”和“读书之星”为亲子共读良好习惯打下基础。七活动总结当本次活动三年级主要以激励孩子爱上古诗词，诵读经典诗文，给自我展示的机会为主。不管攻擂者或守擂方，只要上台均有奖品相送。极大的点燃了孩子们的热情，为活动气氛高潮。六年级学生和家长主要以开展读书座谈会――“读书沙龙”为主。在活动中，亲子共读体现得尤为明显。高段年级的`孩子们将读书的好处一一罗列出来，为低年级的小同学们起到了积极地模范作用。本次读书活动中评选出“书香家庭”和“读书之星”为亲子共读良好习惯打下基础。当然活动中也有很多的不足之处，虽然老师和学校做了多番的努力但还是有些家庭没有重视孩子的课文阅读，认为只要把课本读好就够了，更别说是共同阅读了。虽然艰难重重，但我相信只要一次次的努力，总会有效的。天天种一朵花，不久的将来就会是鲜花满园芬芳迷人。读书活动总结3伴着读书日的脚步，聆听世界的声音。邢台学院读书会积极配合领导的响应，携手图书馆，开展了丰富多样，别具一格的大型宣传世界读书日活动。此次活动取得了较好的宣传效果，即宣传了世界读书日，顺便也将读书会介绍给了大家，浓厚了学习氛围，增强了社团社员的凝结力。特殊是琅�讲坛活动，办出了特色，办出了特点，得到了学生们的肯定，坚定了我们的信心。世界读书日到来之前，外联部不畏挫折，按既定方案以三人小组为单位到校外拉去赞助，最终选定英吉特网络为合作伙伴。其原因有：一世界读书日是读书的日子，所读书籍不限纸质还是电子书，选择英吉特网络可以让大家下载电子书，更方便以后读书。二英吉特是原先的网吧改进后成立的，而且位置僻静，需要宣传，对于拉取赞助比较简单。三英吉特老板重视这次机会，赋予了很大的支持，发放名片，即宣传了英吉特也宣传了读书会，最终的受惠方还有广大的学生，可谓一举多得。既得经验：拉取外联，要选择最合适的外联小组。拉取对象应合乎情理，符合逻辑。考虑的方向应该是多方受益，而不是单方面的受益。在外保持良好形象是必须的，不然以后很难再拉取到赞助。活动当天上午，在图书馆门口召开“世界读书日大会”，邀请到图书馆老师潘老师，作简要讲话，随后读书会会长作进一步发言。号召大家了解世界读书日，快乐度过世界读书日。通过这次大会，有很多同学知道了并进一步了解了世界读书日，起到了一定的轰动效果。十点在小桥边上的“我爱世界读书日”签名活动进行的风风火火，不时的发放三元免费上网优惠卡，获得了同学们热烈的吹捧。配合着“博览群书学以致用”“学习进步成长共迎4.23世界读书日”两个条幅，一面社旗，军乐团的四位鼓手的极力配合，学院广播站金桥广播站的大力广播，收到了良好的宣传效果。世界读书日深入人心，此次让大家都知道了4月23日是世界读书日。晚上七点到九点的琅�讲坛，是读书会的传统活动之一，一直以来进步不是很大，直到读书日活动前半个月，由学习部一手主抓，逐渐有了起色，世界读书日当天晚上，琅�讲坛请到了法政历史系的王孝君和孙超，他们两个出色的讲说赢得了大家热烈的掌声，为学生们奉上了一堂生动的演说课，让大家受益匪浅。“接近学生，接近生活”的讲坛宗旨被更多的学生接受，读书会的影响必将越来越大。读书活动总结4腹有诗书气自华。读书能累积语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益平生。为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校坚持开展校园读书活动。我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。具体从以下几个方面去做：一指导思想为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的爱好，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展;为了贯彻落实[义务教育语文课程标准]要“培养学生广泛的阅读爱好，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”的新课程理念。二深入宣传，营造良好氛围。根据学校工作计划，教务处读书节活动的具体方案。按照活动方案，我们迅速在全校开展了读书活动的动员工作。校园内张贴标语，随后各班召开主题班会出主题黑板报制作格言精心布置教室的读书角，多渠道深层次宣传读书学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想熟悉，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。三教师以身作则，带头读书要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。因此，我校老师利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了模范。四建立保障机制1固定阅读时段，校专门为学生打算了至少一节阅读课，旨在引导学生能有选择地阅读自己喜爱的书籍，并且在读书中学会思量，在思量中成长，这节课在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读阅读指导阅读交流阅读汇报等。2各年级认真钻研课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读爱好和培养良好的阅读习惯作为钻研的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读爱好。3努力创新适应学生阅读要求的物质条件。学校积极充实学生读物，规范学校图书室阅览室的管理，充分利用积极开发学校现有阅读资源，为学生创新良好阅读环境，学校图书阅览室全天向学生教师开放;班级建立图书角，学生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享;向学生推举优秀书报刊，激励学生积极购书读书，指导学生进行网上阅读。4学校利用阅报栏黑板报红领巾广播站等，营造良好的课外阅读氛围。积极开展评选“读书之星”举办“阅读知识竞赛”等活动;举办班级读书会，充分利用好语文课堂主阵地，由语文教师主导，读书节期间每班上1节阅读汇报课或交流课。内容有演讲交流古诗诵读课文故事演说名言名句赏析等。交流会上，同学们畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推举怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间，有序读书;并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。通过此些交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书用书的思想熟悉，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成;开展征文比赛，在指导学生大量阅读的基础上，认真组织了征文比赛：如[展校训晒家风]，[我的书屋我的梦]等。全校同学热情高涨，参与面广，文章质量高，有很多同学获得不同级别的奖项，同时也涌现出一大批喜爱写作的小明星，极大地丰富了校园生活，也促进了学生学习语文的热情。举办语文古诗词名著知识竞赛活动。由各班安排举办高年级名著知识竞赛，中低年级举办古诗词背诵竞赛。其中各年级设一等奖1名，二等奖2，三等奖3名，并设班级优胜奖。五营造阅读氛围学校氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。各班根据实情制定切实可行的活动计划，落实三个“一”，即读好一本书――师生携手共读一本书，读完读懂;做好一件事――教师引领学生一同做，边读边记;树好一模范――树立一个读书好模范，实践一种读书精神。充分利用黑板报，适当布置些有关读书的名言方法等，渲染读书的气氛。六读书活动效果通过开展开展读书活动，初步培养了学生良好的读书阅读习惯提升了修养，促进了和谐校园文化建设，校风学风进一步转变，在学生中形成了爱读书读好书的浓厚氛围。学生的阅读能力有了很大的提高，写作能力口语交际能力得到极大改善，学生的思想得到了净化，形成了积极向上的学风班风校风。与书相伴的人生，一定有质量，有生气;书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。读书活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，倡导读书明理读书求知读书成才的新风尚。读书活动总结5为提高语文青年教师的教育教学理论水平和文学素养，探究教师专业成长的新路，引导教师学习教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，让教师们养成读书学习思量的习惯。根据县教育局关于开展“