折线统计图在生活中的应用教学内容

折线统计图在生活中的应用1复习：我们已经学过了哪些统计图这些统计图有什么特点？条形统计图：容易看出各种数量的多少。折线统计图：不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。扇形统计图：很清楚地表示出各部分与总体之间的关系。2例1：表一A地区6～18岁的青少年身高情况统计表：年龄（岁）681012141618男性身高（厘米）116.3127.5132.6140.2153.6163.9170.5女性身高（厘米）115.1124.8133.3141.3153.4155.3156.2346例2：从下面汽车从甲站到乙站的运行图上，你可知哪些信息？78下面是汽车和自行车从甲地经乙地到丙地的运行图问题:（1）汽车比自行车迟多少时间启程？自行车13:00出发,汽车14:00出发,汽车比自行车迟1小时启程.（2）汽车在几千米处赶上自行车？汽车在时间13:50,11千米处赶上自行车（3）汽车和自行车在乙地各停留了多少时间？各停留20分钟（4）汽车什么时候到达丙地？汽车15:40分到达丙地.(5)自行车什么时候到达丙地？自行车16:50分到达丙地9张强驾车从A-B,李英驾车从B-A，运行图如下：10看图回答问题。（1）A、B两地相距多少千米？从纵轴看A、B两地相距200千米（2）张强驾车从哪里出发到哪里？驾车的平均速度是多少？途中休息了多少时间？张强驾车7：00从A地出发12：00到达B地，途中休息了1小时，驾车的平均速度200÷4=50（千米/时）。（3）李英驾车从哪里出发到哪里？驾车的平均速度是多少？途中休息了多少时间？李英驾车7：00从B地出发，13：00到达A地，途中休息了1小时，驾车的平均速度200÷5=40（千米/时）（4）他们什么时候相遇？相遇时距A地多少千米？10时在A地100处相遇（5）他们同时休息时，相距多少千米？他们在8：00——8：36同时休息，相距100千米11