慕课交互活动设计文档

课程名称交互活动定位领域教师PhotoShop图像处理答疑，启发职业教育不需要填写对学生参与讨论的要求参与讨论的规则学习者可在这三个区域内发帖讨论，内容分为作业、答疑、灵感等。不允许发布与学习无关的帖子，不允许水贴。学习者提出的问题会由教师、助教或者其他学习者来回答。准备才用每周定量的方式参与讨论，因为慕课学习者不一定是每天都能按时学习的。活动内容和要求可能发生的问题和解决方法其他补充说明破冰活动设计在这里预计至少1条可能发生的问题，并提出解决方案不是必填(针对第一周的讨论活动)请注意：这项必须设计学习者会因为一些专业术语扩散出其他的讨论话题。解决方案：关注他们的讨论，并加以指导，以放跑题不是必填讨论活动设计在下面单元格说明如何激励学生参与讨论在下面单元格中反思，设计讨论问题的心得和经验。（在课程论坛中的讨论）请注意：这项必须设计在以往的学习中，经常参与讨论的学习者中优秀率高达98%，并且讨论过程中错误率较高的学习者获得优秀的概率越高。设计源于生活，在讨论中多加入一些生活中的元素进去，会更好的激发学习者的感同身受。活动设计使用的工具其他补充说明其他讨论活动设计不是必填（使用课程外部的社交媒体）请注意：这项必须设计不是必填在这里说明活动的内容、要求。并说说这个活动的目标是什么？要求学习者讨论不要跑题，围绕主题发散思维可以获得更好的效果，目的在于学习者更深刻的理解一些专业术语。可以让学习者到外面去寻找一些没有单位的数字组合，并根据讨论中学到的技巧去区分是什么单位，如商场的传单尺寸使用什么单位比较好。慕课交互活动设计经常听到那些做设计的人说一些专业术语，外行人听的云里雾里的。这一周就来教大家一些专业术语，并把基本操作教给大家，快来讨论一下你们听过的一些不懂的专业术语把。论坛结构设计结合一周的学习内容设计一个讨论问题。PS软件有一个单位叫做像素、厘米、毫米等，这个单位在现实生活中也时常遇到，如1980*1060.这一类的数字组合很少见到有单位。我们就来讨论一下如何区分现实生活中的单位。一周交互活动设计作业讨论区：用于学习者相互讨论作业学习答疑区：用于学习者在学习过程中遇到问题的时候答疑灵感碰撞区：自主完成作业必定需要设计灵感，在此给学习者们交流讨论碰撞灵感