我眼中的东亚文化

我yan中的dong亚文化在《变动期的东亚社会与文化》国际学术研讨会上的讲话我应邀能够出席由内外大学日本研究中心与巾日韩三国东亚比较文化国际会议联合主办的《变动期的东亚社会与文化》同际学术研讨会，并有机会就有关文化问题谈谈我个人的一些看法，感到很高兴。经济全球化及伯息革命时代的到来，对世界各国包括东亚各同的文化、文艺和人文科学产牛了重要影响，也引起东亚各国社会意识、人们的思想观念和价值观发／r厂新的变化。这是无可置疑的。但现在有种颇为流行的观点，认为似乎随着经济全球化和信息革命的到来，民族文化将消失，代之而起的将是非民族的全球化文化。对这一说法，我不能苟同。就以中口韩三国而言，虽然它们的政治体制各异，经济发展的阶段不问，它们各自都吸收了大量的外来文化，社会发生了深刻的转型，但是，那些深深桔根于各民族生活的历史传统和文化积淀并木会轻易地随之消失，它们的文化仍然保持着各自的民族特色和魅力，各b6族的文化差异依然存在。中日钙三国，由于历史、地理等渊源，在文化上有许多相同和相近的地方，这是不言而喻的。由于我本人几十年来的工作一直与日本有关，所以今天我想举中国和日本的例子来说明这个问题。3、管路敷设技术通过管线敷设技术0不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置.保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。4、电气课件中调试技术对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。5、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。中日两个民族且不说吃饭用筷子，写字使用汉字等等，共同点很多，就以汉诗为例，彼此很容易理解和沟通。但是，对于西方人来说，就不那么容易。一位演唱汉诗的H本吟唱家到美国演出，演唱了李白的《山中与幽人对酌》，即大家所熟悉的“两人对酌山花开，一杯一杯复一杯”那首诗*如果是中国人或日本人，大凡受过一定的教育，一听“幽人”便可想到古时候那些离开喧闹的尘世，在山中过着闲静生活的院士。但是，美国人听了，却感到莫名其妙。任凭你怎样向他解释，也无济于事。到头来，美国人驰骋丰富的想像力，终于得到了答案，说：“嗅，我明白了。‘幽人’是失业者，是‘无家可归的人’(homeless)。”“一杯一杯复一杯”的“杯”，美国人理解为“口杯(cup)”，而不是“酒盅”．因此他们理解这一句为“。ne。upandonecMp，r，真是叫人哭笑不得。很显然，作为东方国家的中日两国与西方国家之间存在着这样的文化差异。但是，中日之间就不存在这个问题。这样说来，东方各国的文化是否都是一个模式，而不存在任何差异呢?不是的。我认为，我们应当如实地承认它们的文化存在着差异。3、管路敷设技术通过管线敷设技术0不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置.保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。4、电气课件中调试技术对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。5、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。中日两国的文化差异，表现在哪里呢?例如，中国人到日本去．到了中午主人请吃凉盒饭，由于文化和生活习惯的不同，中国人就会感到很别扭。我想给各位介绍在日本确实发生过的一件事；日本某制片人邀请中国演员到日本拍电视片。到了中午，日方的邀请单位准备了盒饭，请大家一起吃。头一两天，还相安无事，但是到了第三天，中国演员不于了，说：“为什么天天中午给我们冷饭吃。难道我们到日本来，就是为了吃冷饭?”在日本，吃凉盒饭是常识。尽管在东京的街道，偶尔也能看到出售“热盒饭”(hokak。k扩bentoM)的招牌，但通常“盒饭”是凉吃的。如今中国实行改革开放，人们的生活节奏大大加快，中午吃完饭的人也多起来．但中国的“盒饭”，无论是荣和米饭都是热腾腾的。一般来说，中国人没有吃冷饭的习惯。从这样一个环境来的中国演员不了解B本的习惯，误以为自己来B本受到了冷遇和慢待。日方向中方解释说，这绝不是什么歧视，B方人员中午也同样吃凉“盒饭”，希望能予以谅解，但就是说服不了中方人员，致使日方感到很为难，弄得他们不知所措。此事很快反映到中国驻日使馆文化参赞那里。参赞想了一个妙案，请日方每天中午做个热汤，里面打上鸡蛋，使每个中国演员都能摊上一个。这样，总算把这场由生活习惯和文化差异引起的小小风波面满地解决了。这仅仅是一个贴近生活的例子。再从反映民族感情和心理状3、管路敷设技术通过管线敷设技术0不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置.保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。4、电气课件中调试技术对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。5、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。态的文学作品——徘句来看，我们也能看出两国文化的“相同”和“差异”，以及它们之间的某些相通。诽句，是日本传统文学的一种形式，它是世界上最短的格律诗，类似中国的小令，其特点是以三行17音(5．7．5)写出瞬间的感受和抒发情怀。由于诽句尚凝练，无背景，多省略，中国人要真正理解它是不容易的。举例说，正冈于规(1867—1902)的名句“柿食入6J经6f呜各／J9法院寺(唆柿钟鸣法医寺)”，在日本胜炙人口。中国的日本文学研究家李芒九生译作“方唆一颗柿，钟声悠婉法医寺”。应该说，译文是很出色的。但中国读者读了，首先会产生疑问：为什么吃了柿子，法隆寺的钟声响了?难道吃苹果不行吗?据说．这首诽句是子规在明治二十八年由松山回东京途中，路过奈良时写的。句前还有一个题目：《想法医寺茶店》。本来就喜食柿子的子规到了柿子的名产地，怎能放过柿子呢?B本人读了这首徘句，一定会感受到浓浓的秋意笼罩着古都奈良，并由此联想许多事，但要求中国读者也能理解到这一步，那是很困难的。再例如：易水6：把多6j流66寒；016J青葱深流去，易水今犹寒。(林林译这是著名排人芜村(17J61783)的名句，是芜村以他所具有的小网诗文的教养为背景写出的想象之作。根据《史记》记载，屈国太子忍受不了秦姑皇的欺侮，派别坷去刺杀他。荆坷从易水河畔临出发时，唱道：“风萧萧分易水寒，壮土一去今不复还。”大家3、管路敷设技术通过管线敷设技术0不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置.保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件