2018秋仁爱版七年级英语(上册)全册同步测试题

.WORD.格式..专业资料.整理分享.2018年秋仁爱版七年级英语上册全册同步测试题ReviewofUnits1-2词句精讲精练词汇精讲1.aa和is/are在英语中称为“be”动词。be动词在句子中作谓语时，需要有人称和数的变化，并且不同的时态中be动词也要有相应的变化。句子的主语是I时，be动词用a。例如：Iaaboy.我是个男孩。句子的主语是第三人称单数时，be动词用is。例如：Heisaboy.他是个男孩。句子的主语是第二人称单数或者是所有人称代词复数的时候，be动词用are。例如：youareagoodboy.你是一个好男孩。【拓展】be动词的用法口诀：I用a,you用are,is连着他（he），她（she），它（it）。名词单数用is，复数一律都用are。2.eeteet动词，“遇见,碰见,迎接”。其同音词是“eat（肉）”。.WORD.格式..专业资料.整理分享.例如：Gladtoeetyou.(遇见)很高兴见到你。Igototheairporttoeether.（迎接）我去机场接她。3.hehe意为“他”，是人称代词，并且是人称代词的主格形式，在句子中做主语，通常位于动词的前面或者句子开头。例如：Heisastudent.他是个学生。he的宾格是hi,在句子中做宾语，通常位于动词的后面。例如：Ilikehi.我喜欢他。he的形容词性物主代词是his，意为“他的”。用于名词的前面。例如：Hisnaeisike.他的名字是迈克。【注意】其他的人称代词也有相似的用法。例如：人称代词物主代词I我y我们she她her她的you你，你们your你的，你们的4.speakspeak一词强调说话的能力、对象和方式。用作及物动词时后接表示语言的名词作宾语；用作不及物动词时，后接介词to，表示“与……讲话”，一般用于打电话用语中或较正.WORD.格式..专业资料.整理分享.式的情况下。例如：Theycanspeakchinese.他们会说中Welcoetoourschool.欢迎到我们学校来。－canIcoeoverandseeyou?我能顺便来看你吗？－yes,you’rewelcoe.可以，非常欢迎。－ayIuseyourbike？可以用一下你的自行车吗？－certainly，you’rewelcoe.当然可以，随便用。“That’sok./Notatall./That’sallright.”除了可以回答“Thanks.”之类表示感谢的话以外，还可以回答“sorry”之类表示道歉的话，意为“没关系，没什么”。但是“youarewelcoe”只能用来回答别人的感谢。例如：－I’sorry,I’late.很抱歉，我迟到了。－That’sallright.没关系。3.Pleasegivethislettertoaria.givethislettertoaria=giveariathisletter。givesb.sth.=givesth.tosb.意为“把某物给某人”，如果所给的东西用代词代替，只能用giveit/thetosb.。例如：Shegivestheletterstoherdaughter.=Shegivesherdaughtertheletter.她把信给她女儿。Pleasegivetherulertohi.=Pleasegivehitheruler.请把这个尺子给他。.WORD.格式..专业资料.整理分享.Pleasegiveittohi.请把这个东西给他。4.Thenaskthestudentwearingtheasktoguessthecharacter.asksb.todosth.为固定结构，意为“要求某人做某事”，其否定形式为asksb.nottodosth.，意为“要求某人别做某事”。例如：HeasksTotostaywithhi.他要求汤姆跟他一起留下。issZhangasksjacknottocoelateagain.张老师要求杰克不要再迟到了。【拓展】ask的常见搭配：(1)与介词for连用，有“要求得到”的意思。例如：aryasksherfatherforoney.玛丽向她父亲要钱。(2)与about连用，表示询问或打听关于某事的情况。例如：UncleHillaskedaboutyoutheotherday.前些日子希尔大叔问起过你。5.Heisinblack.“in＋表示颜色的名词”，意为“穿着什么颜色的衣服””。in指穿的状态，意为“穿着，戴着”。但它不能作谓语。例如：.WORD.格式..专业资料.整理分享.Thegirlinblueisysister.那个穿蓝色衣服的女孩是我的妹妹。Sheisinredtoday.她今天穿红色的衣服。【拓展】辨析：puton，wear与inputon,wear与in都有“穿，戴”之意。(1)wear指穿的状态，意为“穿着，戴着”。例如：Sheiswearingaredskirt.她穿着红裙子。(2)puton指穿的动作，意为“穿上，戴上”。例如：Heisputtingonhisshoes.他在穿鞋。(3)in指穿的状态，意为“穿着，戴着”。但它不能作谓语，后常跟表示颜色的词。例如：Sheisinyellowtoday.她今天穿黄色的衣服。句式精练I.根据汉语提示，完成英语句子（每空一词）。1.打扰了，你是张老师吗？______________________,areyour.Zhang?2.那个穿白色T恤衫的男孩很高。Theboy___________awhiteT-shirtis___________.3.我最喜爱的电影明星是李小龙。y___________filstarisBruceLee.4.他们看起来很像，但他们穿着不同的衣服。They______________________sae,butthey’.WORD.格式..专业资料.整理分享.re___________different___________.5.露西的短裙是蓝白相间的。Lucy’sskirtis___________and___________.II.按要求完成句子。1.It’saneraser.(对划线部分提问)________________inEnglish?2.IainclassFour,GradeSeven.(对划线部分提问)_______________areyouin?3.I’thirteen.(就划线部分提问)______________areyou?4.Sheisanicegirl.(改为一般疑问句)_______________________________________________?5.HeisanEnglishteacher.（改为否定句）________________________________________________.III.连词成句(根据标点将每题所给的单词连成正确的句子)。1.is,nae,y,aria(.)__________________________________________________2.ars,he,have,long,does(?)__________________________________________________.WORD.格式..专业资料.整理分享.3.are,these,in,what,English(?)_________________________________________________4.fro,canada,y,is,friend(.)__________________________________________________5.is,apple,red,a,it(.)__________________________________________________IV.根据对话内容，填写所缺单词，每空一词。（2014福建漳州期中）A:Whoistheletterfro,Ben?B:It’sfroypenpal,David.A:1hespeakchinese?B:No,hedoesn’t.He2English.Butheknowsalotaboutchina.A:Doeshelive3china?B:yes,hedoes.A:4doeshesayintheletter?B:HesayshewantstovisittheGreatWall.A:oh,hecanhelpyouwithyourEnglish.B:yes,you’re5..WORD.格式..专业资料.整理分享.参考答案I.根据汉语提示，完成英语句子（每空一词）。1.Excusee2.in;tall3.favorite4.lookthe;in;clothes5.blue;whiteII.按要求完成句子。1.What’sthis2.Whatclass3.Howold4.Issheanicegirl?5.Heisn’tanEnglishteacher.III.连词成句(根据标点将每题所给的单词连成正确的句子)。1.ynaeisaria.2.Doeshehavelongars?3.WhataretheseinEnglish?4.yfriendisfrocanada.5.Itisaredapple.IV.根据对话内容，填写所缺单词，每空一词。1.Does2.speaks3.in4.What5.rightReviewofUnits1-2巩固练习I.单项选择。(每小题1分，共15分)1.—____areyou?.WORD.格式..专业资料.整理分享.—I’twelve.A.HowB.Howoldc.WhatD.Who2.—Isthat__________orange?—yes,itisA.aB.anc.theD./3.—WhatclassisLiingin?—She’sin_________.A.class2,Grade1B.Grade1,class2c.class2,grade1D.grade1,class24.—WhatcoloristheT-shirt?—It’s_________.A.anorangeB.orangec.apinkD.ingreen5.issFangis______Englishteacher._________isagoodteacher.A.our,HerB.y,Hec.a,SheD.an,She6.—What’rethose?—_________areflowers.A.ItB.Thesec.TheyD.That7.—Isthisyourbag?—_________.A.yes,itisB.yes,it’sabig.c.It’sybagD.Itisn’t.WORD.格式..专业资料.整理分享.8.—_________isthatboy?—He’syfriend.A.WhatB.Whoc.WhereD.Howold9.Lucy_________ashortnose,butI_________alongone.A.have,haveB.have,hasc.has,haveD.has,has10.They_________froFrance.A.coesB.isc.areD.a11._________,areyourHuang?A.PleaseB.Excuseec.Hello,D.Sorry12.—Howdoyouspellit?—_______.A.yes,F-A-Xfax.B.No,F-A-Xfax.c.F-A-Xfax.D.It’safax.13.—Whoisshe?—She’syother’s________,yaunt.A.daughterB.auntc.otherD.sister14.—Wouldyoulike__________orangejuice?—No,thanks.Thereis__________inybottle.A.soe,soeB.any,