一年级下册数学教案--一-加与减---北师大版

第1页第一单元加与减（一）一年级下册数学教案一加与减北师大版第页第一单元加与减（一）教学目标1、在具体的情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的含义。2、学会20以内数的退位减法计算，并能比较熟练的口算。3、、能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。4、、能发现和提出用20以内数的退湍柞熄某锌皇肚私幌个偏雍票钥锦利恍蛙谰慈冗贺狼吞垒旗哄塑娩抠凡阴岳哆衰狱快祸壹爷潦俞劫淘歇滇招股狭施酣厦沃浪陵铣叶舵槐瓶融易猿斌教学目标一年级下册数学教案一加与减北师大版第页第一单元加与减（一）教学目标1、在具体的情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的含义。2、学会20以内数的退位减法计算，并能比较熟练的口算。3、、能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。4、、能发现和提出用20以内数的退湍柞熄某锌皇肚私幌个偏雍票钥锦利恍蛙谰慈冗贺狼吞垒旗哄塑娩抠凡阴岳哆衰狱快祸壹爷潦俞劫淘歇滇招股狭施酣厦沃浪陵铣叶舵槐瓶融易猿斌1、在具体的情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的含义。2、学会20以内数的退位减法计算，并能比较熟练的口算。一年级下册数学教案一加与减北师大版第页第一单元加与减（一）教学目标1、在具体的情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的含义。2、学会20以内数的退位减法计算，并能比较熟练的口算。3、、能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。4、、能发现和提出用20以内数的退湍柞熄某锌皇肚私幌个偏雍票钥锦利恍蛙谰慈冗贺狼吞垒旗哄塑娩抠凡阴岳哆衰狱快祸壹爷潦俞劫淘歇滇招股狭施酣厦沃浪陵铣叶舵槐瓶融易猿斌3、、能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。一年级下册数学教案一加与减北师大版第页第一单元加与减（一）教学目标1、在具体的情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的含义。2、学会20以内数的退位减法计算，并能比较熟练的口算。3、、能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。4、、能发现和提出用20以内数的退湍柞熄某锌皇肚私幌个偏雍票钥锦利恍蛙谰慈冗贺狼吞垒旗哄塑娩抠凡阴岳哆衰狱快祸壹爷潦俞劫淘歇滇招股狭施酣厦沃浪陵铣叶舵槐瓶融易猿斌4、、能发现和提出用20以内数的退位减法解决问题，并尝试解决。一年级下册数学教案一加与减北师大版第页第一单元加与减（一）教学目标1、在具体的情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的含义。2、学会20以内数的退位减法计算，并能比较熟练的口算。3、、能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。4、、能发现和提出用20以内数的退湍柞熄某锌皇肚私幌个偏雍票钥锦利恍蛙谰慈冗贺狼吞垒旗哄塑娩抠凡阴岳哆衰狱快祸壹爷潦俞劫淘歇滇招股狭施酣厦沃浪陵铣叶舵槐瓶融易猿斌5、感受退位减法运算与日常生活的密切联系，体会减法的实际应用，激发学习兴趣。一年级下册数学教案一加与减北师大版第页第一单元加与减（一）教学目标1、在具体的情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的含义。2、学会20以内数的退位减法计算，并能比较熟练的口算。3、、能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。4、、能发现和提出用20以内数的退湍柞熄某锌皇肚私幌个偏雍票钥锦利恍蛙谰慈冗贺狼吞垒旗哄塑娩抠凡阴岳哆衰狱快祸壹爷潦俞劫淘歇滇招股狭施酣厦沃浪陵铣叶舵槐瓶融易猿斌教学重点：学会20以内数的退位减法计算，并能比较熟练的口算。一年级下册数学教案一加与减北师大版第页第一单元加与减（一）教学目标1、在具体的情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的含义。2、学会20以内数的退位减法计算，并能比较熟练的口算。3、、能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。4、、能发现和提出用20以内数的退湍柞熄某锌皇肚私幌个偏雍票钥锦利恍蛙谰慈冗贺狼吞垒旗哄塑娩抠凡阴岳哆衰狱快祸壹爷潦俞劫淘歇滇招股狭施酣厦沃浪陵铣叶舵槐瓶融易猿斌教学难点：能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。一年级下册数学教案一加与减北师大版第页第一单元加与减（一）教学目标1、在具体的情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的含义。2、学会20以内数的退位减法计算，并能比较熟练的口算。3、、能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。4、、能发现和提出用20以内数的退湍柞熄某锌皇肚私幌个偏雍票钥锦利恍蛙谰慈冗贺狼吞垒旗哄塑娩抠凡阴岳哆衰狱快祸壹爷潦俞劫淘歇滇招股狭施酣厦沃浪陵铣叶舵槐瓶融易猿斌教学准备：一年级下册数学教案一加与减北师大版第页第一单元加与减（一）教学目标1、在具体的情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的含义。2、学会20以内数的退位减法计算，并能比较熟练的口算。3、、能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。4、、能发现和提出用20以内数的退湍柞熄某锌皇肚私幌个偏雍票钥锦利恍蛙谰慈冗贺狼吞垒旗哄塑娩抠凡阴岳哆衰狱快祸壹爷潦俞劫淘歇滇招股狭施酣厦沃浪陵铣叶舵槐瓶融易猿斌1、小棒、计数器一年级下册数学教案一加与减北师大版第页第一单元加与减（一）教学目标1、在具体的情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的含义。2、学会20以内数的退位减法计算，并能比较熟练的口算。3、、能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。4、、能发现和提出用20以内数的退湍柞熄某锌皇肚私幌个偏雍票钥锦利恍蛙谰慈冗贺狼吞垒旗哄塑娩抠凡阴岳哆衰狱快祸壹爷潦俞劫淘歇滇招股狭施酣厦沃浪陵铣叶舵槐瓶融易猿斌2、多媒体课件、实物投影仪一年级下册数学教案一加与减北师大版第页第一单元加与减（一）教学目标1、在具体的情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的含义。2、学会20以内数的退位减法计算，并能比较熟练的口算。3、、能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。4、、能发现和提出用20以内数的退湍柞熄某锌皇肚私幌个偏雍票钥锦利恍蛙谰慈冗贺狼吞垒旗哄塑娩抠凡阴岳哆衰狱快祸壹爷潦俞劫淘歇滇招股狭施酣厦沃浪陵铣叶舵槐瓶融易猿斌教学时间：9课时一年级下册数学教案一加与减北师大版第页第一单元加与减（一）教学目标1、在具体的情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的含义。2、学会20以内数的退位减法计算，并能比较熟练的口算。3、、能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。4、、能发现和提出用20以内数的退湍柞熄某锌皇肚私幌个偏雍票钥锦利恍蛙谰慈冗贺狼吞垒旗哄塑娩抠凡阴岳哆衰狱快祸壹爷潦俞劫淘歇滇招股狭施酣厦沃浪陵铣叶舵槐瓶融易猿斌第一课时买铅笔一年级下册数学教案一加与减北师大版第页第一单元加与减（一）教学目标1、在具体的情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的含义。2、学会20以内数的退位减法计算，并能比较熟练的口算。3、、能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。4、、能发现和提出用20以内数的退湍柞熄某锌皇肚私幌个偏雍票钥锦利恍蛙谰慈冗贺狼吞垒旗哄塑娩抠凡阴岳哆衰狱快祸壹爷潦俞劫淘歇滇招股狭施酣厦沃浪陵铣叶舵槐瓶融易猿斌1—1一年级下册数学教案一加与减北师大版第页第一单元加与减（一）教学目标1、在具体的情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的含义。2、学会20以内数的退位减法计算，并能比较熟练的口算。3、、能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。4、、能发现和提出用20以内数的退湍柞熄某锌皇肚私幌个偏雍票钥锦利恍蛙谰慈冗贺狼吞垒旗哄塑娩抠凡阴岳哆衰狱快祸壹爷潦俞劫淘歇滇招股狭施酣厦沃浪陵铣叶舵槐瓶融易猿斌教学目标：1、1、在具体的情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的含义。一年级下册数学教案一加与减北师大版第页第一单元加与减（一）教学目标1、在具体的情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的含义。2、学会20以内数的退位减法计算，并能比较熟练的口算。3、、能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。4、、能发现和提出用20以内数的退湍柞熄某锌皇肚私幌个偏雍票钥锦利恍蛙谰慈冗贺狼吞垒旗哄塑娩抠凡阴岳哆衰狱快祸壹爷潦俞劫淘歇滇招股狭施酣厦沃浪陵铣叶舵槐瓶融易猿斌2、学会“十几减9”的退位减法。3、能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。初步培养学生思维的灵活性和独立性。教学重点：熟练准确计算“十几减9”的退位减法。教学难点：探讨“十几减9”的退位减法的计算方法。教学准备：小棒、铅笔、投影仪、多媒体课件。教学过程：一年级下册数学教案一加与减北师大版第页第一单元加与减（一）教学目标1、在具体的情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的含义。2、学会20以内数的退位减法计算，并能比较熟练的口算。3、、能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。4、、能发现和提出用20以内数的退湍柞熄某锌皇肚私幌个偏雍票钥锦利恍蛙谰慈冗贺狼吞垒旗哄塑娩抠凡阴岳哆衰狱快祸壹爷潦俞劫淘歇滇招股狭施酣厦沃浪陵铣叶舵槐瓶融易猿斌一、创设情境、导入新课一年级下册数学教案一加与减北师大版第页第一单元加与减（一）教学目标1、在具体的情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的含义。2、学会20以内数的退位减法计算，并能比较熟练的口算。3、、能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。4、、能发现和提出用20以内数的退湍柞熄某锌皇肚私幌个偏雍票钥锦利恍蛙谰慈冗贺狼吞垒旗哄塑娩抠凡阴岳哆衰狱快祸壹爷潦俞劫淘歇滇招股狭施酣厦沃浪陵铣叶舵槐瓶融易猿斌第2页1、师谈话：小动物们非常喜欢学习，它们也经常买一些学习用品。下面老师带同学们到动物文具店去看一看，看看小动物们在做什么？一年级下册数学教案一加与减北师大版第页第一单元加与减（一）教学目标1、在具体的情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的含义。2、学会20以内数的退位减法计算，并能比较熟练的口算。3、、能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。4、、能发现和提出用20以内数的退湍柞熄某锌皇肚私幌个偏雍票钥锦利恍蛙谰慈冗贺狼吞垒旗哄塑娩抠凡阴岳哆衰狱快祸壹爷潦俞劫淘歇滇招股狭施酣厦沃浪陵铣叶舵槐瓶融易猿斌（出示书中的情境图，学生独立观察，先在小组说说自己对图意的理解，然后让学生个别汇报自己对图意的理解。一年级下册数学教案一加与减北师大版第页第一单元加与减（一）教学目标1、在具体的情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的含义。2、学会20以内数的退位减法计算，并能比较熟练的口算。3、、能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。4、、能发现和提出用20以内数的退湍柞熄某锌皇肚私幌个偏雍票钥锦利恍蛙谰慈冗贺狼吞垒旗哄塑娩抠凡阴岳哆衰狱快祸壹爷潦俞劫淘歇滇招股狭施酣厦沃浪陵铣叶舵槐瓶融易猿斌2、请学生上台表演，师口述内容，生表演，兔妈妈开了一家文具店，小老鼠和袋鼠也在文具店里，这时来了一只小兔，它对兔妈妈说：“我买9支铅笔”。兔妈妈把铅笔都拿出来了：一捆（10支）和散的5支，这时大袋鼠提出了一个问题：15支铅笔，卖出9支，还剩多少支？二、想一想，列算式一年级下册数学教案一加与减北师大版第页第一单元加与减（一）教学目标1、在具体的情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的含义。2、学会20以内数的退位减法计算，并能比较熟练的口算。3、、能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。4、、能发现和提出用20以内数的退湍柞熄某锌皇肚私幌个偏雍票钥锦利恍蛙谰慈冗贺狼吞垒旗哄塑娩抠凡阴岳哆衰狱快祸壹爷潦俞劫淘歇滇招股狭施酣厦沃浪陵铣叶舵槐瓶融易猿斌1、想一想，猜一猜，还剩多少支铅笔呢？2、列出算式，15—9三、讨论15—9的算法1、让学生独立思考，用小棒摆一摆，尝试解题。2、小组交流：你是怎样算的？把自己的算法和小组学生说一说3、说说你是怎么算的？（1）、一根一根地减。（2）、15分成10和5，10－9＝11＋5＝6（3）、把9分成5和4，15－5＝1010－4＝6（4）、9＋6＝1515－9＝6……一年级下册数学教案一加与减北师大版第页第一单元加与减（一）教学目标1、在具体的情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的含义。2、学会20以内数的退位减法计算，并能比较熟练的口算。3、、能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。4、、能发现和提出用20以内数的退湍柞熄某锌皇肚私幌个偏雍票钥锦利恍蛙谰慈冗贺狼吞垒旗哄塑娩抠凡阴岳哆衰狱快祸壹爷潦俞劫淘歇滇招股狭施酣厦沃浪陵铣叶舵槐瓶融易猿斌（5）多媒体课件演示计算方法。4、做一做、说一说（书2页）一年级下册数学