小学三年级阅读课

有趣的阅读一、阅读方式•（一）精读、略读、浏览•（二）默读、朗读、复述、背诵（一）精读、略读、浏览•1.精读•那什么是精读呢？精读也叫做细读，也就是慢慢的读，仔细的读。•2.略读•粗略地读，只要明白文章的大意，找到文章的主要之处就可以了。•3.浏览•快速阅读的一种方式，迅速吸收有用的信息。•（1）扫读（2）跳读（3）截读（二）默读、朗读、复述、背诵•1.默读•就是不出声、不动唇、不指读的一种略读方式。•默读的时候，可以用笔在一些写的比较好的词或句子下面作上记号（比如波浪线、直线等）。•2.朗读•和默读相反，朗读是要发出声音的。朗读的一个重要之处就是懂得停顿、重音、语调、语速。老师讲解之后朗读示范。•3.复述•用自己或作者的语言表达文章的主要内容。•4.背诵•积累语言材料，把写的精彩的词语、语句、段落背诵下来。二、怎样阅读一篇文章•阅读一篇文章的基本步骤•1.先把文章读一遍，利用工具书把不懂的字词熟悉一下，了解文章的大意•2.按自然段的顺序慢慢地读，读懂每一句话的意思，再来看看每个自然段讲了哪些内容。•3.重点思考文章的重点段落，体味语言中包含的思想感情。•4.在知道文章具体写了哪些内容之后，再把文章反复读几遍，词句优美的地方更应该反复的读，最好背诵下来。•5.把文章的重点句段找出来，体会这些重点句中作者的思想感情。•6.欣赏文章，看看作者是怎么写的，以及作者为什么这样写。三、词句的阅读•1.理解词义•2.理解句子•3.把握文章的中心句和过渡句小鸡学游泳•有一天，小鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳，鸭子说：“不用学。鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声‘跳’，我们扑通扑通往下跳，就会了。”•“啊，太好了！只要有勇气就够了，这么容易！”小鸡认为自己领悟了奥秘。•第二天，小鸡来到小河边，鼓起勇气，“扑通”一声跳入水，天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡（héng），没用多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。•小鸡半死不活地躺在沙滩上，总结道：“•”•1．联系上下文，展开合理想象，将鸡获救后说的话补充完整，写在文中横线上。•2.根据下列句子的意思，在文中找出相应的词语。•①看见别人有某种长处、好处希望自己也有。（）•②表示由于偶然出现的有利条件而避免了某种不利的事情。（）•4.写出与下面词语意思相近的词。•领悟──（）奥秘──（）•5．鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会，二不会，三不能。•6.“只要有勇气就够了”，你同意鸡的看法吗？为什么？•《鸡学游泳》这个故事告诉我们，做事不能一昧模仿，想学会做一件事情，不光要勇敢，还要技巧，也要知道自己做这件事情合不合适，我说得对不对？长白山的冬天•长白山的冬天来得很快，几天的大风雪后，天晴了，银色的世界一片灿烂。被刮倒的大树全被大雪掩（yan）埋了，只露出点点树枝。小野兽被吓昏了头，躲在窝里不敢出来了吧？也许，也像倒在地上的大树一样，被大雪埋上了？瞧，雪地上果真埋着一只雷鸟，只有脑袋露在外边，那上眼皮上的红斑（ban）像红宝石那样光彩夺目，在白雪衬托下象一团火苗。突然它从雪中钻出来，拍打着双翅飞走了，翅膀哗哗的拍击声在森林中发出回响。雷鸟周身洁白如玉，闪着淡淡的蓝光，除尾巴外，连半根杂色羽毛也没有！原来，它藏在雪洞里，以雪为屋，躲过了几天的暴风雪。多么聪明的雷鸟！•1、长白山的冬天真美，找出文章重点写了哪种景物，再写下来。•__________________________________•2、写出雷鸟美丽的句子。•__________________________________•3、为什么说雷鸟很聪明。•__________________________________•好了，今天的课就讲到这里，下次我们再接着学习。•平时可以多注意一下身边的人是怎么说话、怎么表达自己的想法的，渐渐地你会发现，原来一句话可以用很多很多形式来表达哦！