“发明和发现的国度”PPT课件1-北师大版

第4课“发明和发现的国度”第4课“发明和发现的国度”英国学者坦普尔在《中国——发明与发现的国度》中统计，现代世界文明赖以建立的基本发明创造，有一半以上来源于中国。除了广为知晓的四大发明外，十进位制、赤道坐标、针灸疗法等人类大多数创造都来源于中国。特别是造纸术、火药、印刷术、指南针的发明曾经改变了世界。直到15世纪以前，中国的科学技术在世界上保持了千年的领先地位。一、走向世界的四大发明纸发明前的书写材料甲骨文竹简铜器铭文1.造纸术世界上最早的纸是甘肃天水放马滩出土的绘有地图的纸（文景时期）；发明与外传西汉纸1.造纸术汉代造纸工艺流程图1.造纸术东汉纸东汉宦官蔡伦改进造纸术，制成植物纤维纸，如树皮、麻头等，人称“蔡侯纸”。唐宋时期，竹纸、皮纸成为主要品种。1.造纸术导入新课新课教学课堂小结课堂练习造纸术传遍了全世界，有利于文化的传播。1.造纸术导入新课新课教学课堂小结课堂练习雕版印刷术（隋唐）《金刚经》印刷于公元868年，于1900年被英国人斯坦因从敦煌骗购。被认为是世界上保存得最早的有明确日期的雕版印刷品。2、印刷术导入新课新课教学课堂小结课堂练习活字印刷术北宋平民毕昇发明了活字印刷术，使我国的印刷事业进入一个新阶段。2、印刷术导入新课新课教学课堂小结课堂练习2008年北京奥运会活字印刷术的再现2、印刷术2、印刷术发明：隋唐出现雕版印刷术，由敦煌出土的《金刚经》是世界现存的具有确切年月日的最早的雕版印刷品。北宋平民毕昇发明活字印刷术。外传：毕升的胶泥活字首先传到朝鲜，称为“陶活字”。后来又由朝鲜传到日本、越南、菲律宾。15世纪，活字板传到欧洲。3、火药发明：火药最早是炼丹家在炼丹时发明的。发明于唐朝；唐末火药已被用于军事。最早的火药武器有突火枪、火箭、火炮等。宋朝在军事上广泛使用火药，抵御辽、西夏和金的进攻。导入新课新课教学课堂小结课堂练习3、火药导入新课新课教学课堂小结课堂练习南宋·突火枪3、火药明代的火药——“火龙出水”3、火药导入新课新课教学课堂小结课堂练习3、火药发明：火药最早是炼丹家在炼丹时发明的。发明于唐朝；唐末火药已被用于军事。最早的火药武器有突火枪、火箭、火炮等。宋朝在军事上广泛使用火药，抵御辽、西夏和金的进攻。外传：12、13世纪，火药首先传入阿拉伯国家，然后传到希腊和欧洲乃至世界各地。导入新课新课教学课堂小结课堂练习发明：战国时期发明“司南”，是世界上最早的指南仪器。4.指南针导入新课新课教学课堂小结课堂练习宋·指南针南宋·罗盘后来，人们利用磁石指南的特性，制成指南针。北宋时，指南针应用于航海。4.指南针4、指南针外传：宋代与阿拉伯的海上贸易十分频繁，中国开往阿拉伯的大型船队有指南针导航，阿拉伯人便从中国商船上学到了指南针的用法。导入新课新课教学课堂小结课堂练习材料：马克思曾写道：“火药、指南针、印刷术—这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎;指南针打开了世界市场并建立了殖民地;而印刷术则变成了新教的工具，总的来说变成了科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”怎样理解材料中马克思的观点?三大发明促进了欧洲的社会变革。3、四大发明的意义（1）造纸术经阿拉伯人传入欧洲，廉价的纸张很快取代了欧洲长期使用的书写材料羊皮和小牛皮，促进了欧洲文化的发展。（2）火药传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，使封建城堡不堪一击，靠冷兵器耀武扬威的骑士阶层日益衰落。（3）指南针的使用，促进了远洋航行，迎来了地理大发现的时代。（4）欧洲人借鉴中国的印刷术，造出了自己的活字印刷术，大大推动了文艺复兴运动和宗教改革，促进了思想解放和社会进步。导入新课新课教学课堂小结课堂练习二、十进位值制和珠算1、十进位值制A特点：①逢十进一②每个数码既有其自身的绝对值，又有其所在位数的十进制的值B形成：商代已使用甲骨文中的13个数字春秋战国时期出现算筹记数法（春秋战国）算筹甲骨文中的算筹摆法2、珠算算筹算筹是中国古代用来记数、列式和进行各种数与式演算的一种工具。又称为筹、策、算子等。它最初是小竹棍一类的自然物，以后逐渐发展成为专门的计算工具，质地与制作也愈加精致。算筹是在珠算发明以前中国独创并且最有效的计算工具。算筹在中国的起源很早，春秋战国时期的《老子》中就有“善数者不用筹策”的记述。（1）珠算的起源元末明初出现了现代样式的算盘；直到明代以后，算筹才被算盘完全取代。（3）珠算的普及和发展（2）算盘的出现明清时期（原因是商业的繁荣）明朝时，珠算法已传播到朝鲜、日本、东南亚以至世界其他地区。（4）珠算法的外传（1）浑仪最晚在汉武帝的时代，天文家们已经使用浑仪。在望远镜发明之前，浑仪一直是世界上最优良的天文观测仪器。三、浑仪四、《授时历》和农书1、历法制订我国祖先为了采集、狩猎和农牧业活动的需要，通过观天象、明方向、知季节、告农时，逐渐积累了丰富的天文历法知识。现存采用夏朝最早的历书，也是中国现存最早的一部记述天象和物候的著作。商朝改进为“殷历”。春秋时采用19年7闰的置闰方法，战国时有了“月令”。（1）先秦历法——《夏小正》（2）《授时历》元朝郭守敬编订，是我国古代最优秀的历法，也是当时世界上最先进的历法。2、农学研究西汉氾胜之的《氾胜之书》北魏贾思勰的《齐民要术》我国现存最早、最完整、最系统的古代农业科学著作。导入新课新课教学课堂小结课堂练习中国古代科技在16世纪以前一直处于领先地位，中国古代科技发达的原因是什么？（从政治、经济、对外关系、教育等方面）①政治：统一多民族国家的巩固与发展②经济：农耕经济的高度繁荣③民族交流、对外关系：国内经济文化交流频繁，各民族互相学习，共同创造了古代文化，也在不断吸取外来先进的文化来提高自己④教育事业发达⑤广大劳动人民的辛勤劳动导入新课新课教学课堂小结课堂练习为何中国古代科技未能一直延续发展，至明清开始逐步衰落下去？①根本原因：腐朽的封建制度的制约和封建小农经济的束缚。②科技结构自身的局限性：轻视理论概括，缺乏实验研究，缺乏对自然规律的探索；缺乏将科学技术转化为生产力的动力和机制。③明清时期具体的社会阻碍因素：经济上：封建小农经济的束缚，长期的“重农抑商”，不利于科技成果的产生、推广和应用。政治上：明清统治者强化君主专制统治，加强对人们的控制。思想文化上：文化专制政策，八股取士，理学僵化，禁锢了人们的思想，制约了人们创新能力；重人伦轻自然的文化传统，和迷信落后思想阻碍了科技的发展。对外政策上：明清的“海禁”政策，阻碍了中外科技文化的交流。1、西汉时，东方朔撰文上书汉武帝，所用竹简需两人抬进宫，以后改变携书不方便现象首次得益与发明了（）A.造纸技术B.雕版印刷C.制墨技术D.活字印刷A2、就世界范围来说，为哥伦布发现美洲的航行和麦哲伦的环球航行提供了技术保证的中国古代科学技术成就是（）A.地动仪B.指南针C.火药D.活字印刷术3、火药在军事上被广泛使用是在（）A.汉朝B.唐末C.宋朝D.明朝BC导入新课新课教学课堂小结课堂练习1、通过本课学习，你能归纳出古代科技发展的特点吗？从它的特点中你发现了哪些问题？课后思考导入新课新课教学课堂小结课堂练习2、活字印刷术、浑天仪、豆浆，这些都是中国人熟知的发明，不过，有好些韩国人声称它们的发明权归韩国。这不，因为韩国的一本古籍被联合国教科文组织认定为世界上最古老的金属活字印本，于是韩国人便声称自己是活字印刷术发明的祖先。中国的浑天仪，也被印到了最新版的一万元韩币的背面，成了韩国人的专利了。甚至连“豆浆的发源地”也挪移到韩国了。——摘自新华网面对类似于韩国对中国古代文明发明权不断侵占的现象，你怎么看？面对祖先的辉煌成就都被别人占有，我们应该怎么做？导入新课新课教学课堂小结课堂练习中国古代科技发展的特点：第一，实用性，大多是服务于农业和手工业，间接为强化大一统的君权服务。第二，经验性，大多是对生产经验的直接记载或对自然现象的直观描述。第三，封闭性，古代科学理论的技术化倾向严重，又不具有开放性，没有转化为普遍的社会生产力。第四，片面性，对社会科学的研究多于自然科学。中国古代科技的特点①科技内容上：应用性强，但对事物发展规律探索不够；②研究方法上：主要是典籍整理和经验总结，缺少实验；③科技使用上，主要服务于农业发展的需要；④发布上看，主要集中在与农业发展密切相关的农学、天文历法、数学及医学等。课堂小结1、三人行，必有我师焉。2、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。3、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。4、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。5、知之为知之，不知为不知，是知也。6、读书应具有学习和求知的欲望，也就是说，要用人类的天才积累的知识财富充实自己的头脑和心灵。7、天生的才干如同天生的植物一样，需要靠学习来修剪。8、学而不思则罔，思而不学则殆。9、学习有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分，而没有改变情感与行为倾向，因此时间一过，态度又回复原状。10、黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。11、我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。12、惟一持久的竞争优势，也许就是比你的竞争对手学习得更快的能力。13、如果你年轻时就没有学会思考，那么就永远学不会思考。14、我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。15、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的。所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。很多朋友晒了他们去年已经实现的目标：有的如愿参加了马拉松比赛，有的瘦身成功，有的写了一百多万文字。而有的，表示“很迷茫”。记得迷茫的这部分人，在2018年初的时候也是踟蹰不前，不知自己的方向对不对。这一年来，他们晒得最多的是，今天去旅游，明天吃大餐，然后在深夜发出人生疑问：“远方和诗在哪里？很迷茫。”迷茫，一个多么熟悉的词，我们经常把它挂在口头上：你发觉大学专业不是自己喜欢的，很迷茫；你觉得工作枯燥乏味，不知道到底要不要继续做下去，很迷茫；你觉得人生艰辛、梦想很远，很迷茫……过了很多年，你还在迷茫，而当时和你一样起点的人可能已经走了很远了。于是，你更迷茫，不禁问：为什么？因为他们一直在行动啊，他们没时间迷茫我们去拜访一位老同学的画室，进去后都惊呆了，画室里密密麻麻地贴着他的习作，我们去时他正在完成一幅大型作品。他说，他画这幅作品已经几个月了，这段时间就一直在做这件事。我们以前都认为这位老同学运气最好，一路走来顺风顺水。参观了他的画室后，大家都改变了观点。所有的成功都在于日复一日的努力。记得当初大学毕业时，有些人很迷茫——不知道是否要在纯艺术的道路上继续走下去。在大家犹豫不前时，这位老同学已经在准备考研了。因为准备充分，他顺利考上研究生。毕业后，他因成绩优秀留校当了老师，然后又继续读完愽士，还举办过好多次个展。如今，他是已经成名的教授、年轻有为的研究生导师。而我们，很多年过去了，还在为要不要再去考研而犹豫不决。心中的艺术家梦想促使我们跃跃欲试，但如果真去考，会不会太天真了，太不现实了？真的是很迷茫。迷茫的时候，我觉得可以问问自己：“你努力过了吗？”侄女大学毕业后已换了两份工作，最近又想跳槽，觉得工作不合心意。她妈妈想让她去考公务员，但她自己又不想。我问她有什么想法，她说很迷茫，不知道自己的人生方向。我问她，这两份工作你都尽力做了吗，还是因为迷茫，只是在应付？与其迷茫，不如尽力把当下的事情做好。等你尽力了，再看看现在这份工作真的不适合你吗，那时候再做其他选择也不晚。侄女试着又坚持了一段时间后，很开心地说，她在一个项目里表现出众，拿了奖金，还得到领导赏识，获得了一个难得的深造机会。如今的侄女已经不迷茫了，每天忙得根本没时间再迷茫。她感叹，人只有将当下的事尽力去做好了，才有迷茫的资格。所以，不要把迷茫当成踟蹰不前的借口，不要让迷茫成为你前进的阻力。有时，你不是迷茫，你是缺乏行动力。人不能闲着，一旦闲了人就废了。这是对迷茫最好的解释。我以前的一个