文言文宾语前置--ppt课件

文言句式判断句倒装句被动句省略句宾语前置状语后置定语后置主谓倒置常见文言文句式:倒装句语法公式:（定语）主语＋[状语]谓语＋（定语）宾语定语后置状语后置定语后置宾语前置主谓倒置1ppt课件明确句子成分1.我们爱祖国。年少的（定语）非常（状语）伟大的（定语）2.太阳升起来了。主语谓语火红的（定语）慢慢地（方式状语）从东方地点状语补语3.（须发皆白的）他[在路上][慢慢地]走着。定语地点状语方式状语谓语主语4.（愤怒的）她[用书][狠狠地]砸向（喜欢捉弄人的）同桌，同桌吓得晕倒了！定语方式状语状语定语补语主语谓语5.他高兴得跳起来.（补语）宾语2ppt课件古代诗文阅读能阅读浅易的古代诗文１、理解B理解与现代汉语不同的句式和用法。不同的句式和用法：判断句，被动句、宾语前置、成分省略等和词类活用。考纲要求3ppt课件下列各句，与“何为而至于此?”句式完全一致的一句是（）。（06年广东卷）A、君何以知燕王？B、夫子何哂由也？C、夫晋，何厌之有？D、何故而至此？题型一瞥AA是疑问代词作宾语前置4ppt课件文言特殊句式宾语前置句之5ppt课件教学目标知识与技能：理解与掌握宾语前置句句式与用法。过程与方法：通过练习逐步归纳出宾语前置句的特点，再通过练习加以巩固。情感态度与价值观：培养学生的思考能力和综合归纳能力，养成良好的学习习惯。教学重、难点引导学生辨析、翻译宾语前置句。6ppt课件现代汉语一般都把宾语放在动词或介词之后，但在古汉语中，有时宾语可以放在动词或介词之前，构成特殊的提宾句式。什么是宾语前置句：7ppt课件辨别下列哪些句子属于宾语前置？（1）何有哉？（2）秦人不暇自哀（3）甚矣，汝之不惠（4）童子何知？（5）客之美我者（6）何以伐为？何有——有什么自哀——哀自何知——知道什么何以——凭什么8ppt课件翻译下列句子，找出它们的特点。①良问曰：“大王来何操？”②沛公安在？③客何为者？④夫晋何厌之有？⑤而报将军之仇者，何如？⑥不然，籍何以至此“何操”“操何”“安在”“在安”“何为”“为何”规律一：疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。疑问代词有“何、曷、焉、谁、胡、恶、安、奚”等。“何厌之有”“有何厌”9ppt课件【1】疑问句中疑问代词宾语前置格式：主语十疑问代词宾语十谓语动词＋？练一练：1.问女何所思？（《木兰辞》）2.苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：何为其然也？3.王曰：“缚者曷为者也？”（《晏子使楚》）译文：“大王问：‘绑着的人是干什么的？’”4.子曰：“天何言哉？四时行焉，百物生焉，天何言哉？”译文：老天说什么了？5.且焉置土石？（《愚公移山》）译文：“况且把土石放置在哪里？”10ppt课件1、下列句子中，与其他句式不同的一项：（）A、豫州今欲何至？B、童子何知？C、若事之不济，此乃天也。D、固一世之雄也，而今安在哉？E、臣实不才，又敢谁怨？C（判断句）11ppt课件翻译下列句子，找出它们的特点。①忌不自信。②然而不王者，未之有也。③古之人不余欺也！“不自信”“不信自”“未之有”“未有之”“不余欺”“不欺余”规律二：否定句中代词作宾语时，宾语前置。常见的否定词：不、未、无、莫、毋、非、弗、勿常见的代词：之、余、吾、已、自、汝、尔格式：主语十否定词【不、未、无、莫、毋、非、弗】十代词宾语【余、吾、尔、自、之、是】十谓语动词12ppt课件否定句中代词宾语前置格式：主语十否定词十代词宾语十谓语动词练一练,总结规律：1、然不自意先入关而破秦2、不吾知其亦已兮3、恐年岁之不吾与（《离骚》）4、夫子怃然曰：鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?5、秦人不暇自哀（《过秦论》）6、岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也！7、子曰：“忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。”成语有：我无尔诈，尔无我虞译文：“我不欺骗你，你不欺骗我”13ppt课件2、下列句子与其他三项不同的是：（）A、城中皆不之觉B、时人莫之许也C、人马烧溺死者甚众D、未之多见也C（定语后置）14ppt课件•2、翻译句子••子不自悲而悲我，不自吊而吊我！（3分）您不替自己悲哀却为我悲哀，不安慰自己却安慰我15ppt课件规律三：用“是”或“之”把宾语提到动词前，以突出强调宾语。这时的“是”或“之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义格式：（主语）十宾语十之（是）十谓语动词翻译下列句子，找出它们的特点1、句读之不知，惑之不解。2、何陋之有？3、唯利是图。16ppt课件④唯弈秋之为听（《弈秋》）⑤唯陈言之务去（《答李翊书》）⑥唯马首是瞻（《冯婉贞》）还有如成语：唯利是图、唯贤是用……17ppt课件3.选出下列各组中不同的宾语前置的句子:A、“唇亡齿寒”，其斯之谓与？B、虽我之死，有子存焉。C、唯才是举。D、姜氏何厌之有B18ppt课件1、何以战?规律四：介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，形成介词的宾语前置。3、是以区区不能废远。《陈情表》“何以”“以何”“谁与”“与谁”2、微斯人，吾谁与归？“是以”“以是”19ppt课件4.下面的句子用法不相同的是（）A、不然，籍何以至此？B、是以区区不能废远。C、奚以知其然也？D、五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。Ｄ20ppt课件例如：1.儿童相见不相识，笑问客从何处来。——《回乡偶书》译文：小孩子看见了我却不认识我。21ppt课件规律五：“相”字解释为“动作行为偏指一方时”，可译为“我”，这时“相”是宾语放在动词谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。2.生孩六月，慈父见背。——《陈情表》3.冀君实或见恕也。《答司马谏议书》译文：希望司马光或许原谅我。译文：生下来六个月，父亲就背弃了我（意思是父亲就去世了）。22ppt课件1.吾已失恩义，会不相从许。译文：“我已经对她没有情义了，决不会答应你”。2.稍出近之，慭慭然莫相知。译文：老虎渐渐走出来接近它(驴)，小心谨慎的，不知道它(驴)是什么东西。翻译下面的句子：23ppt课件译文：“（我回来时）府吏叮嘱我”。4.君既若见录，不久望君来。译文：您既然记着我，希望你不久就回来。3.府吏见丁宁。24ppt课件规律六：方位词、时间词作宾语时，有时也前置。译文：“亚父范增面向南坐着”。译文：“到达北海，向东看去，看不到水的尽头”。2.至于北海，东面而视，不见水端。《秋水》1.亚父南向坐。《鸿门宴》25ppt课件规律七：古典诗词中，有时为了平仄或压韵的需要，往往把宾语提到谓语动词的前面。“英雄无觅”应理解为“无觅英雄”。“中原北望”应理解为“北望中原”。1.英雄无觅孙仲谋处。《永遇乐》2.中原北望气如山。《书愤》26ppt课件宾语前置句的几种形式1，疑问句中疑问代词做宾语，宾语前置。2，否定句中代词做宾语，宾语前置。3，以“是”、“之”为标志的宾语前置。4，介宾短语中宾语前置。5，“相”、“见”的特殊用法中，宾语前置。6，方位词、时间词作宾语时，有时也前置。7，古典诗词中，有时为了平仄或压韵的需要，往往把宾语提到谓语动词的前面。小结常见需要注意的27ppt课件1.下列各句中不属于宾语前置的一项是（）A、然而不王者，未之有也。B、燕雀安知鸿鹄之志哉。C、句读之不知，惑之不解。D、不然，籍何以至此。B2.下列句子中与另三句的句式特点不相同的一项是（）A、陈利兵而谁何。B、古之圣王，唯此之慎。C、古之人不余欺也。D、蹑足于行伍之间，而崛起阡陌之中。D巩固练习28ppt课件3、选出下列各组中不是宾语前置的句（）A、之二虫又何知？B、卿欲何言？C、安得广厦千万间。D、与言皇上无权,君未之信。C4、下列各句，与“何为而至于此?”句式完全一致的一句是（）（06年广东卷）A、君何以知燕王？B、夫子何哂由也？C、夫晋，何厌之有？D、何故而至此？A29ppt课件•找出宾语前置句并翻译：•太祖少机警有权术，而任侠放荡，不治行业，故世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳何禺页异焉。玄谓操曰：“天下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，其在君乎？”所以世人并没有认为他有什么奇特的地方（否定句中宾语前置）30ppt课件•五官中没有哪一个比眼睛更明察的，脸面上有黑点，眼睛却看不到，它的明察表现在哪里？有人因有眼睛而讨厌镜子，说：“这（镜子）使我好痛苦，我有眼睛，要镜子有什么用！”看世间赞许的美人，很少合自己意的，却不知道自己脸上的黑点，安然自得地认为没有谁像自己漂亮。周边的人都偷偷的笑（他），他却一直不能醒悟，可悲呀！．翻译五官莫明于目，面有黑子，而目不知，乌在其为明也？…客有任目而恶镜者，曰：“是好苦我。吾自有目，乌用镜为？”久之，视世所称美人，鲜当意者，而不知己面之黑子，泰然谓美莫己若。左右匿笑，客终不悟，悲夫！31ppt课件师旷撞晋平公晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之。公披衽而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之。公曰：“释之，以为寡人戒。”没有人比做国君的更快乐了!他的话没有人敢违背!刚才有个小人在旁边胡说八道。32ppt课件•晋平公和臣子们在一起喝酒。酒兴正浓时、他得意地说:“哈哈!没有谁比做国君的更快乐了!他的话没有谁敢违背!”著名音乐师师旷正在旁边陪坐，听了这话，便拿起琴朝他撞去。晋平公连忙收起衣襟躲让。•琴在墙壁上撞坏了。•晋平公说:“太师，您撞谁呀?”•师旷故意答道：“刚才有个小人在胡说八道，因此我气得要撞他。”•晋平公说:“说话的是我嘛。”•师旷说:“哟！这可不是做国王的人应说的话啊！”•左右臣子认为师旷犯上，都要求惩办他。晋平公说:“放了他吧，我要以此作为鉴戒。”33ppt课件读下列文段，找出其中的倒装句。颢弟凯，尝得危疾，上遣使视之，还，问：“公主何在？”曰：“在慈恩寺观戏场，”上怒，叹曰：“我怪士大夫家不欲与我家为婚，良有以也。”亟命召公主入宫，立之阶下，不之视。公主惧，涕泣谢罪。上责之曰：“岂有小郎病，不往省视，乃视戏乎？”（《资治通鉴》）34ppt课件•谢谢大家！！35ppt课件END36ppt课件