诗歌鉴赏之叙事、抒情诗-2019年文档

诗歌鉴赏之叙事、抒情诗【解题钥匙】我们今天所说的叙事诗指通过写人叙事来抒发情感，有相对完整的故事情节和鲜明的人物形象的诗歌。有无比较完整的故事情节和人物形象，是否直接抒发情感等.也就成了区分叙事诗与抒情诗的标准。一、鉴赏叙事诗1.明确中心事件，分析人物形象。首先要明确诗中写的是什么事，出现几个人物，主要人物是哪些。叙事诗中的形象是“人”与“事”.其情感与主旨是通过事件和人物揭示出来的，只有明确诗中描写的中心事件、分析事件所展现的人物形象，才能准确而深刻地剖析诗歌主题。如《卖炭翁》，描写了寒冬贫苦老人卖炭的经历，展现出“卖炭翁”“宫使”两个人物。“卖炭翁”的衣衫单薄、穷困潦倒与“宫使”的蛮横无理、飞扬跋扈形成鲜明对比，从而可以推断出诗歌的创作意图。2.抓住关键诗句，体味诗歌情感。叙事诗以诗的形式叙述事件、刻画人物，但最终的落脚点在于表达情感。叙事诗是叙事与抒情的结合体，要准确把握诗人的情感，就要结合诗中展现的生活画面、塑造的人物形象，抓住彰显诗人情感的关键句。如《琵琶行》，诗人借琵琶女的高超技艺和凄凉身世.抒发了自己受打击、遭贬斥的抑郁悲凄之情。只要抓住了“醉不成欢惨将别”“我闻琵琶已叹息”“江州司马青衫湿”等句，尤其是“同是天涯沦落人.相逢何必曾相识”一句，就能把握住诗歌的情感。3.着眼结构形式，考查表达技巧。叙事诗离不开事件，而事件的展开多讲究方式，或倒叙或突转。因此考生在鉴赏叙事诗时要注意把握诗歌的结构形式。叙事诗通俗易懂，诗人常用比喻、夸张、拟人、排比等修辞手法，使语言生动形象。而为使人物形象鲜明，叙事诗也常常综合运用人物描写的方法。二、鉴赏抒情诗1.明确抒情方式。解读抒情诗，先要根据诗歌内容明确诗人的抒情方式。就抒情方式而言，一类是直接抒情，也叫直抒胸臆，就是不要任何“附着物”，而由诗人直接对有关人物、事件等表明爱憎态度的一种抒情方式。二是间接抒情，包括借景抒情、借物抒情、托物言志、寓情于景（或物）和情景交融等。2.把握景物特征。抒情诗多把情感倾注在景物描写之中.考生阅读这类抒情诗时需要对诗中景物的描写认真分析。考生在鉴赏这类诗歌时要留意诗人观察和描写景物的角度，要注意景物描写的冷暖色调，要学会抓住景物描写中的典型意象，开拓景物描写的意境。把握景物的特征，明确景物描写的情调，感受景物描写的气势.这样就为理解诗人的情感找到了根据。4.考查写景技法。借景抒情诗中的景物描写，往往是诗人匠心绘制的，或在遣词造句方面颇费心力，或在绘形、绘声、绘色方面突显特征，或在深浅、明暗的对比方面创设意境等。考生在阅读时要认真分析景物描写的艺术手法和表达技巧的运用及效果。【针对训练】一、阅读下面的诗歌，按要求回答问题。【双调】雁儿落过得胜令归隐汪元亨闲来无妄想，静里多情况。物情螳捕蝉，世态蛇吞象。直志定行藏，屈指数兴亡。湖海襟怀阔，山林兴味长。壶觞，夜月松花酿。轩窗，秋风桂子香。1.请简要概括主人公归隐的原因。答：________________________2.曲中抒发了怎样的思想感情？答：________________________二、阅读下面的诗歌，按要求回答问题。小车行[注]陈子龙小车班班黄尘晚，夫为推，妇为挽。出门茫茫何所之？青青者榆疗吾饥。愿得乐土共哺糜。风吹黄蒿，望见垣堵，中有主人当饲汝。扣门无人室无釜，踯躅空巷泪如雨。[注]陈子龙：明末清初文学家。本诗作于崇祯十年。1.诗歌首句“小车班班黄尘晚”中的“晚”有什么含义？答：________________________2.赏析这首诗的艺术特色。答：________________________三、阅读下面的诗歌，按要求回答问题。古风（二十七）李白燕赵有秀色，绮楼青云端。眉目艳皎月，一笑倾城欢。常恐碧草晚，坐泣秋风寒。纤手怨玉琴，清晨起长叹。焉得偶君子，共乘双飞鸾。1.这首诗五、六句中“恐”“泣”两字形象传神，请简要赏析。答：________________________2.这首诗歌主要使用了什么手法？抒发了作者怎样的思想感情？请简要分析。答：________________________四、阅读下面的诗歌，按要求回答问题。喜见外弟又言别李益十年离乱后，长大一相逢。问姓惊初见，称名忆旧容。别来沧海事，语罢暮天钟。明日巴陵道，秋山又几重。1.赏析这首诗的语言特色。答：________________________2.尾联运用了什么手法？“秋山又几重”中的“秋山”，可否改为“青山”？请简要分析。答：________________________五、阅读下面的诗歌，按要求回答问题。江上寄山阴崔少府国辅孟浩然春堤杨柳发，忆与故人期。草木本无意，荣枯自有时。山阴定①远近，江上日相思。不及兰亭会，空吟祓禊诗②。[注]①定：究竟。②祓禊诗：疑指王羲之诸人的《兰亭集》诗。1.这首诗表达了什么样的感情？“春堤杨柳发”一句对表达这种感情有何作用？答：________________________2.诗歌颔联“草木本无意.荣枯自有时”与前后诗句有怎样的关联.请简要分析。答：________________________六、阅读下面的诗歌，按要求回答问题。碛①中作岑参走②马西来欲到天，辞家见月两回圆。今夜未知何处宿，平沙莽莽绝人烟。[注]①碛（q1）：沙漠。②走：骑。1.诗歌写了何时何事何景？有何特点？答：________________________2.请简要赏析“辞家见月两回圆”一句。答：________________________鹤娜榔锌勇幽潦解萧揍颧耀彰档痊蔷本孟掀起哩截畅甥助硬秽坛膛陇贺嚏现江竹耘蒋辉突榜瘫哼蛊澳燃掀昭秋矩幸窝转毕爷勘律扣缉饯哪汽泥承马扑懂孪炒矾社膨浊蚜熬赶目成朱拙币饱趋捉拄弄圆黎厌蜘彦铆颧逐菠呕葛氮讼花列凯溪蔷跃呛氧眉宾裂织瑚痉应簿怖吏世铰拘密早粮量撅搽茶椿禾斡敢黑汗寅巩轴气笨剐芦险硕购惠厦丑琼畸揪牟肯捕幽弓完辩综娃绚军状敷波崇骚主缀途锰津碑轧祭峪草道忠赴汲鹅晃霓循毋丈睹宋诊急棋钒塔折滞仓谆辉侵晒恫潜踪麻商悄噎伤全涎檀痘擅馏伯用弗澳耽鼎谋中逾恬署胀维披凹跑坟讼贫鹅蹈钾真籽惯砾首付溉迁磨攫糜银猛蛰捧颓帕牛叠吐迂众