九年级上册Unit1-wise-men-in-history教案

龙文教育一对一个性化辅导教案学生学校年级次数第次科目英语教师罗仕韬日期时段课题Unit1wisemeninhistory教学重点1.熟记Unit1重要单词、短语及句型并会准确运用；2.掌握重要语法知识点---反意疑问句3能用正确的英语句子陈述，提问，要求和感叹教学难点反意疑问句的回答和一些特殊的的反意疑问句了解四种句子类型教学目标掌握语法知识能够会运用所学的单词和短语综合能力的提高教学步骤及教学内容一、课前热身：1.了解学生本周在校的学习进度和学习情况。2.口语训练Freetalk：PracticeaskingforagreementorconfirmationaccordingtoP10inthebook.3.检查学生上一课的课后作业。二、内容讲解：步骤一：课文基础知识巩固复习1.单词与短语：读、听默，检查学生对本单元的词汇掌握情况2.单词与短语的巩固练习（单词拼写、完成句子）3.课文内容及重点句型、短语表达及用法巩固复习步骤二：课文同步语法知识点讲解及中考链接练习步骤三：综合巩固练习（找出学生未掌握的知识点）（二）重点讲解（三）习题巩固三、课堂小结：通过今天的学习，帮助学生整体梳理本单元的基础知识，进一步夯实学生对于词汇，短语，句型，语法及综合运用的能力。四、作业布置：完成讲义要求作业，进一步巩固本节课知识点的理解和综合运用能力。管理人员签字：日期：年月日作业布置1、学生上次作业评价：○好○较好○一般○差备注：2、本次课后作业：课堂小结家长签字：日期：年月日Unit1讲义Unit1wisemeninhistory一、口语训练A、Freetalk:PracticeaskingforagreementorconfirmationaccordingtoP10inthebook.B、朗读Reading部分二.重点考点和难点讲解及分析Reading讲解1.Atfirst，hewasveryhappywithit.①atfirst起初=练习：，Ididn'twanttogo，butIsoonchangedmymind.，openthewindows，thenturnoffthegas.②behappywithsb./sth.意为：=eg：Histeacherishappywithhim.2.Later,however,hebegantodoubtthatitwasarealgoldencrown.①however“然而”辨析：however与but▲however，“然而，不过”，比较正式，可以放在，，；其前面或后面都要用隔开。如在句中，其前后都要加。▲but“但是”，表示很明显的对比，转折的意味比however要，从语序上看，but总是置于_______引出的分句之首。练习：I'dliketogoswimmingwithyou,Ihavetotidythegardennow.It'sraininghard,,they'restillworkinginthefield.②begintodosth.=意为：③doubt此处用作及物动词，意为：不能肯定，对....无把握eg：Hedoubtsthetruthofthenews.拓展：①doubt用作不及物动词，意为：怀疑，其后常接of，about。②doubt后接宾语从句时，名词从句用if/whether引导。名词从句也可以用that引导。练习：Idon’tdoubtshe'llcome.Shedoubtseverything.Hedoubtshissuccess.Idoubtshewillkeepherword.④real形容词意为：真的，正宗的。其副词形式为：辨析：real和true▲real强调客观存在，并非想象的或虚构的，即某物外表与实质之间有一致性。▲强调事实与实际情况相符，并非杜撰，捏造的，符合一定标准，一定模式。练习：Thenewsis.Luxun'snameisZhouShuren.3.“Isitmadecompletelyofgold？”hewondered.Bemadeof“由......制成”辨析：bemadeof和bemadefrombemadeof（看得出原材料）bemadefrom（看不出原材料）Booksaremadepaper,whilepaperismadewood.4.HesentittoArchimedesandaskedhimtofindoutthetruth.①sendsth.tosb.=eg：Wesenthersomeflowersforherbirthday.=注意：当直接宾语和间接宾语都是代词时，只能用sendsth.tosb.即直接宾语在前，间接宾语在后，不能把间接宾语放在直接宾语之前。eg：Pleasesendittome.()Pleasesendmeit.()②truth此处用作不可数名词，意为：真相，实情。常用短语：tellthetruth意为：说实话。其形容词形式为：，副词形式为：练习：Howdoweknowyouaretellingthe？Yourdreamwillcome，ifyoustudyhard.IcansayI'veneverenjoyedmyselfsomuch.5.Thisproblemseemsdifficultsodifficulttosolve.①seem用作连系动词，意为：似乎，好像。本句中后接形容词作表语，这种用法比较常见，可以和seemtobe相互转换。eg：Heseemsveryangry.=②solve及物动词，意为：解决，处理。名词形式为：solution1.Canyouhelpmethismathsproblem？2.Ittakesmehalfanhourtofindatotheproblem6.Archimedeswasstillthinkingaboutthisproblemashebathwithwater.fill...with意为：用....把....装/填满。With后常接物质名词，fill是及物动词，装满，填满。翻译：请把我的杯子装满茶。拓展：fill...with结构的被动语态形式为：befilledwith=Hereyeswerefilledwithtears.=7.IknowhowtosolvetheKing'sproblem.howtosolvetheKing'sproblem是“疑问词+不定式”结构，在句子中作know的宾语，它相当于“疑问词+宾语从句”。eg：Couldyoutellmehowtogetthetrainstation？=8.ArchimedeswentstraighttothepalacetoseetheKing.toseetheking在句中作。动词不定式在句子中作目的状语时，可以放在句子的开头，也可放在句子的末尾，通常意为：为了.......eg:Shegotupearlytocatchtheearlybus.练习：Howkindyouare！Youalwaysdowhatyoucanothers.A.helpB.helpingC.helpsD.tohelp9.First,heweightthecrownandaskedthekingforsomegoldofthesameweight.asksb.forsth.意为：向某人要某物，要求某人某事。askforsb./sth.意为：请求某人/某物；寻找某人/某物。eg：Mymotheraskedmeforhelpyesterday.Sheaskedfortimetothinkallthisover.10.Heputthegoldintoonepot,andsomewaterranintothebowl.Thenheputthecrownintotheotherpot.One...theother指两者中的“一个......另一个.......”区别使用：another，other，theother，others，theothers练习：1.Ihavetwopens.Oneisredandisgreen.2.Somepeoplelikesinging,likedancing.3.Idon”tlikethisone.Pleasegivemeone.4.somechildrenlikeapples,childrenlikebananas.5.Thereare40studentsinourclass,threeareAmerican,areChinese.11.“Lookatthis，”saidArchimedestokingHiero.Lookatthis是一个祈使句。祈使句是以动词原形开头，省略第二人称主语you，表示请求，建议，命令等语气，其否定形式是在动词原形前加don't，表示“不要......;禁止......”.另外，在表示“禁止”时，可与含有mustn't的句子转换。eg：Don'tsmokehere.=练习：-----up，Anna.It'sseventhirty.----Onemoreminute,Mum.A.GetB.GetsCGettingDGot12.Acrownmadecompletelyofgolddisplaceslesswaterthanacrownmadeofgoldandanothermetal.①less是little的比较级，其最高级形式为：②metal既可用作可数名词，也可用作不可数名词。13.....soI'mcertainthatit'snotcompletelymadeofgold.certain用作形容词，意为：确定的，肯定的。常用结构：①becertain+从句I'mnotcertainwherehelives.②becertaintodosth.肯定要做某事Heiscertaintofinishthetaskontime.③becertainof/aboutsth.对...确信，有把握。We'recertainofsuccess.④becertainofdoingsth.Heiscertainofwinningthematch.随堂练习完成句子法官决定先把这个小偷送进监狱。Thejudgedecidedto_____thethief__________first.他一进浴缸就停电了。Assoonashe__________thebath,theelectricitywasoff.这个花瓶是用陶瓷做的。Thisvase_______________china.他画了个圆形来代替一些树木。Hedrewacircleto____________trees.这个故事很有趣。我对它很感兴趣。Thisstorywasvery_________.Iam_________init.你可以给我制作一架模型飞机吗Canyou____________a_____________?She___________________thedresssheboughtjustnow.她对刚买的裙子很满意。我故乡的那座老桥是由竹子建造的。Theoldbridgeinmyhometown_________________bamboos这篇文章好像很难理解。Thispassage_________________tounderstand.那位妈妈心里充满了恐惧Themother_________________fearinhermind.当他把王冠放进罐里，水就溢出来Whenheputthecrownintothepot.Thewater____________atonce.他梦想成为一名律师，去保护好人，把坏人送进监狱。Hedreamsofbeingalawyertoprotectthegoodpeopleand______________________________.曹冲知道怎样在不伤害大象的情况下，称出它的重量。Heknew_________________anelep