4整理和复习练习十教案人教版二年级下册数学教学设计说课稿同步练习有答案

整理和复习练习十。(教材第45、第46页)1.找出规律,把除法算式整理成表格。使学生对乘法口诀更加熟悉,并能根据乘除法之间的关系,用乘法口诀计算除法算式。2.熟练地使用乘法口诀求商,同时学会有序地思考问题的方法,进一步熟练掌握除法计算的技能。3.通过练习,让学生进一步加深对乘除法联系的体会。重点:找出规律,把除法算式整理成表格。难点:进一步熟练掌握除法计算的技能。课件。师:同学们,我们已经学过了用乘法口诀求商,现在我们整理一下。师:请大家先仔细看看老师手中整理的表格,说一说你发现了什么?(课件出示:教材第45页表格)学生可能会说:·表格中第一竖排的除数都是1,第二竖排的除数都是2,我想第三竖排的除数应该都是3,第四竖排的除数应该都是4……·表格中每一个竖排都是按得数从1到9的顺序排列的。·表格中第一横行的得数都是1,第二横行的得数都是2,第三横行的得数应该都是3…………师:现在根据你发现的规律,把余下的算式填上,并跟小组里的其他同学交流一下。学生尝试自己补充表格,并跟小组里的其他同学进行交流,教师巡视了解情况。组织学生交流,师生共同完成表格。师:现在请同学们以同桌两人为单位做一个小游戏,一人说要求,另一人从表格中找出符合要求的算式。例如,我说找出得数为7的算式,你该回答什么?生1:7÷1=7。生2:21÷3=7。……学生开始做游戏,练习除法的口算。【设计意图:帮助学生对所学知识进行梳理,形成知识网络,有助于学生熟练掌握除法的口算】师:同学们,通过今天的整理和复习,你们有什么收获呢?1÷12÷23÷34÷45÷56÷67÷78÷89÷92÷14÷26÷38÷410÷512÷614÷716÷818÷93÷16÷29÷312÷415÷518÷621÷724÷827÷94÷18÷212÷316÷420÷524÷628÷732÷836÷95÷110÷215÷320÷425÷530÷635÷740÷845÷96÷112÷218÷324÷430÷536÷642÷748÷854÷97÷114÷221÷328÷435÷542÷649÷756÷863÷98÷116÷224÷332÷440÷548÷656÷764÷872÷99÷118÷227÷336÷445÷554÷663÷772÷881÷9学生对本单元所学知识有了一定的认识,通过这节课的回忆,有利于学生对所学知识进行梳理,构建知识网络。注意检查学生对知识的掌握情况,乘法口诀运用的情况,有效督促学生进行阶段性的复习巩固。A类(考查知识点:乘除法;能力要求:能运用乘除法解决简单的实际问题)B类日记本6元/本胶水2元/瓶剪刀4元/把(1)小红要买6瓶胶水,需要多少钱?(2)小林有24元钱,可以买什么商品?能买多少?(考查知识点:乘除法;能力要求:能运用所学知识解决实际问题)课堂作业新设计A类:24÷3=8(元)8×7=56(元)B类:(1)2×6=12(元)(2)可以买日记本,24÷6=4(本)。(答案不唯一)教材习题第46页“练习十”1.87456565960521472.18÷636÷940÷854÷963÷956÷745÷53.(1)30÷5=6(盒)(2)12÷4=3(元)(3)如果用12元钱买雪糕,可以买多少根?12÷2=6(根)(答案不唯一)4.6×4=24,因为被除数十位数字和个位数字看颠倒了,所以被除数是42,正确的商是42÷6=7。