冀教版四年级下册数学教案整理与评价第3课时整理与评价3

第三课时教学内容整理与评价（3）课型复习课教学目标（包括知识、能力、非智力因素及思想教育等方面）1、考查学生对三角形认识、画三角形高、三角形内角和和合理运用数学的能力。2、考查学生从不同角度观察物体、统计及解决实际问题的技能。重点、难点和关键重点：综合运用知识解决问题的能力。教具准备情境图课时安排5课时第3课时教师活动学生活动第1题聪聪和亮亮同时看一本100页的故事书。师：交流发现的信息，再进行比较。第2题，教师提出题目要求，让学生独立完成。集体交流，重点交流第（4）题。第3题，画高。底底底师：说说各图形的特征。第4题，求角的度数。生：谁看得多？生：谁剩的多？生会出现不同的比较方法。学生测量角的度数，然后解决问题。让学生独立完成，然后同桌互相检查,集体订正。学生独立完成，计算后交流。∠C=180°-48°-72°=60°∠B=180°-45°-34°=101°∠A=180°-70°-42°=68°课堂练习小结及家庭作业第5题，观察物体，找出不同方向看到的图形。学生独立完成后交流。生：左面、前面、上面。第6题，统计。让学生读题，独立完成。全班交流订正，说说画图时应注意什么。板书设计教学反思