9古诗三首

迁安市大崔庄镇中小学生学案纸学校：擂小姓名：年级：四班级：9《古诗三首》一、本节课应该掌握的词语A从下面几组字词中圈出本节课文中学过的新字词，并按要求组词：幕()测()峰()输()⑴暮()⑵侧()⑶锋()⑷偷()墓()册()烽()愉()须()提()费()逊（）⑸顺()⑹题()⑺佛()（8）孙（）顽()堤()沸()逛（）吟（）阁（）（9）领（）（10）问（）怜（）间（）B：按照所给的提示，完成本节课所学生字的变换，并组词。示范：乖+2个笔画乘（乘法）（1）“题”变换偏旁（），（2）“峰”去掉偏旁（）（3）“侧”变换偏旁（），（4）“输”去掉偏旁（）C：理解下面的词语，与同学们交流自己的想法，并用这些词语说一两句话，将最好的话写在“”上。瑟瑟：。可怜：。骚人：。二、重点语句的理解及掌握。A：结合文章图片和注释，从诗中你读到了哪些信息？。B:默读思考。这三首故事在写法上有什么相同和不同？...............................................装..................................................................订.............................................................................线...............................................C：你最喜欢古诗中的哪些句子？自己先有感情地试读3遍，然后朗读给同位或小组同学听，并与同学或小组成员交流朗读效果，把这些句子写下来。①。同学对朗读的评价②。③。同学签名：D：根据自己对诗歌的理解，试着背诵课文。延伸阅读：浪淘沙（唐）刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。雪梅•其二（宋）卢梅坡有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。阅读诗句，并与同学交流体会。学生自查签名：同桌或小组检查签名：教师批阅签名：批阅时间：年月日...............................................装..................................................................订...........................................................................线.......................