分数乘法讲义

&让学习变得简单、快乐&1教师姓名陈瑞德学生姓名潘诗琦填写时间2013/09/12教学重点1，分数乘法的计算方法。2，分数乘法的应用3，倒数的认识教学难点1，分数乘法的计算方法2，分数乘加、乘减混合运算的运算顺序3，利用计算方法解决实际问题4，理解倒数的含义，掌握求倒数的方法分数乘法知识要点：1，分数乘整数（1）填空：看图写算式＋＋＝()()+()()+()()=()()()()×()=()()（2）计算56×7413×838×3215×4310×549×327×2316×532（3）列式计算&让学习变得简单、快乐&21）3个25是多少？2）712的6倍是多少？3）514扩大7倍以后是多少？4）316与24的积是多少？2，分数乘分数(1)计算34×2947×7856×325712×9144×38715×1014×2211835×15(2)列式计算。1)34的67是多少？2)58千克的45是多少？3)35小时的512是多少？(3)解答下列问题。1)高山村农民开荒，每小时开垦荒地18公顷，45小时能开垦荒地多少公顷？2）一个长方形长35dm,宽12dm,它的面积是多少dm²?3，分数乘加、乘减混合运算(1)计算：815－15×3445+23×47(34+16)×2(12－15)×4575－25×3512－34×833(2)列式计算1)38与310的差的15是多少？2)38减去34的15，差是多少？3)23的15比56少多少？4，简便运算(1)填一填&让学习变得简单、快乐&31)78×□=25×□2)（34×57）×15=□×(□×□)3)（79＋527）×9=□×9+□×9(2)用简便方法计算1、（512+78）×242、57×45×213、53×215×64、39×3385，求一个数的几分之几是多少的一步应用题（1）一本书，看了52，表示把（）看着单位“1”，平均分成（）（2）朝阳小学有学生840人，其中以年级学生人数占全校总人数的61，一年级学生中少先队员占74，一年级有少先队员多少人？（3）有三筐苹果，第一筐重50千克，第二筐的重量是第一筐的54，第三筐的重量比第二筐的85多8千克，第三筐重多少千克？6，分数连乘应用题（1）公牛有30头，母牛的头数相当于公牛的107，小牛的头数相当于木牛的2116，小牛有多少头？(2）30×107×2116=7，已知一个数比另一个数多（少）几分之几的实际问题(1)长超小学502班有男生28人，女生人数比男生人数多71。女生有多少人？&让学习变得简单、快乐&4(2)小云有漫画书40本，故事书的本数比漫画书少53。小云有故事书多少本？8，倒数的认识(1)找一找下列数中哪两个数互为倒数243811271760346741（2）填空43的倒数是（），（）的倒数是81。10的倒数是（），（）没有倒数。&让学习变得简单、快乐&5课后作业一、想一想1，95×3表示（）2，65×（）=32×()=（）×78=13，12米的65是（）米，32吨的43是（）千克4，男生人数占全班的43，把（）看成单位“1”5，1米的53与（）米的101相等。6，在里面填上“”“”或“=”（1）80×2180（2）43×5143（3）32×132（4）4043×40（5）85×5465×53（6）1×15141二，看一看，选一选1、一个数乘它的倒数，结果是（）A大于1B小于1C等于12、a,b,c是自然数,a×1213=1514×b=c×1AabcBbcaCbac3、两根同样长的绳子，如果从第一根上截取它的52，从第二根上截去52米，那么两根绳子余下的部分（）A同样长B第一根长C第二根长D无法确定三，我是小小数学家计算，能简算的要简算。751×187×75（98+43）×3651×101×75×457313×0.49+313×0.51102×2513（21+31-121）×48四，解决问题1，某房共有具名240人，其中少年儿童占41，中青年占21，其余的是老年人，求少年儿童、中青年、老年人各有多少人？2，六年级（1）班有48人，体育达标的人数占全班人数的85，女生达标人数占总达标人数的31，求女生达标人数。3，一根绳子长218千米，先剪掉它的一半，再把余下的剪掉一半，还剩下多少千米？&让学习变得简单、快乐&6课后记本节课教学计划完成情况：照常完成□提前完成□延后完成□_____________________________学生的接受程度：完全能接受□部分能接受□不能接受□____________________________学生的课堂表现：很积极□比较积极□一般□不积极□____________________________学生上次作业完成情况：数量____%完成质量____分存在问题_________________________配合需求：家长___________________________________________________________________________备注提交时间教学主管审批上课时间