您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 二次根式单元测试题(含答案)
一.选择题(共10小题)1.(2013•宜昌)若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是()A.x=1B.x≥1C.x>1D.x<12.(2013•宜宾)二次根式的值是()A.﹣3B.3或﹣3C.9D.33.(2013•新疆)下列各式计算正确的是()A.B.(﹣3)﹣2=﹣C.a0=1D.4.(2011•泸州)设实数a,b在数轴上对应的位置如图所示,化简的结果是()A.﹣2a+bB.2a+bC.﹣bD.b5.(2011•凉山州)已知,则2xy的值为()A.﹣15B.15C.D.6.(2009•襄阳)函数y=的自变量x的取值范围是()A.x>0B.x≥﹣2C.x>﹣2D.x≠﹣27.(2009•济宁)已知a为实数,那么等于()A.aB.﹣aC.﹣1D.08.(2009•荆门)若=(x+y)2,则x﹣y的值为()A.﹣1B.1C.2D.39.(2004•泰州)若代数式+的值为2,则a的取值范围是()A.a≥4B.a≤2C.2≤a≤4D.a=2或a=410.(2002•鄂州)若x<0,且常数m满足条件,则化简所得的结果是()A.xB.﹣xC.x﹣2D.2﹣x二.填空题(共12小题)11.(2013•盘锦)若式子有意义,则x的取值范围是_________.12.(2012•自贡)函数中,自变量x的取值范围是_________.13.(2012•眉山)直线y=(3﹣a)x+b﹣2在直角坐标系中的图象如图所示,化简:=_________.14.(2010•孝感)使是整数的最小正整数n=_________.15.(2010•黔东南州)把根号外的因式移到根号内后,其结果是_________.16.(2002•娄底)若=﹣1,则x_________.17.(2001•沈阳)已知x≤1,化简=_________.18.(2012•肇庆)计算的结果是_________.19.(2009•大连)计算:()()=_________.20.(2006•厦门)计算:()0+•()﹣1=_________.21.(2007•河池)化简:=_________.22.(2011•威海)计算的结果是_________.三.解答题(共8小题)23.(2003•海南)先化简,后求值:(x+1)2﹣x(x+2y)﹣2x,其中x=+1,y=﹣1.24.计算题:(1);(2).25.计算:(﹣)226.计算:.27.计算:12.28.(2010•鄂尔多斯)(1)计算﹣22+﹣()﹣1×(π﹣)0;(2)先化简,再求值:÷(a+),其中a=﹣1,b=1.29.(2009•仙桃)先化简,再求值:,其中x=2﹣.30.(2012•绵阳)(1)计算:(π﹣2)0﹣|+|×(﹣);(2)化简:(1+)+(2x﹣)选择题(共10小题)1.B2.D3.A4.D5.A6.C7.D8.C9.C10.B11.x≥﹣1且x≠0.12.x≤2且x≠1.13.1.14.n=3.15.﹣.16.x<0.17.(2001•沈阳)已知x≤1,化简=﹣1.18.(2012•肇庆)计算的结果是2.19.(2009•大连)计算:()()=2.20.(2006•厦门)计算:()0+•()﹣1=2.21.(2007•河池)化简:=2+.22.(2011•威海)计算的结果是3.三.解答题(共8小题)23.(2003•海南)先化简,后求值:(x+1)2﹣x(x+2y)﹣2x,其中x=+1,y=﹣1.1﹣2xy=﹣324.计算题:解:(1)原式=2×2××=3×=;(2)原式=(2)2﹣()2=12﹣5=7.25.计算:(﹣)2=5﹣2.26.计算:.=5××=1027.计算:12.=2.28.(1)原式=﹣4﹣3﹣3=﹣10;(2)原式==;当a=﹣1,b=1时,原式=.29.原式==﹣.30.(2012•绵阳)(1)计算:(π﹣2)0﹣|+|×(﹣)=;(2)化简:(1+)+(2x﹣)=x+1.
本文标题:二次根式单元测试题(含答案)
链接地址:https://www.777doc.com/doc-6791057 .html