社区远程教育工作经验材料

---------------------------------精选公文范文------------------------------------------精选公文范文----------------1社区远程教育工作经验材料篇一：党员远程教育经验交流材料创新机制抓管理深化学用促服务中仓街道小园社区党总支部以“党员受教育，居民得实惠”为目标，创新机制，深化学用、不断提升远程教育水平，较好的发挥了现代远程教育在服务党的建设任务的主阵地作用。一、细化任务，落实责任，“管”细远教工作社区党支部把远程教育工作纳入社区党建工作重点，制定操作员岗位职责、教学管理制度、设备操作规范、考勤等制度，强化对操作员的管理。规范学习活动的管理，每次开展学习活动，都要将收看的时间、内容、参加人员、讨论情况、信息反馈等进行仔细登记。每次节目播放前，都进行全方位的学习需求摸底调查，根据党员干部群众的不同需求，制定相应的教学方案，将学习的内容、时间在社区党建公示栏张贴公示。学习结束后，组织党员进行座谈讨论，谈学习心得，谈---------------------------------精选公文范文------------------------------------------精选公文范文----------------2远教片中的好经验好做法。二、拓宽渠道，分类导学，“学”通远教网络社区制定学习制度，每月15日、25日为社区党员远程教育集中学习日，每次学习时间不少于2小时。学习实行实名签到，对于因事因病请假没有到场学习的党员，需提前与社区沟通自选时间到社区补学，对于无故不参加学习的党员，采取扣减党员积分的方法进行管理，确保了所有社区党员每月4小时的远程教育学习。全年培训不少于30次。社区党支部根据实际情况，结合不同的学习对象，科学合理的安排教学。针对社区党员，根据不同时期的形势特点和工作需要，每月规定不同的学习时间和学习任务。针对离退休党员，每月组织他们与社区党员干部共同学习2次。针对身体不好，行动不便的党员、群众采取上门送书，送光盘，满足他们学习需求。针对学生暑假放假，积极开展“假期学校”，组织青少年学生学习“科普知识”等，把青少年凝聚在了社区周围。三、以人为本，注重实践，“用”活远教平台社区党支部充分利用远程教育平台，努力---------------------------------精选公文范文------------------------------------------精选公文范文----------------3把远程教育平台打造成党员干部学习培训的课堂，群众生活服务的平台。围绕远程教育让党员群众“坐得住、看得懂、学得会、用得上”的目标，推行远程教育“主题月”活动。“主题月”活动即每月保证为辖区党员干部和群众播放一次“政策法规”、“民族团结”、“养生保健”等专题教育片。“特色周”活动，即每周保证为辖区青少年播放一次“红色影片”、“科普知识”等特色专题片，实现了远程教育“每月一主题，每周有特色”，寓教于乐，做到学习休闲两不误。坚持以用为本，针对不同的学习需求，及时从网上下载相关教材，充实教学资源库。每月根据党员干部和群众的需求，合理安排教学内容，更新“远教菜单”目录。四、结合“党的群众路线教育实践活动，促进学用活动“提质增效”一是开展“党员奉献、服务群众”学用实践活动。广泛宣传并组织学习“奉献基层、造福群众”视频报告先进事迹，鼓励社区党员深入小区、深入群众，与群众心交心，访民情、听民意、解民难，在家门口身体力行，为群众办好事、做实事，把党组织的关怀和温暖送到群众手中。通过义务劳动、政策宣讲、志愿服务、结对帮扶等方式，---------------------------------精选公文范文------------------------------------------精选公文范文----------------4树立社区党员“新形象”。今后的工作任重而道远。我们将按照区和街道工委的统一部署和要求，认真落实十八大的会议精神，紧紧围绕通州区副服务中心的建设，不断适应加强党的先进性建设的要求，求真务实，开拓创新，努力推进党员干部现代远程教育工作再上新台阶。篇二：学用出成效创新呈亮点-远程教育经验材料学用出成效创新呈亮点——东桥镇经验材料东桥镇辖16个村（街），户籍人口万；共有党员1652人，其中农村党员总数人，机关党员总数人，非公有制企业党员总数人。全镇共有17个远程教育站点，其中，乡镇站点1个，行政村站点16个。近年来，我镇党员干部现代远程教育工作，紧紧围绕“典型示范带动，村居全面覆盖”的工作思路，牢牢把握“管、学、用”三个关键环节，结合乡镇和农村的不同特点，通过以示范促学用，以创新树精品，以服务保落实，初步构建了覆盖全镇的远程教育网络，逐步形成了独具东桥镇特色的远程教育新路子。---------------------------------精选公文范文------------------------------------------精选公文范文----------------5一、完善工作机制，提高远程教育学用水平为保持远程教育学用工作持续深入开展，我们通过建立目标责任机制、工作考核机制、队伍管理机制，有效地推进了工作。一是建立目标责任机制。我们把远程教育工作目标重点量化为保持设备完好、提高设备使用率和收看节目时长等三大项，并对目标任务进行层层分解。明确乡镇党委书记和村党组织书记为远程教育工作的主要责任人，站点管理员为直接责任人。实行乡镇领导干部包村联系制度，将远程教育工作目标任务纳入全镇绩效考核管理体系，把远程教育工作任务完成情况作为包村干部、村班子集体，村干部个人目标管理考核的重要内容之一，与乡村干部的经济待遇直接挂钩。二是建立动态考核机制。我们制定了《东桥镇农村党员干部现代远程教育日常工作动态考核办法》,从强化日常动态管理入手,在定期量化考核基础上,积极探索远程教育动态管理考核新模式。动态考核是指镇组织干事对全镇基层站点设备完好情况、设备使用情况以及收看时长情况等指标进行每月动态考核通报；定期考核是指镇年终基层党建检查把各---------------------------------精选公文范文------------------------------------------精选公文范文----------------6村远程教育工作情况作为重要一环进行综合考核。三是健全站点管理员队伍管理机制。针对基层干部队伍老化的实际，依托大学生村官、村干部、村后备干部、农业种养殖大户等，组建村级站点管理员队伍。充分发挥大学生村官的作用，实行分片负责联系周边几个村站点的管理指导工作。分期分批举办站点管理员培训班，采取以会代训、现场示范、结对辅导等方式，切实提高站点管理员的计算机操作能力。出台《东桥镇农村党员干部现代远程教育村级站点管理员管理考核办法》，明确站点管理员的工作职责，落实站点管理员的报酬，调动他们的工作积极性。二、规范学用活动，做到“三个保证”东桥镇在抓远程教育过程中，讲求学用的针对性，将工作纳入规范化、制度化。一是内容保证。以党章、十八大、十八届四中、五中全会精神、法律法规、实用技术、计划生育、居民日常生活保健和市场经济知识等为学习重点，在学习内容的先进性上有保证。二是时间保证。站点每天向居民群众开放，在学用时间上有保证。规定每个党员每月学习不少于3次，其中每月15日为党员干部学习日，进---------------------------------精选公文范文------------------------------------------精选公文范文----------------7行集中学习，每次学习收看后组织党员进行专题讨论，认真做好各类台帐记录。平时根据党员自身工作和兴趣实行自由学习，满足个性化需求。三是程序保证。每次教学培训前，提出目标和要求，在学习程序上有保证。如认真做好各项准备工作，提前预告和公布播放内容，充分了解群众的学习需求，检查设备运行状况，确保教学质量。三、重实效，建立典型示范的应用成果转化体系一是抓好“学用示范点”建设。本着“因地制宜、突出特色、体现档次、连线成片、省市区“三级联创”的原则，做到远教示范站点建设与农村基层党建“五星”示范点建设同步推进，与美好乡村建设挂钩推进。二是开展“走亲访友拉家常、携手共建新农村”活动。组织了4个欠发达村与金桥、庙岗等4个发达村进行远教结对，开展经常性交流探讨活动，共同推进农村党员干部教育工作和村级经济社会事业发展。三是加快“远程教育教学实践基地”建设。在东桥镇中果店村生态园基地开展“远程教育教学---------------------------------精选公文范文------------------------------------------精选公文范文----------------8实践基地”建设工作，实现基地与经济合作社对接，通过远程教育平台开展技术和产销咨询，为农民增收增产提供快捷服务。四是把远教站点办成村民素质培训基地。针对农村村民文化程度不平衡和学习需求不平衡等问题，制订播放计划，提前由农民群众来“点单”，各站点帮助“送菜”，随时帮助有学习需求的群众查找播放需要的课件，搜索网上种植、销售等信息，真正做到因人施教，因需施教，使远程教育成为村民技术、市场的咨询专家。五是把远教站点办成社区青少年教育基地。按照“健康上网、绿色上网”理念，利用远程教育接收站点的设备、场地、教学资源，节假日向青少年学生开放，内容以革命传统教育、社会主义荣辱观教育、课外学习、青春期教育等题材为主。家长普遍反映，孩子到社区远程教育站点看节目，不但接受了教育、丰富了知识，拓宽了视野、扩大了社交，而且更让人放心。篇三：开展远程教育工作典型经验做法情况汇报扎实开展远程教育工作推进社会主义新农村建设——某乡开展远程教育工作典型经验做法---------------------------------精选公文范文------------------------------------------精选公文范文----------------9情况汇报一、基本情况**乡党委下辖有15个党支部，其中有机关事业党支部5个、农村党支部10个，共有党员442人。目前建成党员干部现代远程教育终端站点11个，覆盖了所有行政村，其中依托学校“村校共用”站点2个，独立站点9个。截至目前，全乡各站点累计培训党员群众22000余人次，累计学习收看时间超过2800小时。实现了“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的目标，进一步加快了我乡乡村党员干部群众的现代化教育和科技兴乡的步伐。二、主要做法和取得成效（一）强化阵地建设，完善基础设施**乡按照“防火、防盗、防潮、防尘、防雷及桌椅配套”等“五防一配套”的要求，高标准完成远程教育阵地建设。各站点的远程教育设备用房屋面积均达到30平方米以上，配备卫星接收器、电脑、电视、喇叭等接收、播放、传播设备，确保远程教育工作的正常开展，为党员干部群众开展教育活动创造了良好的环境条件。（二）健全管理机制，规范教学管理一是建立健全远程教育组织机构。**乡党委组建了远程教育工作站，推行“一站两员”管理模式，成立各站点专职干部队伍，在独立站点配备1名管理员、依托站点配备1名管理人员与1---------------------------------精选公文范文------------------------------------------精选公文范文----------------10名协管员，实行各站点党支部书记履行职责机制，为远程教育工作的顺利实施，提供了组织保障。