人教版六年级数学下册总复习ppt(数的认识)

人教版六年级数学下册总复习ppt数的认识（一）一、回顾与交流1、你学过哪些数？整数、小数、分数、百分数、负数等。2、结合课本主题图说说它们在生活中的应用。是分数，这里表示把全年天数平均分成5份，空气质量良好的占其中的3份。5——340％、60％是百分数，这里表示羊毛和化纤成分占总成分的百分率。-25是负数，它表示比0℃还低的气温度数。1722是自然数，这里表示词典页码的数量：有1722个1页。8844.43是小数，表示八千八百四十四又百分之四十三（）是正数，（）是负数，（）是自然数，（）是整数。1、2、3、4-4、-3、-2、-10、1、2、3、4-4、-3、-2、-1、0、1、2、3、42、数的读写：（1）什么是数位？数位与位数相同吗？一（个）、十、百、千、万……等，叫做数的计数单位。这些计数单位按照一定的顺序排列起来，他们所占的位置叫做数位。数位：指整个数某一位所在位置。位数：指整个数的长度。（2）什么是计数单位？相邻的计数单位之间的进率是多少？一（个）、十、百、千、万……等，叫做数的计数单位。相邻的计数单位之间的进率是10做一做27046＝2×（）＋7×（）＋4×（）＋6×（）1000010001011、读出下面各数：1060000000.00625.08106000000读作：一亿零六百万0.006读作：零点零零六25.08读作：二十五点零八你能总结读数的方法、要点吗？读数的方法：从高位到低位一级一级地往下读；读亿级和万级时，要在后面加上“亿”或“万”；每一级末尾的0都不读出来其它数位不管是一个0还是连续几个0，都只读一个0.小数的方法：先读整数部分，它与整数读法相同，整数部分是0的，就读作“零”；再读小数部分，小数点读作“点”，小数部分通常读出每一个数位上的数字。2、写出下面各数：九十三万三千二十亿五千零十八零点二零零八九十三万三千写作：933000零点二零零八写作：0.2008二十亿五千零十八写作：2550180000你能总结写数的方法、要点吗？整数的写法：从高位到低位一级一级地往下写，哪一位上一个数也没有，就在那一位上写0.小数的写法：整数部分按照整数的的写法来写，如果整数部分是零的，就写0，小数点写在右下角，小数部分顺次写出每个数位上的数。3、数的改写：（1）把540000改写以万作单位的数。540000＝54万（2）把24940000000改写以亿作单位的数。24940000000＝249.4亿你能总结数的改写的方法、要点吗？数的改写：将一个较大的数写成用“万”或用“亿”作单位的数，要先找到万位或亿位，再在万位或亿位的右下角点上小数点，并在后面写上“万”或“亿”。改写后的数，大小与原数相等，一般用等号连接。数的省略：省略一个数某一位后面的尾数，一般要看这个数位的下一位，采用“四舍五入”法。省略后的数，大小与原数不等，所以用“≈”连接。4、怎样比较数的大小？（1）数位不同：位数多的那个数就大，位数小的那个数就小。（2）数位相同：从最高位起，一位一位往下比，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就再比下一位······直到比出大小为止。5、分数、小数、百分数的互化：（1）填一填：5——3小数分数百分数0.2512.5％4—125％80.12560％0.6—小数、分数、百分数三者互化关系图：百分数分数小数改写为分母是10或100的分数再约分分子除以分母，除不尽的保留两位小数作业：练习十三第1~6题