粤沪版九年级上册--探究简单电路知识点总结和典型例题

11.1从闪电谈起知识点1：摩擦起电1、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电的过程叫摩擦起电。这时物体带静电。相互摩擦的两种不同的物体带的是异种电荷，其中一种是正电荷，另一种是负电荷，自然界中只存在这两种电荷。2、摩擦起电的实质：并不是创造了电荷，而是依靠摩擦使电子从一个物体转移到另一个物体上.物体失去电子带上了正电，物体得到电子带上了等量的负电。3、带电体的性质：能够吸引轻小的物体。如用圆珠笔笔杆或用塑料梳与头发摩擦后靠近小纸屑，小纸屑被吸引。知识点2：两种电荷及电荷的相互作用1、两种电荷正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒，玻璃棒所带的电荷叫正电荷，凡是与玻璃棒所带电性相同的物体所带的电都是正电荷。负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒，橡胶棒所带的电荷叫负电荷，凡是与橡胶棒所带电性相同的物体所带的电都是负电荷。2、电荷的相互作用同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引．知识点3：验电器1．结构：金属球、金属杆、金属箔，如图11－1－1所示．2．作用：检验物体是否带电．3．原理：同种电荷互相排斥．知识点4：放电现象的应用和防护1．放电现象：带电物体失去电荷的现象．2．尖端放电：带电物体的尖端向外释放电荷的现象．3．静电的应用和防护静电的应用静电的防护防护方面解决办法①静电喷涂②静电植绒③静电除尘④静电复印防止电荷积累，发生火花放电，酿成事故。防止电荷的产生或积累，或及时将静电用铁链引入大地。防止雷电的危害安装避雷针2题型1：摩擦起电【例题1】被丝绸摩擦过的玻璃棒带上正电荷，这是因为（）A.有原子核发生了转移B.有电子发生了转移C.摩擦创造了正电荷D.摩擦创造了负电荷【例题2】台式电脑使用一段时间后，为保证电脑的稳定性，需要打开主机箱盖除尘，这是因为散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了，可以轻小物体，所以灰尘会附着在扇叶上。题型2：两种电荷及相互作用【例题1】A、B、C三个轻质小球，已知A带负电，A和B互相吸引，C和A互相排斥，则（）A．B一定带正电，C带负电B．B可能不带电，C带负电C．B可能带正电，C带正电D．B一定不带电，C带正电【例题2】下图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置，其中符合事实的是（）题型3：验电器【例题1】实验室里常常用验电器来检验物体是否带电．用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，可发现验电器的两片金属箔会因排斥而张开，对这一现象理解正确的是（）A．金属箔带正电，金属球不带电B．金属箔和金属球都带正电C．金属箔带正电，金属球带负电D．金属箔和金属球都带负电题型4：静电防护【例题1】油罐车的车尾常有一条铁链坠在地上，其作用是（）A．保持油罐车平衡，防止油罐车倾斜B．防止静电引起火灾C．装饰用品D．提醒后面的车辆保持车距31.2电路的组成和连接方式知识点1：电路的组成一个完整的电路至少应该包括电源、开关、用电器和导线四类元件．1、电源：包括电池（干电池、蓄电池）、交流电源、太阳能电池、银锌电池等。2、用电器：包括电灯、电动机（马达）家用的其它电器有空调、电熨斗等。作用是利用电来工作。3、开关：各式开关作用是控制电路的通断。4、导线：连接电源、开关和用电器的电荷移动的通路．知识点2：电路的三种状态A.开路（断路）：电路中有一处或几处断开的情况，我们称之为开路。如开关没有闭合，线头松动，电池没有接好等，造成的开路，这时电路中没有电流，用电器不工作。B.通路：电路接通后，用电器正常工作，电路中有电流，这种电路我们称之为通路。C.短路：电流没有经过用电器，直接流回到电源两极的电路称之为短路，发生短路时，电路中的电流比较大，容易烧坏电源、用电器或导线，分为两种：电源短路和局部短路。（1）电源短路是指电路中的所有用电器都没有电流，但是导线中有电流，这种电路的危害性最大。（2）局部短路是指，电路中的一部分原件中没有电流通过，另一部分元件有电流。知识点3：电路的连接方式A.串联电路是指电路中的两个或两个以上元件，逐个顺次连接的电路，这种电路，若有一个元件损坏，另一个元件不工作。这种电路我们称之为“一荣俱荣，一损俱损”，但是若一个元件被短路，另一个元件仍能工作。B.并联电路是指：两个或两个以上的元件并列连接的方式，这种电路中若有一个元件损坏，另一个元件正常工作。每一元件都可以与电源构成一个回路。若一个元件被短路，另一个元件也必然被短路。知识点4：电路图1、电路图的画法指导：电路部分的作图分为两种，一种根据实物图画电路图，另一种是根据电路图连接实物图。这两种画图法是整个电学部分的一种基本作图，同学们在学习的时候不必急于求成。可以分步实现，这也是这部分内容的一个重点。主要方法：我们可以先在原图上标电流的方向，特别要标出电流的分流点与合流点，按照电流的方向，从电源一端开始画出电路元件符号或者实物并连接，画好后再标电流的方向，并与原图对照，避免连线错误。在画图时要注意以下几点：（1）必须用规定的电路元件符号（2）连线要横平竖直、避免交叉（3）在线路的连接交叉点上，用实心点表示交叉连接4（4）不要连成开路或短路的情况，在画实物时各导线应接在各元件的接线柱上，不能接在导线中间。2、常见电路元件与符号题型1：电路的组成【例题1】在一种金属外壳的手电筒内，干电池是手电筒的____________，小灯泡是____________，按钮是电路中的____________，外壳是电路中的____________．题型2：电路的状态及连接方式【例题1】下面图中，四个电路图中两个灯泡组成并联的是（）答案：C【例题2】如图所示，汽车在转向前，司机会拨动方向盘旁边的横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，这两个转向灯在电路中的连接方式为＿＿＿＿；司机所拨动的这根横杆就相当于电路中的＿＿＿＿。答案：并联开关5【例题3】在图所示的电路中，当只闭合开关Ｓ２时，能发光的灯有；如当开关全部闭合时，能发光的灯是；若要使Ｌ１、Ｌ２串联发光，那么应该。【例题4】楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能。科研人员利用光敏材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合；天亮时自动断开。利用声敏材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时，自动闭合；无人走动时，自动断开。若将这两个开关配合使用（如图所示），就可以使楼道灯变得“智能化”，这种“智能”电路正确的是（）题型3：实物图与电路图互换【例题1】根据图甲所示的电路图连接图乙中的实物元件。【例题2】画出下图实物图的对应的电路图。6【例题3】商品仓库，后门进货、前门取货，现有红绿两只灯泡和一个电铃、一个电池组、两个开关，若干条导线。请你为仓库值班人员设计一个电路：电铃响同时红灯亮，表示取货人在前门按开关；电铃响同时绿灯亮，表示送货人在后门按开关。要求画出设计的电路图，图中要标明红灯、绿灯及对应的前门、后门的开关。【例题4】火车在车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个开关），车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内部都有人，请你把图19中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。题型4：综合运用【例题1】小丽在欣赏节日彩灯时发现，这些小彩灯都是串连在一起的，其中零星地分布着不亮的几个，但其他彩灯却依然亮着。她感觉这与学过的串联电路的特点不相符。这是为什么呢？于是她找来一个标有“5V0.2A”的完好的小彩灯，用如图所示的器材进行研究。（1）小丽已将部分电路连接起来，请你用笔画线代替导线帮她完成如图中所示实验电路的连接。（2）电路连接无误后，小丽通过实验记录的数据及现象如下表。试验次数12345678电压/V0.51234567.5+—3150.637电流/A0.070.090.120.160.180.200.230发光情况微红——微亮——————较亮—————亮———————刺眼——熄灭上表中第＿＿＿次实验的数据表明，小彩灯烧坏后会使电路处于开路状态。（3）小丽为了弄清这个小彩灯烧坏后在实际电路中的作用，用它替换下新彩灯串中的一个小彩灯，将彩灯串接入家庭电路中继续观察，发现除了试验中烧坏的那个小彩灯不亮外，其他小彩灯依然亮着。这说明，烧坏的小彩灯使实际电路处于＿＿＿＿＿＿状态。（4）小丽又把这个烧坏的小彩灯接回到原图所示的实验电路中重新观察，闭合开关后发现：电流表的指针竟然发生了偏转！对比试验电路和实际电路。她判断一定是由于实际电路的＿＿＿＿较高，才使烧坏的小彩灯变成了导体，并且小彩灯应该具有特别的结构。（5）小丽进一步了解到小彩灯的构造如图所示，灯丝下面好象有“细金属丝”与它并联着。她认为：可能是“细金属丝”起了关键性的作用！如果小丽的想法是正确的，请你对这个“细金属丝”的导电特点做出推测。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）8（3）断路（4）电压（5）灯泡灯丝未烧断前，金属丝表面有一层绝缘漆与灯丝绝缘。灯丝烧断后，金属丝两端的电压增大，绝缘漆烧毁，金属丝导通电路。其他灯泡仍能发光。【例题2】如图A是一个封闭的电路盒，盒面上有两个灯泡和一个开关．拨动开关，两个灯泡或一齐亮、或一齐灭．①有同学说，这两个灯泡是串联的．你的看法是＿＿＿＿＿＿；简述理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．②不打开盒子，也无任何辅助器材，如何证明你的上述看法．简要说明你的操作方法及结论：＿＿＿＿＿＿．图A81.3电流知识点1：电流1、定义：电流强度是表示电流大小的物理量。2、用字母I表示。3、方向：物理学规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向。即从电源的正极流出，流回电源负极。电路中的电流流向：电源外部是由电源正极流出，经导线、用电器等流回负极；电源内部则是由负极流向正极．4、电流的单位是安培，简称：安，符号：A。比安还小的还有毫安（mA）和微安（μA）单位间的换算关系1A＝1000mA1mA＝1000μA5、常见的用电器的电流值：电子计算器工作时的电流约为150μA移动电话：待机15~50mA开关机电流60~300mA，通话发射电流200~400mA荧光灯：约150mA电冰箱工作时电流约为1A微波炉：2.8~4.1A电饭煲：3.2~4.5A柜式空调：10A高压输电线：200A闪电：20~200000A知识点2：电流表1、作用：测量电流符号：2、量程：允许通过的最大电流．常见的电流表有0～0.6A,0～3A两个量程．3．电流表的使用(1)使用前应调零；(2)电流表要串联在待测电路中；(3)电流从“＋”接线柱流入，“－”接线柱流出；(4)被测电流不能超过电流表量程；(5)绝不能把电流表与电源两极直接连接．知识点3：串、并联电路电流的特点（一）串联电路中的电流1.照下图所示的电路图连接好电路。92.把电流表接在电路中的a处。经检查连接无误后，合上开关，测出a处的电流值，把电流表先后改接在电路中的b处和c处，分别测出这两处的电流值。3.比较测得的数据，我们发现：串联电路中各处电流相等。（二）并联电路中的电流1.照下图所示的电路图连接好电路。2.把电流表接在电路中的A处，经检查确定连接无误后，合上开关，测出A处的电流值IA，再把电流表分别接在电路中的B处和C处，测量出两支路中的电流值IB和IC。3.比较表中的数据我们会发现IA比IB、IC都大，还会发现IA＝IB＋IC。这也就是说在并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和。题型1：电流大小的换算【例题1】某家用电器正常工作时的电流为5000mA，此用电器可能为（）A、家用电冰箱B、灯泡C、家用空调D、半导体收音机答案：C题型2：电流表的使用及读数【例题1】如图所示用电流表测量通过灯L2的电流，其中正确的是（）A.B.C.D.10【例题2】小华在物理实验室使用“0A—0.6A”量程的电流表测一只小灯泡的电流。闭合开关，发现电流表的指针向左偏转，这是因为。小华解决问题后，却又粗心地把通过小灯泡的电流测出是1.4A，他的错误原因是，通过灯泡的实际电流是A。【例题3】读出如图11－3－1所示的电流表的示数：甲表的示数____________，若改接另一量程则示数是____________；乙表的示数_________