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第1页共4页五年级语文阶段性练习(5、6、7单元)(时间:60分钟)得分___________一.基础训练营(46分+卷面清洁分2分)1.看拼音写词语,注意把字写工整。(10分)róngyùmiáozhǔnchuánshāodǎogàozònghéngjiāocuò()()()()()cùyōngfàngsìshēngchùwéigānbúdòngshēngsè()()()()()2.为带点字选择正确的读音,用“√”标出。(4分)颧.骨(quánɡuàn)铸.造(zhùshòu)监.生(jiānjiàn)蘸.水(zànzhàn)发怔.(zhēnɡzhènɡ)狡诈.(zhàzà)揩.拭(kāixié)手腕.(wānwàn)3.用“”画出词语中的错别字,并在括号里改正。(3分)心惊胆颤()古希之年()应接不瑕()磨拳擦掌()龇牙列嘴()兴至勃勃()4.下列句子中标点运用错误的一项是()(3分)A.脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。B.不速之客——陨石,真是自己送上门来的“天然史书”啊!C.作家马朝虎说:“水,成了村子里最珍贵的东西。”D.大侄子走上前来问道,“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”5.下列句子中,只用了一种描写方法的一项是()(3分)A.他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。B.可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。C.帘外丫头子们回道:“一个大蝴蝶风筝,挂在竹梢上了。”D.调皮的弟弟一边走,一边跳,嘴里还不停地唱着:“小黑熊,起得早,背着书包上学……”6.下面句子中关联词语运用不恰当的一项是()(3分)A.尽管小嘎子时时处处想使巧招,但还是被胖墩儿摔了个仰面朝天。B.严监生之所以不断气,是因为他怕灯盏里的两茎灯草浪费油。C.只有赵氏才明白严监生的意思。D.二十来岁,他已经很大很高,不但肢体还没被年月铸成一定的格局,而且已经像个成人了。7.把下列词语补充完整,再按要求完成练习。(9分)天衣()()精神()()半()半()()大()粗()面()天手()眼()(1)与“无精打采”互为反义词的是,含有近义词的_。(2)描写人物外貌的是。我还能写一个这样的词语:。(3)上面的词语中,用来形容诗文、话语等严密,没有一点儿破绽的是,我会用这个词写一句话:。8.按要求完成句子练习。(6分)学校班级姓名第2页共4页(1)古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(仿写拟人句)(2)孩子掉河里,我们不能见死不救。(改为反问句)(3)成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。(缩句)9.请用修改符号修改下面这段话。(1处错别字,4处语病,共5分)那时,我们是快乐的。每一个清晨或傍晚,我们亲进大自然,倾听万物的色彩,与身边的鸟儿,夜莺、小溪交流。我们度过的每一个地方,都留下了自己的笑声。多年以后,我们还在怀念这段快乐。二、日积月累。(18分)1.楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“。”又誉其矛曰:“。”或曰:“?”其人弗能应也。(3分)2.人一百岁叫,女子十三四岁叫。(1分)3.《自相矛盾》这篇课文选自,这个故事告诉我们。(2分)4.《田忌赛马》讲述了齐国的大将与赛马,在的帮助下调换了一下马的出场顺序,从而赢得了比赛。这个故事告诉我们:。(2.5分)5.《跳水》的作者是国的,描写了船长的儿子为了追回猴子拿走的帽子,走上桅杆顶端最高的横木,在万分危急的时刻,船长(四字词语),使儿子(四字词语)的事。这件事告诉我们:。(3分)6.《乡村四月》一诗的作者是_____代诗人,诗句中最能体现农人繁忙的诗句是,。表达了诗人对____________的赞美之情。(3.5分)7.《他像一棵挺脱的树》选自,作者是,原名,课文中的“他”指的是,课文所选片段过对他的进行描写,突出了他第3页共4页的特点。(3分)三、小古文。(7分)愚人食盐昔有愚人,至友人家。主人与食,嫌淡无味。主人闻之,益盐。食之,甚美,遂自念曰:“所以美者,缘有盐故。少尚尔,况多乎?”愚人无智,便空食盐。食已口爽,反为其患。天下之事皆然,过则无益,反害之。注释:尚尔:尚且这样爽:味觉败坏1.解释加点的词。(3分)主人闻.之:益.盐:缘.有盐故:2.翻译句子。(1分)天下之事皆然,过则无益,反害之。3.愚人“便空食盐”的原因是(用文中的话回答)(1分)4.这则寓言告诉我们一个什么道理?(2分)四、课内阅读。(13分)《威尼斯的小艇》(节选)船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。()怎么拥挤,他()能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他()能平稳地穿过,()速度非常快,()能急转弯。两旁的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。1.在括号内填入恰当的关联词。(2分)2.由画“”的句子你能想到下面哪个成语?()(2分)A.目不暇接B.眼花缭乱3.选文围绕“”一句来进行叙述,采用了的结构方式。(3分)4.选文是从下面哪几个方面来介绍船夫操纵自如的驾驶技术?()(多选)(3分)A.行船的速度极快。B.在极窄的地方小艇也能平稳地穿过。C.能做急转弯。D.来往船只很多。5.选文侧重的是描写。(3分)A.静态B.动态C.动静结合五、课外阅读我能行。(14分)寻贼启事①天下着大雨,雨点打得门窗啪啦乱响。②蓓蒂不讨厌下雨,因为她可以待在外公家的阁楼上寻宝。今天在阁楼的柜子里,她发现了一张发黄的报纸,报纸的日期比她的出生时间还早好多年呢。蓓蒂好奇地翻阅着报纸,忽然,一则启事吸引了她的注意力。启事是这样写的:无论是谁在本月5日偷了我家的兽皮,本人都诚恳地希望能与他结为朋友。如果是贫穷让他走错了这一步,本人将保证替他严守秘密,并向他传授本人的谋生之技。第4页共4页③“外婆,”蓓蒂跑着喊了起来,“我看到了一则奇怪的启事!”④外婆接过报纸,在一把椅子上坐下。“是这个呀!”外婆笑着说,“你知道这则启事是谁写的吗?是你外公。你外公以前是一个皮货商人,家里的仓库里经常囤积着许多兽皮。有天夜里,他听到仓库那边有动静,透过窗户看见夜色中有一个人影,背着一只大口袋,走进了我们邻居家的院子里。第二天早晨,我们发现仓库里的兽皮全都不见了。⑤“我们的这家邻居很穷,男主人整天喝得醉醺醺的,好逸恶劳,靠借钱度日。你外公平素最讨厌这种没有责任心的懒人,所以他的第一反应就是报警。但是,他很快有了一个新的决定。他说,这家伙的妻子和孩子是无辜的,现在肯定在家里忍饥挨饿,如果抓了这家伙,他的妻子和孩子还是不能解决温饱问题,而且这件不体面的事会让他们的生活雪上加霜。于是,你外公就写了这则启事。⑥“启事登报后,一连三天,一切平常如故,但是,第三天晚上,当我们灭灯准备睡觉的时候,听到有人敲门。那一天下着大雨,你外公打开门,只见门外站着一个人,戴着一顶宽边草帽,帽檐一直拉到眉际。他撑着一把雨伞,肩上扛着一只口袋,吞吞吐吐地说:‘萨瓦里先生,我把兽皮带来了,放在哪儿?’⑦“你外公把他引进了家里,我招呼他吃点心。过了一会儿,邻居用哽咽的声音缓缓道来。这是他第一次偷东西。那天晚上,他喝醉了,又因为钱的问题和妻子吵了架。想到面黄肌瘦的孩子,他决定铤而走险。他偷了我家的兽皮,打算一有机会就卖掉,然而他看到了你外公写的这则启事。⑧“这时,你外公说话了,他的声音温柔、亲切。‘我的朋友……’他对邻居说了许多……这就是这则启事的故事。”⑨“这样对待一个小偷真是太有趣了。”蓓蒂说,“那么后来,他变好了吗?”⑩“是的,”外婆说,“他成了你外公的得力助手。再后来,他自己也开了一家皮货店,成了一个老板。”1.联系上下文,解释词语。(2分)(1)好逸恶劳:(2)铤而走险:2.蓓蒂对外婆说“这样对待一个小偷真是太有趣了”,“有趣”从哪里可以看出?(3分)3.第⑨自然段中在文中的作用是:。(2分)4.你认为短文第⑧自然段中省略号外公说的话是什么?(2分)。5.外公是怎样对待小偷的?你赞同外公的这种做法吗,为什么?(3分)6.你觉得外公是个怎样的人?(2分)第5页共4页答案:1.荣誉瞄准船艄祷告纵横交错簇拥放肆牲畜桅杆不动声色2.quánzhùjiànzhànzhènɡzhàkāiwàn3.颤战希稀瑕暇磨摩列咧至致4.D5.C6.D7.无缝抖擞信疑膀腰仰朝疾快(1)精神抖擞手疾眼快(2)膀大腰粗示例:眉清目秀(答案不唯一)(3)天衣无缝示例:他以为他编的谎言天衣无缝,结果还是被妈妈发现了。8.(1)小草偷偷地从土里露出头儿来。(答案不唯一)(2)孩子掉河里,我们怎么能见死不救呢?(孩子掉河里,我们难道能见死不救吗?)(3)长毛山羊欣赏着王国。9.那时,我们是快乐的。每一个清晨,我们亲近大自然,倾听万物的声音,与身边的鸟儿,夜莺、小溪交流。我们走(经)过的每一个地方,都留下了自己的笑声。多年以后,我们还在怀念这段快乐的时光。二、1.吾盾之坚,物莫能陷也吾矛之利,于物无不陷也以子之矛陷子之盾,何如2.期颐豆蔻年华3.《韩非子▪难一》说话办事要实事求是,不要违背了事物的客观规律(意对即可)4.田忌齐威王孙膑要善用自己的长处,规避自己的短处,从而在竞技中获胜。5.俄列夫•托尔斯泰急中生智转危为安遇到事情沉着冷静,善于分析,不能凭一时冲动办事。(生活中,遇到任何问题,都应该具体分析当时的情况,再选合适的方法解决)(意思对即可)6.宋翁卷乡村四月闲人少才了蚕桑又插田劳动人民7.《骆驼祥子》老舍舒庆春祥子外貌身体健壮结实三、小古文1.听说增加因为2.天下的事情都是这样,做得太过了就没有好处,反而受害。3.所以美者,缘有盐故。少尚尔,况多乎?4.示例:做事要有限度,过犹不及。(认识事物不能一知半解)(意思对即可)四、1、不管总总而且还第6页共4页2、A3、船夫的驾驶技术特别好总—分4、ABC5、B五、1.(1)贪图安逸,厌恶劳动。(2)指冒险去做偷盗的事情。2.外公不但不报警,反而在对方还赃物时把他引进了家里,教给他谋生之技。3.承上启下。4.言之有理即可5.外公看见小偷偷兽皮,不是立刻上去阻止,而是用一种特殊的“寻贼启事”挽救并教育小偷,使其从心理上明白只要振作起来,踏实做好每一件事,最终会取得成功的。赞同这种做法,因为这样不但体现了人文关怀,而且挽救并教育了小偷,促其成才。(言之有理即可)6、外公是一位心地善良、平易近人、循循善诱、胸怀宽阔的人。
本文标题:部编版语文五年级--测试题(含答案)
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