九年级下化学单元测试第7章应用广泛的酸碱盐单元检测题沪教版

第七章单元测试题可能用到的相对原子质量：H-1Mg-24Al-27Fe-56Zn-65一、选择题（本题包括13小题，每小题3分，共39分。每小题只有一个选项符合题意）1．科学实验中，药品和仪器的存放应符合一定的规范。下列物质存放在对应的容器中，符合规范的是（D）2．下列物质中属于盐的是（）A.H2SO4B.Na2CO3C.Fe2O3D.Ca(OH)23．氢氧化钙的俗名是（）A．烧碱B．石灰水C．生石灰D．消石灰4．下列物质呈碱性的是（）A．食盐水pH=7B．炉具清洁剂pH=12C．酱油pH=4D．柠檬汁pH=35.向2mL石灰水中滴加5～6滴酚酞试液，充分振荡后溶液颜色将变成（）A.红色B.紫色C.无色D.蓝色6．下列物质露置于空气中，一段时间后，质量减小的是（）A．碳酸钙B．氯化钠C．浓盐酸D．氢氧化钠7．下列关于硫酸的说法错误的是（）A．浓硫酸具有吸水性B．稀硫酸能用来除铁锈C．稀硫酸与氯化钡溶液混合得白色沉淀D．浓硫酸倒入水中，溶液温度会降低8.小强同学在下列每组的两支试管中分别盛放稀盐酸和稀硫酸，向同组的两支试管中各滴加同种试剂，其中能区别稀盐酸和稀硫酸的是（）9.观察和实验是学习科学的重要方式，下列实验中观察到的颜色正确的是（）A.铁锈放入稀盐酸中溶液变黄色B.酚酞试液滴入硫酸溶液中变红色C.硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰D.硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液出现红褐色絮状沉淀10.对于复分解反应：X＋2NaOH2Y＋Cu(OH)2↓，下列分析中正确的是（）[来源:Zxxk.Com]A．X一定是CuCl2B．相对分子质量大小：X＞YC．Y可能是H2OD．Y可能是Na2SO411．下列说法正确的是（）A．K2MnO4、KMnO4、MnO2三者中Mn元素的化合价逐渐升高B．NaCl、Na2CO3、NaOH三者饱和溶液的pH逐渐变大C．NH4NO3、NaCl、CaO三者溶于水后，所得溶液的温度逐渐降低D．金、银、铜金属活动性顺序逐渐减弱12．下列实验方案中，设计合理的是（）A．用点燃的方法除去CO2中少量的COB．加入氧化镁除去硫酸镁溶液中含有的少量硫酸（氧化镁难溶于水）C．用活性炭将硬水软化D．用水除去生石灰中混有的碳酸钙13．下列说法正确的是（）A．用玻璃棒蘸取待测液体滴到干燥的pH试纸上，测定液体的pHB．在化学反应中，镁原子易得到电子，它的化学性质比较活泼C．催化剂就是加快化学反应速率的物质D．生成盐和水的反应一定是中和反应二、填空简答题（本题包括3小题，共28分）14．（10分）向盛有10mLNaOH溶液（其中滴有少量无色酚酞试液）的烧杯中逐滴加入稀盐酸，用pH计测定溶液的pH，所得数据如下：加入稀盐酸的体积/mL[来源:学科网ZXXK]0246[来源:Z&xx&k.Com]8101214烧杯中溶液的pH12.912.712.512.311.97.02.11.9（1）当加入稀盐酸的体积为mL时，NaOH溶液和稀盐酸恰好完全反应。（2）当加入稀盐酸的体积为3mL时，溶液显色；当加入稀盐酸的体积为14mL时，溶液显色。（3）当烧杯中溶液的pH=2.1时，溶液中的溶质有。15.（9分）物质的性质和用途是化学的重要研究内容。（1）浓硫酸具有吸水性，在实验室中常用它作剂。（2）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面就变硬了，用化学原理解释该现象：。（3）右图中，用滤纸做成的小花喷洒某溶液后放在烧杯上方，片刻后变成红色。请推测喷洒液和烧杯中的溶液可能是什么？（写出一组即可）。16.（9分）镍（Ni）是一种用途广泛的金属，常用于电镀工业和制造电池，硫酸镍溶液显绿色，氢氧化镍为难溶于水的绿色固体，在这些化合物中镍元素都显+2价。（1）氢氧化镍的化学式为。（2）将硫酸镍溶液加入试管中，再滴加足量氢氧化钠溶液，充分振荡后静置。①反应的化学方程式为。②预测反应现象：。三、实验探究题（本题包括2小题，共33分）17.（12分）实验室中有一瓶标签受损的无色液体，如右图所示。这瓶无色液体是什么呢?实验员老师告诉大家，该液体只能是过氧化氢溶液、稀硫酸和蒸馏水中的一种。为确定该液体成分，同学们进行了如下实验探究：【反思交流】（1）大家认为标签受损的原因可能是。（2）如果该液体是过氧化氢溶液，则步骤一中产生的变化用化学方程式表示为。18．（21分）小明和他的同学在实验室发现上一次实验后忘记塞上瓶塞的氢氧化钠溶液的试剂瓶瓶口周围有一些白色固体。他们怀疑氢氧化钠溶液已经变质，于是进行了如下实验探究。【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质？【提出猜想】①该氢氧化钠溶液没有变质；②该氢氧化钠溶液部分变质；③该氢氧化钠溶液全部变质。【实验验证】【讨论】小明同学认为，根据上述实验（1）（2）可推断，猜想②正确。而小张则认为猜想③也可能正确，理由是。[来源:Z|xx|k.Com]于是小王又设计了如下补充实验：（1）取原溶液少量于试管中，逐滴加入BaCl2溶液至。静置，分层。（2）取上层清液，向其中加入CuSO4溶液，若有蓝色沉淀产生，则说明氢氧化钠溶液部分变质，化学方程式为，反之则说明氢氧化钠溶液已经全部变质。【反思】该氢氧化钠溶液变质的原因可能是（用化学方程式表示）。实验操作[来源:学科网ZXXK]实验现象实验结论步骤一：取该液体适量于试管中，向其中加入少量粉末没有气泡产生该液体不是过氧化氢溶液步骤二：取该液体适量于试管中，向其中滴加少量氯化钡溶液该液体是稀硫酸操作现象结论化学方程式（1）取少量溶液于试管中，滴加无色酚酞试液无色酚酞试液变红（2）取少量溶液于试管中，滴加足量稀盐酸有气泡产生参考答案一、选择题1.D2.B3.D4.B5.A6.C7.D8.D9.A10.B11.B12.B13.A二、填空简答题14.（1）10（2）红无（3）NaCl、HCl15.（1)干燥(2)石灰浆中含有Ca(OH)2，干燥过程中与CO2反应,生成难溶于水的CaCO3。(3)石蕊试液和浓盐酸（或酚酞试液和浓氨水）16.⑴Ni(OH)2⑵①NiSO4+2NaOH====Ni(OH)2↓+Na2SO4②有绿色固体生成，溶液从绿色变成无色三、实验探究题17.二氧化锰(或MnO2)（合理答案均可）产生白色沉淀【反思交流】（1）倾倒液体时标签未朝向手心（合理答案均可）（2）2H2O22H2O+O2↑18.【实验验证】（1）溶液显碱性（2）溶液中存在碳酸根（或碳酸钠）Na2CO3＋2HCl＝2NaCl＋H2O＋CO2↑【讨论】碳酸钠溶液也能使酚酞试液变红不再产生沉淀CuSO4＋2NaOH＝Na2SO4＋Cu(OH)2↓【反思】2NaOH＋CO2＝Na2CO3＋H2O