八年级生物下册第八单元健康地生活第一章传染病和免疫第二节免疫与计划免疫知能演练提升新人教版

1第二节免疫与计划免疫知能演练提升能力提升1.大面积烧伤的病人若护理不当,易发生感染而产生严重后果,其主要原因是()A.特异性免疫能力减弱B.非特异性免疫能力减弱C.体液大量损失D.营养物质不能及时补充2.结核病是一种传染性较强的疾病,其病原体是结核杆菌,结核杆菌进入人体后,首先被吞噬细胞识别和吞噬。结核杆菌被吞噬细胞识别和吞噬的过程()A.属于非特异性免疫B.属于特异性免疫C.既属于非特异性免疫,又属于特异性免疫D.既不属于非特异性免疫,也不属于特异性免疫3.受伤的小狗用舌头舔伤口,对伤口愈合有一定的作用。下列有关解释正确的是()A.唾液中含抗生素,有杀菌作用,属于非特异性免疫B.唾液中含溶菌酶,有杀菌作用,属于特异性免疫C.唾液中含溶菌酶,有杀菌作用,属于非特异性免疫D.唾液中含唾液淀粉酶,有消化病菌的作用,属于特异性免疫4.下列各项中,属于非特异性免疫的是()①皮肤的保护作用②吞噬细胞的吞噬作用③接种疫苗④溶菌酶的杀菌作用⑤淋巴细胞产生抗体A.①②⑤B.①②④C.②③⑤D.①③④5.下列现象与免疫功能无关的是()A.花粉过敏B.胃肠蠕动C.扁桃体发炎D.泪液的杀菌作用6.下列哪种行为可能传播艾滋病?()A.与艾滋病病人共用卫生间B.与艾滋病病人握手C.患艾滋病的母亲哺乳婴儿D.与艾滋病病人拥抱7.注射乙肝疫苗可以预防乙型肝炎,被毒蛇咬之后需要及时注射抗毒血清。疫苗和抗毒血清中的有效成分在免疫学中分别属于()A.抗原、抗原2B.抗体、抗体C.抗体、抗原D.抗原、抗体8.下图是人体某免疫过程的部分示意图,下列相关叙述错误的是()A.该图表示特异性免疫过程,细胞甲为淋巴细胞B.抗原是一种特殊的蛋白质C.抗原可来自外界环境,也可以是自身组织细胞D.细胞乙为吞噬细胞,也能在非特异性免疫中发挥作用9.下列关于人体内抗原与抗体关系的说法,错误的是()A.抗体与抗原结合后,还需吞噬细胞才能将抗原清除B.当抗原侵入人体时,淋巴细胞可以产生一种特殊的蛋白质C.抗体是由吞噬细胞产生的D.当抗原被清除后,机体还将保持产生相应抗体的能力10.下列关于免疫的叙述,错误的是()A.接种卡介苗可以预防脊髓灰质炎B.接种百白破疫苗,可以预防百日咳、白喉和破伤风这三种病C.计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段D.人体免疫功能过强时,进入体内的某些食物和药物会引起过敏反应11.国际母乳喂养行动联盟确定每年8月1日至8月7日为世界母乳喂养周,旨在提高6个月内婴儿纯母乳喂养率,促进婴儿健康发育。提倡母乳喂养的一个原因是()A.母乳内有多种抗原,属于非特异性免疫B.母乳内有多种抗原,属于特异性免疫C.母乳内有多种抗体,属于非特异性免疫D.母乳内有多种抗体,属于特异性免疫12.下列有关免疫的叙述,错误的是()A.有些免疫是人生来就有的B.免疫是人体的一种生理功能C.免疫不能在人出生后获得D.种牛痘预防天花属于特异性免疫13.人患急性炎症时,白细胞会增多,从免疫的角度看这是属于()A.非特异性免疫功能在增强B.人体免疫功能出现了紊乱C.特异性免疫功能失去活力D.人体内组织器官出现了异常314.春季是流行性腮腺炎的高发季节,曾经感染过腮腺炎病毒的人,可对此病产生终生免疫。下列关于这个现象的叙述,错误的是()A.这种免疫是后天获得的B.这种免疫属于特异性免疫C.患过腮腺炎的人,对其他疾病也会产生一定的抵抗力D.对患腮腺炎的病人及时治疗并隔离,这属于控制传染源★15.艾滋病病毒(HIV)最初侵入人体时,会迅速繁殖,人体免疫细胞在受到HIV攻击时也会迅速增多,并摧毁大多数HIV,但不能将其彻底消灭。HIV经过一段时间的潜伏繁殖,逐步侵袭人体的免疫系统(即人体抵抗各种外来感染的自然防卫系统),降低并最终破坏人体的免疫功能。下页左上图表示HIV感染人体后,体液中HIV浓度和免疫细胞浓度的变化过程,其中正确的是()★16.下列关于下图所包含的信息及相关知识的说法,错误的是()A.图中的病毒起抗原作用B.该免疫细胞产生的抗体可以把入侵的病毒全部消灭C.该免疫细胞会产生抵抗病毒的抗体D.该免疫类型是特异性免疫17.阅读材料回答问题。材料一甲肝患者用的餐具要和家人用的餐具分开,否则容易使家人染上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒,否则容易使顾客染上甲肝、细菌性痢疾等传染病。材料二经国务院批准,从2007年起,扩大国家免疫规划疫苗范围,在现行国家免疫规划的基础上,将甲肝疫苗、流感疫苗等纳入国家免疫规划,对适龄儿童实行预防接种,并根据传染病流行趋势,在流行地区对重点人群进行预防接种。(1)甲肝患者是,将餐具消毒、碗筷分开,其目的是,政府扩大计划免疫范围,能更好地保护。(2)患过甲肝或接种甲肝疫苗的人,能够抵抗甲肝病毒的侵袭,主要原因是他们获得了针对甲肝病毒的,那么他们对乙肝病毒有没有同样的抵抗力呢?。(3)夏季是肠道传染病的高发季节,你应从哪些方面进行预防?。418.在人类漫长的岁月里,传染病曾夺去了无数人的宝贵生命。在与之进行斗争的过程中,人类对传染病的病因及预防措施有了充分的认识。请回答下列问题。(1)引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物,称为。(2)人类采用接种“牛痘”的方法消灭了天花。接种到人体内的“牛痘”在免疫学上称为(填“抗原”或“抗体”),接种后体内会产生相应的,从而发挥机体免疫的作用。(3)冬季是流感高发季节,流感是一种呼吸道传染病,其具有传染性和性的特点。流感发生时期,老师经常用醋熏教室,这种做法属于传染病预防措施中的。请列举一种预防流感的方法:。19.(2018江苏连云港)人体的免疫系统对防御疾病、维护健康具有重要作用。回答下列问题。(1)人的皮肤和消化道、呼吸道等管道的黏膜能够阻挡病原体,而且皮肤和黏膜的分泌物还具有作用。人体体液中的和吞噬细胞能够杀死和吞噬侵入人体的各种病原体。(2)当病原体侵入人体以后,可产生一种抵抗这种病原体的特殊蛋白质,这种特殊的免疫物质叫作。(3)患过水痘或接种过水痘疫苗的儿童,对其他病毒没有免疫力,对水痘病毒有免疫力。这类免疫属于(填“非特异性免疫”或“特异性免疫”)。(4)预防传染病的措施可分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三类。加强个人防护、实行计划免疫的措施属于。★20.下图是免疫功能的示意图,请据图回答下列问题。(1)免疫是一种功能,人体依靠这种功能识别和成分,从而破坏进入人体内的物质及人体产生的和等,以维持身体的健康。(2)免疫有三方面的功能,清除体内的细胞;抵抗的侵入,防止疾病的产生;监视、识别和清除体内产生的。(3)免疫并不总是对人体有益的,如当抵抗侵入的功能过强时,进入人体内的某些食物或药物会引起过敏反应。21.乙肝是乙型病毒性肝炎的简称,是一种常见的传染病。据世界卫生组织报道,全球约有20亿人曾感染过乙肝病毒,其中3.5亿人为慢性感染者,每年约有100万人死于感染所致的肝衰竭、肝硬化和肝癌。请分析回答下列问题。(1)从传染病流行的基本环节分析,乙肝患者属于。5(2)婴儿出生后就需要注射乙肝疫苗,这样能够有效预防乙肝病毒的感染,从预防传染病的措施分析,给婴儿进行预防接种属于。(3)接种乙肝疫苗后,人体内的淋巴细胞就会产生抵抗乙肝病毒的;当乙肝病毒再次侵入时,该种物质就会迅速发生作用并消灭它们。这种免疫功能是后天获得的,只针对某一特定的病原体起作用,因而叫作免疫。探究创新★22.为了研究免疫的产生,同学们做了以下实验。步骤一,取6只小白鼠,平均分成甲、乙两组。步骤二,取加热杀死的肺炎球菌注入乙组的小白鼠体内,甲组不做任何处理;两周后,取活的肺炎球菌注入甲组、乙组的小白鼠体内。步骤三,观察实验结果。甲组的小白鼠死亡,乙组的小白鼠存活。请回答下列问题。(1)在这个实验中,是实验组,是对照组。(2)在步骤一中,6只小白鼠的健康状况是否相同?为什么?(3)乙组实验中小白鼠产生了抵抗肺炎球菌的能力,这种免疫属于什么类型?(4)实验结束后,将流感病毒注入乙组的小白鼠体内,小白鼠会不会患病?为什么?6(5)人类的计划免疫中,如接种卡介苗,相当于上述实验中的哪一步操作?参考答案知能演练·提升1.B皮肤是人体的第一道免疫防线,对多种病原体有防御作用,属于非特异性免疫。皮肤损伤后,第一道免疫防线被破坏,病原体易侵入人体。2.A3.C受伤的小狗用舌舔伤口,有利于伤口愈合,这是因为唾液中含有溶菌酶,能破坏进入伤口处的病菌的细胞壁,进而杀灭病菌。这种免疫力是天生就具有的,对多种病原体都有作用,属于非特异性免疫。4.B①皮肤的保护作用属于第一道防线,②吞噬细胞的吞噬作用和④溶菌酶的杀菌作用属于第二道防线,都属于非特异性免疫。③接种疫苗和⑤淋巴细胞产生抗体属于特异性免疫。5.B6.C7.D8.B题图表示特异性免疫过程,细胞甲为淋巴细胞。抗体的主要成分是蛋白质,抗原可来自外界环境,也可以是自身组织细胞,不一定是蛋白质。细胞乙为吞噬细胞,在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥作用。9.C10.A接种卡介苗可以预防结核病。11.D12.C免疫分特异性免疫和非特异性免疫。非特异性免疫是人生来就有的,而特异性免疫是人出生后获得的。13.A体内病菌增多时,白细胞增多,这是人体的一种适应性反应,白细胞能吞噬多种病菌,属于非特异性免疫。14.C特异性免疫是后天获得的,只针对某一特定的病原体或异物起作用,如腮腺炎痊愈后的人将不再感染此病,但对其他传染病不起作用。对患腮腺炎的病人及时治疗并隔离,这属于控制传染源。15.A根据题意分析,HIV最初侵入人体时,会迅速繁殖,这时体液中HIV的浓度会迅速升高。与此同时,HIV的入侵会刺激人体免疫细胞迅速增加来抵抗HIV,这时免疫细胞的浓度也会处于较高水平。在免疫细胞的作用下,HIV浓度会迅速下降。存留下来的HIV经过一段时间的潜伏繁殖,逐渐恢复到浓度较高的水平,在HIV的破坏下,免疫系统失去抵抗HIV的功能,免疫细胞浓度逐渐下降。716.B第三道防线属于特异性免疫,是出生后逐渐建立起来的,只针对某一特定的病原体或异物起作用。因此,该免疫细胞不能把入侵的病毒全部消灭。17.答案:(1)传染源切断传播途径易感人群(2)抗体没有(3)饭前便后洗手,瓜果要洗净再吃,消灭苍蝇等媒介昆虫(只要合理即可)18.解析:传染病是由病原体引起的,具有传染性和流行性;预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。保护易感人群可采取预防接种的方法,如人类采用接种“牛痘”的方法预防天花。种的“牛痘”称为抗原,此抗原能够使人体在不发病的情况下产生相应的抗体,从而达到预防传染病的目的,这种免疫是出生后形成的特异性免疫。答案:(1)病原体(2)抗原抗体特异性(3)流行切断传播途径避免接触病人的生活用品及餐具、与病人讲话时戴口罩等19.答案:(1)杀菌杀菌物质(2)淋巴细胞抗体(3)特异性免疫(4)保护易感人群20.答案:(1)自己非己抗原损伤细胞肿瘤细胞(2)衰老、死亡和损伤抗原异常细胞(3)抗原21.解析:(1)传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,乙肝病人或携带乙肝病毒的人是能够散播病原体的人,因此属于传染源。(2)预防传染病的一般措施可分为控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。给婴儿进行预防接种属于保护易感人群。(3)注射乙肝疫苗是预防乙肝的最有效方法,乙肝疫苗注射到人体内会刺激人体的淋巴细胞产生抵抗乙肝病毒的抗体。产生抗体属于人体的第三道防线,该抗体只对乙肝病毒有免疫作用,因此这种免疫类型属于特异性免疫。答案:(1)传染源(2)保护易感人群(3)抗体特异性22.解析:本题是探究免疫的产生,所以产生了抗体、有免疫功能的组为实验组。探究实验的关键就是保证实验有对照性,只能有一个变量,为保证实验的准确性,其他无关条件都要相同。答案:(1)乙组甲组(2)相同,为了保证实验的可靠性,在实验中只能有一个变量,其他条件应该相同。(3)特异性免疫。(4)会患病,因为特异性免疫具有专一性。(5)相当于步骤二中的取加热杀死的肺炎球菌注入乙组的小白鼠体内。8