2020生物同步导学提分教程人教必修一测试第5章细胞的能量供应和利用水平测试解析

第5章水平测试本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分100分，考试时间60分钟。第Ⅰ卷(选择题，共60分)一、选择题(共20小题，每小题3分，共60分)1．下列关于酶的叙述正确的是()A．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构B．酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核苷酸C．酶的作用是降低化学反应活化能D．酶在催化过程中不断被消耗答案C解析低温不会破坏酶的空间结构，A错误；酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸，B错误；酶的作用是降低化学反应活化能，C正确；酶在催化过程中不被消耗，D错误。2．要探究pH对酶活性的影响，应选择的试管是()A．1和2B．2和3C．3和4D．2和4答案B解析要探究pH对酶活性的影响，就需要设置以不同pH为自变量的对照实验，并注意对照原则和单一变量原则的运用。3．下列有关ATP的叙述，正确的是()①ATP是生物体内储存能量的主要物质②ATP中的能量主要储存在腺苷和磷酸基团之间的化学键中③ATP的水解实际上是指ATP分子中高能磷酸键的水解④ATP在细胞内的含量很少，但转化速率很快⑤ATP只能注射，不能口服⑥ATP是可流通的“能量货币”A．①②④B．③④⑥C．③⑤⑥D．③④⑤答案B解析生物体内主要的储能物质是脂肪而不是ATP，①错误；ATP中的能量主要储存在磷酸基团与磷酸基团之间的高能磷酸键中，②错误；在生命活动需要消耗能量时，ATP分子水解，断开远离腺苷的高能磷酸键，释放能量用于生命活动，③正确；由于ATP在细胞内的含量很少，但转化速率很快，就像细胞内的一种“能量货币”，④、⑥正确；ATP可以口服，⑤错误。4．(2017·全国卷Ⅱ)下列关于生物体中酶的叙述，正确的是()A．在细胞中，核外没有参与DNA合成的酶B．由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C．从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D．唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37℃答案C解析在细胞核外，叶绿体和线粒体中也含有参与DNA合成的酶，A错误；由活细胞产生的酶，在生物体外适宜的条件下也有催化活性，如唾液淀粉酶在适宜条件下可催化试管中的淀粉水解，B错误；盐析可使蛋白质沉淀，但不会破坏蛋白质的空间结构，析出的蛋白质仍可以溶解在水中，其化学性质不会发生改变，C正确；唾液淀粉酶催化反应的最适温度是37℃，但保存应在低温条件下，D错误。5．下列有关ATP的叙述，正确的是()A．图中的a是构成DNA的基本单位之一B．图中的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键C．c键断裂释放的能量可以直接用于各项生命活动D．血浆中的葡萄糖进入红细胞、肾小管对葡萄糖的重吸收会消耗ATP答案C解析图中的a是腺嘌呤核糖核苷酸，是构成RNA的基本单位之一，A错误；图中的A代表腺嘌呤，b、c为高能磷酸键，B错误；ATP水解释放的能量可以直接用于各项生命活动，C正确；血浆中的葡萄糖进入红细胞的方式属于协助扩散，不消耗ATP，D错误。6．在如图所示四种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是()A．①和②B．②和③C．③和④D．①和④答案D解析①是ATP，其中“○”中所对应的部分称为腺嘌呤核糖核苷酸；②是腺嘌呤核糖核苷酸，其中“○”中所对应的部分称为腺嘌呤；③是DNA分子片段，其中“○”中所对应的部分称为腺嘌呤脱氧核糖核苷酸；④是RNA分子片段，其中“○”中所对应的部分称为腺嘌呤核糖核苷酸。其中①和④的“○”中所对应的含义最接近。7．下列有关有氧呼吸与无氧呼吸的叙述，正确的是()A．二者反应的场所相同——都只有细胞质基质B．二者释放的能量多少不同——有氧呼吸少，无氧呼吸多C．二者都有共同的终产物——CO2D．二者反应的实质相同——分解有机物并释放能量答案D解析有氧呼吸的场所有细胞质基质和线粒体，无氧呼吸的场所只有细胞质基质，A错误；有氧呼吸释放的能量多，无氧呼吸释放的能量少，B错误；对于酵母菌来说，其有氧呼吸和无氧呼吸都能够产生CO2，但动物细胞无氧呼吸产生的是乳酸，不产生CO2，C错误；细胞呼吸的实质是分解有机物并释放能量，所以有氧呼吸和无氧呼吸的实质是相同的，D正确。8．(2018·全国卷Ⅱ)有些作物的种子入库前需要经过风干处理，与风干前相比，下列说法错误的是()A．风干种子中有机物的消耗减慢B．风干种子上微生物不易生长繁殖C．风干种子中细胞呼吸作用的强度高D．风干种子中结合水与自由水的比值大答案C解析风干的种子中自由水含量极少，细胞呼吸作用强度非常弱，因此有机物消耗减慢，A正确，C错误；风干的种子含水量少，不利于微生物的生长繁殖，B正确；风干的种子中自由水含量极少，导致结合水与自由水的比值增大，D正确。9．下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是()A．细胞呼吸必须在酶的催化下进行B．有氧呼吸的三个阶段都产生了[H]C．线粒体是进行有氧呼吸的唯一场所D．叶肉细胞在光照下不进行呼吸作用答案A解析细胞呼吸是一系列复杂的生化反应，必须在酶的催化下进行，A正确；有氧呼吸的前两个阶段产生[H]，第三个阶段消耗[H]，B错误；有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质，C错误；细胞的呼吸作用时刻在进行，D错误。10．研究人员发现，从蔬菜叶中可提取大量的各种天然色素，这为目前市场上天然色素“供不应求”的状况提供了一条解决的途径。在进行“提取和分离叶绿体中的光合色素”实验时，如果在研钵中研磨绿叶时没有加入碳酸钙，最可能会出现的结果是()A．研磨不充分，提取的色素少B．层析后滤纸条上位于下边的两条色素带变窄C．层析时各种色素不能相互分离，造成色素带的重叠D．层析后滤纸条上只剩两条色素带答案B解析未加入二氧化硅研磨不充分，提取的色素少，A错误；碳酸钙的作用是防止叶绿素被破坏，则没有加入碳酸钙层析后滤纸条上的叶绿素带颜色较浅，色素带变窄，但不会消失，B正确，D错误；画滤液细线时没有做到细而直，层析时各种色素不能相互分离，造成色素带的重叠，C错误。11．如图表示德国科学家萨克斯做的实验，在叶片照光24h后，经脱色、漂洗并用碘液处理，结果有锡箔覆盖的部分呈棕色，而不被锡箔覆盖的部分呈蓝色。本实验说明()①光合作用需要CO2②光合作用需要光③光合作用需要叶绿素④光合作用放出氧⑤光合作用制造淀粉A．①②B．③⑤C．②⑤D．①③答案C解析光照24h，叶片裸露部分进行光合作用，经脱色、漂洗后用碘液处理变蓝，说明有淀粉生成，⑤符合题意；有锡箔覆盖的部分，因没有光，不能进行光合作用，未产生淀粉，用碘液处理不变蓝，所以可说明光合作用需要光，②符合题意。12．如图表示光合作用过程，其中a、b、c和d分别代表不同的物质。下列判断错误的是()A．a是[H]B．b是C3C．c是H2OD．d是CO2答案B解析由图可知c为H2O，a为[H]，b为ATP，d为CO2。13．下图为叶绿体的结构模式图，光合作用过程中，在结构a进行的反应有()①水的光解②ATP生成③CO2固定④C3还原A．①②B．③④C．①③D．②④答案A解析结构a为基粒，是光反应场所，故能进行的反应有①水的光解和②ATP生成。14．下图为某植物光照强度与CO2吸收速率关系图，下列说法错误的是()A．点①在纵坐标的数值等于此时的呼吸速率B．从点①到点②，呼吸速率逐渐下降C．点②呼吸作用释放的CO2与光合作用固定的CO2量相等D．从点②到点③，光照强度是光合作用的限制因子答案B解析从点①到点②，呼吸速率不变，B错误。15．小刚拟探究影响光合作用的因素，设计了如图装置。欲提高绿藻的光合作用强度错误的操作有()A．减少绿藻的数量B．适当提高水浴的温度C．适当增加灯泡的瓦数和照光时间D．向通气管通入适量CO2答案A解析提高绿藻光合作用的措施有适当提高温度、适当增加光照强度和光照时间、提高环境中的二氧化碳浓度等。16．植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度(叶温)变化的趋势如图所示。下列有关叙述错误的是()A．植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能B．叶温在36～50℃时，植物甲的净光合速率比植物乙的高C．叶温为25℃时，植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的D．叶温为35℃时，甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均为0答案D解析植物光合作用所需要的能量都来自于太阳能，A正确；分析题中曲线可知，叶温在36～50℃时，植物甲的净光合速率比植物乙的高，叶温为25℃时，植物甲的净光合速率小于植物乙，B、C正确；叶温为35℃时，甲、乙两种植物的光合速率与呼吸速率的差值(净光合速率)相等，均大于0，D错误。17．下图表示植物叶肉细胞内光合作用、呼吸作用中O的转移过程。下列相关叙述正确的是()H2O――→①O2――→②H2O――→③CO2――→④C3――→⑤(CH2O)A．过程①②④都有ATP生成B．过程③⑤都有[H]生成C．过程①②⑤都需在生物膜上进行D．过程②③可相互提供物质答案D解析图中过程①②③④⑤分别是光反应、有氧呼吸第三阶段、有氧呼吸第二阶段、CO2的固定、C3的还原，过程①②③都有ATP生成，而④无ATP生成，A错误；过程①③都有[H]生成，⑤消耗[H]，B错误；过程①②都需在生物膜上进行，而⑤在叶绿体基质中进行，C错误；过程②可为过程③提供水，过程③可为过程②提供[H]，D正确。18．下列关于植物光合作用的叙述，不正确的是()A．在大棚中施用农家肥可以提高CO2的含量，从而提高作物光合作用强度B．农业上合理密植主要是为了给农作物提供更多的O2C．大棚薄膜最好用无色透明的，这样有利于植物吸收更多的光能D．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量答案B解析农家肥可以被微生物分解成CO2，供给植物进行光合作用，A正确；合理安排植株的间距，主要是为了能充分利用光能，更好的通风，B错误；无色透明的薄膜有利于透过更多的光，C正确；夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照能提高光合作用强度，夜晚适当降低温度能降低细胞呼吸，该措施可以提高作物产量，D正确。19．下图表示某高等绿色植物体内的部分生理过程，有关分析正确的是()A．能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有Ⅰ和Ⅲ的某过程B．阶段Ⅰ生成的[H]可作为还原剂用于⑤过程生成水C．过程①④⑤可为叶肉细胞吸收Mg2＋等提供动力D．过程③④⑤进行的场所分别是叶绿体基质、细胞质基质、线粒体答案A解析据图分析：Ⅰ为光合作用的光反应，Ⅱ为光合作用的暗反应，Ⅲ为有氧呼吸和无氧呼吸，光反应在叶肉细胞叶绿体的类囊体薄膜上完成，暗反应在叶绿体基质中完成，有氧呼吸第三阶段在线粒体内膜上完成，A正确；阶段Ⅰ光反应生成的[H]可作为还原剂用于暗反应的三碳化合物的还原，不能用于有氧呼吸过程，B错误；过程①提供的ATP只参加暗反应，④⑤提供的ATP参加各种生命活动，C错误；过程③为光合作用暗反应，在叶绿体基质中完成，④为无氧呼吸，在细胞质基质中完成，⑤为有氧呼吸，在线粒体和细胞质基质中完成，D错误。20．按下表设计进行实验，分组后，在相同的适宜条件下培养8～10小时，并对实验结果进行分析。下列叙述正确的是()A．甲组不产生CO2而乙组产生B．甲组的酒精产量与丙组相同C．丁组能量转换率与丙组相同D．丁组的氧气消耗量大于乙组答案D解析酵母菌在有氧的条件下能将葡萄糖分解成CO2和水，无氧的条件下将葡萄糖分解成CO2和酒精。依题意，甲组、丙组进行无氧呼吸，乙组、丁组进行有氧呼吸。甲、乙两组都产生CO2，由于甲组细胞不完整，甲组的酒精产量较丙组少，丁组能量转换率较丙组高，丁组的氧气消耗量大于乙组。第Ⅱ卷(非选择题，共40分)二、非选择题(共5小题，共40分)21．(5分)某工厂生产了一种含有蛋白酶的洗衣粉。请回答以下问题：(1)质检局为了检验该洗衣粉中是否真的含有蛋白酶，设计了如图所示装置进行实验：如果出现的结果是____________________，则说明该洗衣粉中含有蛋白酶。(2)一学生为探究该洗衣粉中酶催化作用的最适温度，参考上述(1)的实验材料及方法进行了有关实验，并将结果以如图所示曲线表示。①该洗衣粉中的酶催化的最适温度为________℃。②用该洗衣粉洗衣服时不能用60℃以上热水的原因是___