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当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 辽宁省朝阳市三校协作体20142015学年高一地理下学期第一次阶段性检测试卷
2014—2015学年度下学期三校协作体高一第一次阶段性检测地理试题说明:1.测试时间:60分钟总分:100分2.客观题涂在答题纸上,主观题答在答题纸的相应位置上第Ⅰ卷(75分)一、单项选择题(共30小题,每题2.5分)1980年我国开始执行一对夫妇只能生育一胎的计划生育政策,2013年启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策。图1是1978年以来我国人口自然增长率变化图,图2是我国未来基于不同生育政策的出生人口规模预测图。读图回答1~2题。1.1980年我国执行计划生育政策后()A.人口规模开始下降B.人口规模持续增加C.人口增速开始减慢D.人口规模保持稳定2.不同生育政策可能对我国未来人口产生的影响是()A.全面放开二孩,人口增长速度将持续增加B.生育政策不变,人口规模在未来30年持续下降C.放开单独二孩,人口年龄结构将得到一定程度的改善D.放开单独二孩,人口出生率在未来30年持续上升读某地区人口自然增长率和净迁入率变化示意图,回答3~4题。3.图示期间该地区人口变化的说法正确的是A.人口持续增加B.人口增长以自然增长为主C.人口总量最少的年份是1995年D.人口总量最多的年份是2010年4.图示信息反映A.该地区劳动力短缺,经济发展速度慢,水平低B.该地区净迁入率的变化的主要诱因是自然增长率下降C.净迁入率的变化在一定程度上减缓了该地区人口老龄化速度D.净迁入率的变化导致该地区出现大量失业人口5.为应对我国人口老龄化加剧状况,下列措施可行的是()A.建立统一的城乡社会保障体系B.适当调整和完善生育政策C.大量接纳海外移民D.取消计划生育政策下表为我国2010年四个地区人口与经济的相关数据,据此回答6~7题。地区总人口(万人)出生率(%)死亡率(%)国内生产总值(亿元)①96131.2410.6386163.2②16250.5410.5955408.8③38372.4710.7211180.0④2671.8830.607159.76.四个地区中,经济发展水平最高的是A.①B.②C.③D.④7.四个地区中,最先需要迁入大量外来劳动力的是A.①B.②C.③D.④8.下表中反映人口合理容量的数据是某岛国环境与人口信息最多能供养的人口数量45万最适宜的人口数量25万2010年供养的人口数量30万2014年供养的人口数量35万A.25万B.30万C.35万D.45万9.太平洋中的岛国图瓦卢举国迁移到新西兰的主要原因是A.政治因素B.生态环境因素C.经济因素D.社会文化因素下图是四类国家的人口增长示意图,读图完成10~11题。10.与我国当前人口增长模式相符的类型是A.①B.②C.③D.④11.关于④类型国家人口问题的叙述,正确的是A.城市人口比重过高,与经济发展不相适应B.人口素质偏低,教育压力过大C.青壮年劳动力过剩,就业压力过大D.人口老龄化日趋严重,劳动力短缺联合国于2000年发布的预测报告,反映了2001~2050年世界移民趋势。据此完成12~13题。迁出国数量(万人/年)迁入国数量(万人/年)中国30.3美国110.0墨西哥26.7德国21.1印度22.2加拿大17.312.未来三四十年世界人口迁移的主要趋向是A.从发展中国家向发达国家迁移B.从北半球向南半球迁移C.从西半球向东半球迁移D.从内陆国家向沿海国家迁移13.移民外迁的主要动因是寻求A.更高的社会地位B.更高的收入C.更多的休闲时间D.更优的自然环境读“西安市的人口地域圈层结构图”及表格资料,回答15~16题。西安市各圈层人口数量及人口密度的净变表(1982年~2000年)圈层净增减人口比例(%)净增减人口密度(人/km2)1982~1990年1990~2000年1982~1990年1990~2000年市中心区-13.09-12.06-3100-2776内圈25.9730.6623333754中圈20.2952.763921334外圈1.582.76122314.西安市人口分布变化的特点是①市中心区人口减少②市中心区人口密度加大③外圈人口低速增长④内圈和中圈人口密度增长缓慢⑤外圈人口密度快速增大⑥内圈和中圈人口快速增长A.①②⑤B.②④⑥C.①③⑥D.③④⑤15.根据人口分布变化的特点,目前形成西安市主要住宅区的是A.市中心区和外圈B.市中心区和内圈C.中圈和外圈D.内圈和中圈16.我国下列地区中,环境承载力最大的是A.青藏高原B.东北平原C.新疆南部的沙漠地区D.云贵高原甲市2008年户籍人口出生9.67万人,出生率为0.699%;死亡10.7万人,死亡率为0.773%。甲市户籍人口这种自然增长态势已持续14年。下图显示四个地区的人口出生率和死亡率。据此完成17-18题。17.甲市可能是A.西宁B.延安C.上海D.广州18.①②③④四个地区中,人口再生产与甲市处于同一类型的地区是A.①B.②C.③D.④运用数据图表可以分析社会人口变化现象。据图回答19-20题。19.右图是某地区育龄妇女平均生育子女数变化曲线图。若图中所示变化趋势持续下去,最可能出现的是A.人口素质下降B.人口老龄化C.就业压力加大D.劳动力成本下降20.下图是新中国成立以来四个不同时期的人口年龄结构金字塔图,按时间先后排序正确的是A.①②③④B.①③④②C.①②④③D.①③②④读某省人口出生率、死亡率变化图(a)和人口年龄结构变化图(b),回答21-22题。21.目前该省人口增长的特点是A.总量呈下降态势B.总量仍呈增长态势C.总量呈零增长态势D.增长模式没有变化22.按联合国标准,如一地区≥60岁人口占总人口比例达10%或≥65岁人口达7%,则可视为进入老龄化社会。该省开始进入老龄化社会的时间在A.1990年以前B.1990~2000年之间C.2000~2004年之间D.2004年以后下图为“甲、乙两国人口年龄结构金字塔图”图中分别反映了两国不同性别、不同年龄阶段的人口占总人口的百分比。读图完成23-24题。23.甲国最有可能是当今的A.美国B.印度C.日本D.英国24.甲、乙两国相比A.甲国人口出生率低B.乙国劳动力资源丰富C.甲国人口自然增长率高D.乙国人口平均寿命短“闯关东”是指明朝以后,人们不顾官府禁令到山海关以东一带地区谋生的人口入迁现象。改革开放以后,山东省农民人均纯收入超过黑龙江省,由此导致了两地之间人口迁移方向的完全反转,从而出现了“雁南飞”现象。据材料完成25—26题。25.影响“闯关东”和“雁南飞”的主要人口迁移因素是A.自然因素B.政治因素C.经济因素D.宗教因素26.下列关于人口移动产生的影响,叙述不正确的是A.人口移动促进了经济的发展B.人口移动改变了世界人口的分布C.人口移动促进了文化的交流、融合与发展D.人口移动不会对生态环境产生影响下图为我国某中学地理兴趣小组,利用所在城市人口资料绘制的人口金字塔图。读图回答27-29题。27.2005年,该市0~4岁女性人口占总人口的比重约为A.3%B.6%C.6.2%D.3.2%28.该城市65-70岁年龄段比重的第一次高峰在A.2015B.2025C.2035D.204529.该城市近三十年来人口结构变化产生的影响是A.青壮年人口的负担逐渐加重B.生育率逐渐增加C.该城市逐渐迈向老龄化社会D.青壮年男子逐渐外移30.该城市人口老龄化的高峰在A.2020B.2030C.2040D.2050第Ⅱ卷(25分)二、综合题(共3小题)31.近年来我国流动人口逐渐增加,2001年全国流动人口超过1.2亿。读图并分析:(6分)(1)2001年我国跨省流动人口的主要流向是(2分)A.从人口稠密地区流向地广人稀地区B.从城市流向农村C.从经济欠发达地区流向经济发达地区D.从东部流向西部地区(2)说明现阶段我国人口大规模流动的主要原因和直接结果。(4分)32.根据表中所提供的数据,在下图中绘制世界部分国家人口出生率与死亡率统计图。(6分)(1)画图(2分)世界部分国家人口出生率与死亡率对比表(2)这些国家按人口自然增长率最高和最低分别是:、。(2分)(3)这些国家中,德国人口增长模式属于:型。(2分)33.世界人口分布极不平衡,但具有一定的趋向性,读图甲、图乙、图丙,回答:(13分)(1)分析图甲,从地形类型来看,世界56%右的人口主要分布在地区。(2分)(2)分析图乙,人口占世界总人口比例最小的纬度带人口少的主要原因:。(4分)(3)分析图丙,在距海岸200千米范围内陆地面积占洲总面积比例小于30%的大洲中,人口占总人口比例最大的是洲。(2分)(4)综合分析,世界人口分布具有集中于地势地区、纬度地区和国家人口出生率(%)人口死亡率(%)韩国1.50.6印度2.91.0古巴1.40.7埃及2.90.8德国0.931.091234韩国印度古巴埃及德国人口出生率(%)人口死亡率(%)地区的趋向性。(5分)高一地理试题答案及评分标准1-10BCCCABBABC11-20DABCDBCABD21-30BBCCCDACCD31.(6分)(1)C(2分)(2)主要原因:人口流入地区的经济收入要高于人口流出地区;人口流入地区的就业机会要多于人口流出地区;人口流入地区的生活环境要优于人口流出地区。(任答一点即可,2分)直接结果:调节人口空间分布和人才余缺;提高了人口流入地区的城市化水平;加强民族融合和文化交流;促进了人口流入地区和流出地区的经济社会交流。(任答一点即可,2分)32.(6分)(1)略(2分)(2)埃及;德国(2分)(3)现代型;(2分)33.(13分)(1)平原(或平原、盆地)(2分)(2)海洋面积大(或陆地面积小),南极大陆自然条件恶劣至今无人定居(4分)(3)南美(2分)(4)低平中低沿海(5分)
本文标题:辽宁省朝阳市三校协作体20142015学年高一地理下学期第一次阶段性检测试卷
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