辽宁省本溪满族自治县20162017学年高一物理12月月考试题

1辽宁省本溪满族自治县2016-2017学年高一物理12月月考试题命题范围：必修一前两章，第三章、第四章前3节说明：本试卷由第Ⅰ卷和第Ⅱ卷组成。第Ⅰ卷为选择题，一律答在答题卡上；第Ⅱ卷为主观题，按要求答在答题纸相应位置上。第Ⅰ卷（选择题48分）一、选择题（本大题共12小题每小题4分，计48分）1．下列关于物理学思想方法的叙述错误的是：（）A、探究加速度与力和质量关系的实验中运用了控制变量法B、加速度Fam的定义运用了比值法C、光滑的水平面，轻质弹簧等运用了理想化模型法D、平均速度、合力等概念的建立运用了等效替代法2.以v=36km/h的速度沿平直公路行驶的汽车，遇障碍刹车后获得大小为a=5m/s2的加速度。刹车后3s内，汽车走过的路程为（）A．7.5mB．10mC．D．3．甲、乙两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的v一t图像如图所示，下列说法正确的是：（）A．乙物体先向负方向运动，t1时刻以后反向向正方向运动B．t2时刻，乙物体追上甲C．tl时刻，两者相距最远D．0～t2时间内，乙的速度和加速度都是先减小后增大4、一质量为m的人站在电梯中，电梯匀减速下降，加速大小为g31，g为重力加速度。人对电梯底部的压力为：（）A．mgB．2mgC．mg34D．mg325．雨滴从高空下落，由于空气的阻力，其加速度不断减小，直到为零，在此过程中雨滴的运动情况是：A．速度不断减小，加速度为零时，速度为零B．速度一直保持不变C．速度不断增加，加速度为零时，速度达到最大D．速度的变化率越来越大26．一质点做直线运动，其运动的位移x跟时间t的比值xt与时间t的关系图线为一条过原点的倾斜直线，如图所示。由图可知，2ts时质点的速度大小为：（）A、2/msB、4/msC、6/msD、8/ms7.两个质量相同的物体1和2紧靠在一起放在光滑水平桌面上，如图所示。如果它们分别受到水平推力F1和F2，且FF12，则1施于2的作用力的大小为()A.F1B.F2C.2121FFD.1212FF8.如图所示，一根轻弹簧竖直放在水平地面上，一个物块从高处自由下落到弹簧上端O，将弹簧压缩，弹簧被压缩x0时物块的速度变为零．从物块与弹簧接触开始，物块的速度0v的大小随下降的位移x变化情况与下列四个图象中的哪一个比较一致？()9.如图所示，两相同轻质硬杆OO1、OO2可绕其两端垂直纸面的水平轴O、O1、O2转动，在O点悬挂一重物M，将两相同木块m紧压在竖直挡板上，此时整个系统保持静止．Ff表示木块与挡板间摩擦力的大小，FN表示木块与挡板间正压力的大小．若挡板间的距离稍许增大后，系统仍静止且O1、O2始终等高，则()A.Ff变小B．Ff不变C．FN变小D．FN变大10．假设列车从甲站开出后某段时间内做匀加速直线运动，速度由10m/s增加到15m/s所用时间为t1，位移为x1；速度由15m/s增加到20m/s所用时间为t2，位移为x2。以下说法正确的是：（）3A．t1t2B．t1=t2C．x1=x2D．x1x211．如图所示，在斜面上有四条光滑细杆，其中OA杆竖直放置，OB杆与OD杆等长，OC杆与斜面垂直放置，每根杆上都套着一个小滑环（图中未画出），四个环分别从O点由静止释放，沿OA、OB、OC、OD滑到斜面上所用的时间依次为t1、t2、t3、t4.下列关系正确的是：（）A．t1t2B．t1＝t3C．t2＝t4D．t2t412．如图甲所示，粗糙斜面与水平面的夹角为030，质量为0.3kg的小物块静止在A点，现有一沿斜面向上的恒定推力F作用在小物块上，作用一段时间后撤去推力F，小物块能达到的最高位置为C点，小物块从A到C的vt图像如图乙所示，g取210/ms，则下列说法正确的是：（）A、小物块到C点后将沿斜面下滑B、小物块加速时的加速度是减速时加速度的13C、小物块与斜面间的动摩擦因数为33D、推力F的大小为4N第Ⅱ卷（主观卷62分）二、实验题13.（10分）某同学在做“互成角度的两个力的合成”的实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小，如图(a)所示.4(1)在图(a)中作出F1和F2的合力图示，并用F表示此力.(2)关此实验，下列叙述正确的是.A．两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大B．橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力C．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O.这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同D．若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可(3)(b)所示是甲和乙两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个比较符合实验事实？(力F′是用一只弹簧测力计拉时的图示)答：.(4)以上比较符合实验事实的一位同学中，造成误差的主要原因是：(至少写出两种情况)答：.14．（9分）“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图甲所示。（1）实验时小刚同学将长木板平放在水平桌面上，并利用安装在小车上的拉力传感器测出细线的拉力，保持小车的质量不变，改变钩码的个数，得到多组数据，从而确定小车加速度a与细线拉力F的关系。图乙中符合小刚的实验结果的是(2)小丽同学做该实验时，拉力传感器出现了故障。为此，小丽同学移走拉力传感器，保持小车的质量不变，并改进了小刚实验操作中的不足之处。用所挂钩码的重力表示细线的拉力F，则小丽同学得到的图象可能是乙图中；5(3)小森同学为得到类似乙图中的A图，在教师的指导下，对小丽同学的做法进行如下改进：称出小车质量M、所有钩码的总质量m，先挂上所有钩码，多次实验，依次将钩码摘下，并把每次摘下的钩码都放在小车上，仍用F表示所挂钩码的重力，画出a-F图，则图线的k=。（用题中给出的字母表示）三、计算题（共3小题，共43分）15.（12分）如图所示，质量为60kg的滑雪运动员，在倾角为30°的斜坡顶端，从静止开始匀加速下滑90m到达坡底，用时10s．若g取10m/s2，求:⑴运动员下滑过程中的加速度大小；⑵运动员到达坡底时的速度大小；⑶运动员受到的合外力大小．16.(13分)如图所示，质量为m的正方体和质量为M的正方体放在两竖直墙和水平面间，处于静止状态．m与M相接触边与竖直方向的夹角为α，若不计一切摩擦，求：(1)水平面对正方体M的弹力大小；(2)墙面对正方体m的弹力大小．17.(18分）质量为M，长度为L的长木板放在水平桌面上，木板右端放有一质量为m长度可忽略的小木块，木块与木板之间、木板与桌面之间的动摩擦因数均为μ。开始时木块、木板均静止，某时刻起给木板施加一大小为F方向水平向右的恒定拉力，若最大静摩擦力等于滑动摩擦力。（1）要把长木板从小木块下拉出，拉力F应满足的条件；（2）若拉力F=5μ(m+M)g，求从开始运动到木板从小木块下拉出经历的时间。6高一12月月考物理答案一、选择题、每题4分，共48分1.B2.B3D．4C5C6B7C8C9BD10BD11ABD12BCD二、实验题13.（10分）(1)略(2)AC(3)甲(4)正确即可14．（9分）【答案】（1）B；（2）C；（3）1Mm三、计算题15.（12分）(1)a=1.8m/s2(2)v=18m/s(3)F合=108N16题.(13分).(1)以两个正方体整体为研究对象整体竖直方向上受到向上的支持力和向下的重力，处于静止状态，所以水平面对正方体M的弹力大小为(M＋m)g.(2)对正方体m进行受力分析如图所示，把FN2沿水平方向和竖直方向分解有FN2cosα＝FN1FN2sinα＝mg解得FN1＝mgcotα.17题（18分）.（1）要把M从m下拉出，则m与M之间发生了相对滑动故对m11mamgf对M2)(MagmMmgFa2a1gmMF)(2（2）在此过程中，木块与木板各做匀加速运动木块的位移21121taS木板的位移22221taSS2－S1=L整理得)(32)(22mMgMLmMgFMLt