辽宁省大连市20142015学年高二语文上学期期末考试试卷答案

2014～2015学年第一学期期末考试试卷高二语文（本试卷分I、II两卷，满分150分，考试时间150分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．答案一律写在答题卡上，写在本试卷上无效，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷（49分）一、（满分9分，每小题3分）1．下列各句中，加点的成语，使用不恰当的一项是（）A．语言是社会变化的晴雨表，是时代进步的风向标。即便只是一个字、一个词，也能管中窥．．．豹．，看看这一年向未来递上怎样的名片。B．平民教育也好，贵族教育也罢，对孩子的教育还有一个方法的问题，教育上的花费多少并不是本质，父母的言传身教．．．．才是重点。C．人们在上网时，不经意间就会被负面情绪包围，本想与大家平等交流，却常常因为观点不同就草木皆兵．．．．甚至羞辱骂攻击对方。D．历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。中国人民对战争带来的苦难有着刻骨铭心．．．．的记忆，对和平有着孜孜不倦的追求。2．下列各句中，没有语病的一项是（）A．莫言自2012年成为中国首位获得诺贝尔文学奖的作家，他的家乡山东高密便迎来了世界各地的游客，很快成为了旅游胜地。B．十八届四中全会，使“法治”迅速成为热词。从吴英案到呼格吉勒图案，公众感受到了公平与正义,法律意识也明显提高。C．国家公祭的设立不仅表明我们冲破了观念的束缚，具有了还原历史真相的勇气，也表明我们永远记得30多万死难同胞。D．《红高粱》被改编为电视剧并播出，是文学的又一次胜出，迎合了现代人普遍追求返璞归真、寻求人性真实一面的体现。3．下列句子的排序，最恰当的一项是（）①同时又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。②文化本身是一个比较模糊的概念。③笼统地说，文化是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物。④广义的文化是人类创造出来的所有物质和精神财富的总和。⑤确切地说，文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗等。A．②④⑤③①B．④③①⑤②C．④②③⑤①D．②③①④⑤二、（满分24分，每小题3分）4．下列文言文句子的翻译，不正确的一项是（）A．原文：虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。（翻译：纵使时代变了，世事不同了，但兴叹抒怀的方法是相同的。）B．原文：唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之。（翻译：唐代和尚慧褒当初在这个地方筑室居住，而最终葬在这里。）C．原文：举孝廉不行，连辟公府不就。（翻译：被举为孝廉，没有去应荐，屡次被公府征召，没去就任。）D．原文：外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。（翻译：在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的僮仆。）5．下列对古诗词的赏析，不恰当的一项是（）①楚天千里清秋，水随天去秋无际。②遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。③落日楼头，断鸿声里，江南游子。④把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。A．①句以写景开端，写清秋时节，楚天辽阔，江水悠长。境界壮阔，气势雄浑，营造了一种苍凉空阔的意境。B．②句以“玉簪螺髻”比喻山峰，写出层层叠叠的远山的秀丽，但在作者眼中，它们只能引发忧愁和愤恨。C．③句一见一闻，以有声有色的景物进一步写出了词人的孤寂和悲苦，巧妙地做到了景中有情，情景交融。D．④句以词人端详宝剑和手拍栏杆两个动作的描绘，主要表达了作者要赴前线杀敌和报效国家的雄心壮志。阅读下面的文言文，完成6～8题。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除．臣洗马。猥以微贱，当．侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜．名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄．西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．寻蒙国恩，除．臣洗马。除：授予官职。B．猥以微贱，当．侍东宫。当：应当。C．本图宦达，不矜．名节。矜：自夸。D．但以刘日薄．西山，气息奄奄。薄：迫近。7．下列句子，不属于李密“辞不应征”理由的一项是（）A．臣以供养无主，辞不赴命。B．州司临门，急于星火。C．但以刘日薄西山，气息奄奄。D．母孙二人，更相为命。8．下列对选文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．“猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报”，表露了作者感恩戴德、生死以报之心，表达了他对晋武帝的一片忠心。B．“臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃”，“奔驰”二字形象生动地写出了作者欲赴任就职，以尽忠报国的焦急心情。C．“本图宦达，不矜名节”，作者这样说的真实意图是表明自己不希图官职有多么显达，而是珍视名誉和节操。D．“伏惟圣朝以孝治天下”，此句列出晋武帝的施政纲领，为尽孝祖母找到了依据，也为不能立即奉诏赴职做了开脱。阅读下面的文言文，完成9～11题。汪应轸，字子宿，浙江山阴人。少有志操。正德十二年成进士，选庶吉士。十四年诏将南巡。应轸抗言：“自下诏以来，臣民旁皇，莫有固志。临清以南，率弃业罢市，逃窜山谷。苟不即收成命，恐变生不测。昔谷永谏汉成帝，谓：‘陛下厌高美之尊号，好匹夫之卑字。数离深宫，挺身晨夜，与群小相逐。典．门户奉宿卫者，执干戈而守空宫。’其言切中于今。夫谷永，谐谀之臣；成帝，庸暗之主。永言而成帝容之。岂以陛下圣明，不能俯纳直谏哉？”疏入，留中。继复偕修撰舒芬等连章以请。跪阙门，受杖几毙。教习竣，拟授给事中。有旨补外，遂出为泗州知州。土瘠民惰，不知农桑。应轸劝之耕，买桑植之。募江南女工，教以蚕缫织作。由是民足衣食。帝方南征，中使驿骚道路。应轸率壮夫百余人列水次，舟至，即挽之出境。车驾驻南京，命州进美妇善歌吹者数十人。应轸言：“州子女荒陋，无以应敕旨。臣向募有桑妇，请纳之宫中，传受蚕事。”事遂寝．。世宗践阼，召为户科给事中。山东矿盗起，掠东昌、衮州，流入畿辅、河南境。应轸奏言：“弭．盗与御寇不同。御寇之法，驱之境外而已。若弭盗而纵使出境，是嫁祸于邻国也。凡一方有警，不行扑灭，致延蔓他境者，俱宜重论。”报可。在科岁余，所上凡三十余疏，咸切时弊。以便养，乞改南，遂调南京户科。张璁、桂萼在南京，方议追尊献皇帝。雅．知应轸名，欲倚以自助。应轸与议不合，即奏请遵礼经、崇正统，以安人心。不报。嘉靖三年春，出为江西佥事。居二年，具疏引疾，不俟命而归，为巡按所劾。诏所司逮问。应轸自陈亲老，鲜兄弟，乞休侍养。吏部为之请，乃免逮。久之，廷臣交荐，起故官，视江西学政。父艰归，病卒。节选自《明史·列传第九十六》9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．典．门户奉宿卫者典：掌管B．事遂寝．寝：搁置C．弭．盗与御寇不同弭：平息D．雅．知应轸名雅：非常10．以下各组中，全都表明汪应轸敢于直言的一组是（）①岂以陛下圣明，不能俯纳直谏哉②跪阙门，受杖几毙③募江南女工，教以蚕缫织作④应轸率壮夫百余人列水次⑤所上凡三十余疏，咸切时弊⑥廷臣交荐，起故官A．①③⑥B．①②⑤C．②⑤⑥D．③④⑤11．下列对选文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．汪应轸对皇帝南巡表示反对。他上疏说皇帝的南巡让江南的百姓人心不安，并借用谷永的故事劝皇帝，又与他人联名上疏劝谏，后跪谏，差点被杖刑致死。B．汪应轸为官颇有智慧。他在泗州为官时，发现当地百姓不懂耕种和纺织，于是鼓励他们耕种，买来桑树种植，招募江南会纺织的女工教授养蚕纺织的技术。C．汪应轸对抵御矿盗有着独到的见解。他认为只是把矿盗驱逐出管辖的境外是不行的，因为这样可能让他们蔓延到别的地方，所以对这些矿盗一定要严惩。D．汪应轸对自己父母孝顺。为了方便赡养双亲，他请求往南方为官。晚年上疏说自己双亲年迈，又没有兄弟，请求退休回家侍奉赡养双亲，得到了吏部支持。三、阅读下面的文字，完成9～11题。（满分16分）大漠里的旗帜刘建超她来看他，是为了离开他。他不知道，兴奋紧张搓着一双皲裂粗壮的手，这么远，天啊，你怎么来了？她看着他，看着相恋10年，那个曾经帅气充满诗意的小哥，如今粗犷得像工地上的装卸工，她还是没有忍住泪水，晶莹的泪珠在白嫩的脸颊冰冷地滑落。她下了火车乘汽车，走了三天三夜，又搭乘过往的大货车颠簸了一天，才在一望无际的荒漠中看到了他居住的那个小屋。西部边陲的一个养路站，只有一个人的养路站，养护着近百公里的国道。她和他在大学相识，他们都是学校野草诗社的。他俩相恋了，就因为都喜欢泰戈尔的诗，生如夏花，死如秋叶，还在乎拥有什么？在校园的雁鸣湖边，他轻轻地吻了她，说过不了几年，我将成为中国诗坛的一面旗帜。浪漫似乎只在校园里才蓬勃畸形疯狂地蔓延。当毕业走上社会，才知道校园的美好都被现实的无情的铁锤砸得粉碎。为了寻找工作，他和她早把诗意冲进了马桶。他的父亲是养路工，在西北。父亲生病期间，他去了父亲生活的城市照顾父亲，父亲去世后，他竟然接过了父亲手中的工具成为了一名养路工。大漠荒烟，千里戈壁，他给她写信，描绘着他眼前的风景，天空虽不曾留下痕迹，但我已飞过。我真的感受到泰戈尔这句话的含义了。她感受不到那些诗意，没有他在身边的日子寂寞无聊。家里人给她介绍男朋友，她都拒绝了。可是，她也不确定自己究竟能等到个什么样的结果。一年一年的春花秋月，把他们推向了大龄的边缘。经不住妈妈的哭闹哀求，她妥协了，去见了妈妈公司领导的儿子，小伙子很精干，谈吐也很睿智。她就模棱两可地处着，心中还是牵挂着远方的他。她要了断同他的情缘，这样下去对谁都不公平。她给他带了大包的物品。他笑着说，我这啥都不缺，啥都不缺。她环顾四周，煤气炉，木板床，米面油，咸菜。他笑了，似乎恢复了校园里的神气，玩笑说，孟子曰：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。这些我都具备了，就等着天降大任了。晚饭，稀饭，馒头，她带来的熟制品。他居然端出了一盘鲜绿的青菜。在这一抹黄的沙丘，见到鲜绿的青菜，她都舍不得动筷子。你一个人不寂寞吗？她说。不寂寞，白天养路，晚上看书，看你的信。我能背下来泰戈尔诗集，也能背下来你写的每一封信。夜晚，她躺在床上，他躺在地上。荒漠的风狼一样嚎。第二天风和日丽，天蓝如洗。她搭上了一辆过路的货车。司机是个很健谈的小伙子，踩上油门也打开了话匣子。小伙子说，这个养路站就像是他们跑长途车的司机的驿站，加油加水，填饱肚子。养路站就他一个人，他还学会了修车补胎。几千公里的路段，就他养护的这段路最好。在一个大拐弯处，司机停下车，提着一只袋子下了车。她伸头望去，路基的远处是一个低洼带，竟然有一片十几平方米的小菜地。菜地里的绿色格外养眼。怕菜苗被飞鸟或小动物侵害，菜地的四周插满了树干，树干上挂着五颜六色的布条，像是挂满了万国旗。司机把袋子里的土倒在菜地边，回到车上说，经常走这里的司机都知道给这块菜地带点土。这地方风沙大，就这一块是个避风的港湾。他每天都要骑车几十里来这里种菜浇水。来场大风暴，菜地就没了，风暴过去后，他重新再开。我们司机每次经过这里都要鸣笛致意，我们把它称为大漠里的旗帜。那些布条上都写着一些字，有人说是诗，我也不懂。反正我记得其中一个上面写着，生如夏花。她的眼泪夺眶而出，她的名字就叫夏花。她回到家，眼前总是飘舞着大漠里那五颜六色的旗帜。她又准备动身去看他，她带了一挎包土。她要告诉他，大漠里的旗帜下不该少了家乡的泥土。（选自《小小说选刊》2014年第3期）12．对小说中“荒漠的风狼一样嚎”一句的理解和分析，不恰当的一项是（）（5分）A．这句景物描写，作者用了比喻的修辞方法，形象生动地写出了夜晚冷风的尖厉与急促以及大漠的荒凉。B．此句景物描写，既写出大漠环境的艰苦，也衬托了“她”看到“他”的生活现状后的心痛与怅惘。C．与“第二天风和日丽”的天气构成对比，赋予女孩由原来的凄惶到看到“大漠的旗帜”后内心的明朗的变化。D．渲染了小说的气氛，推动了小说情节向前发展，尤其是在小说结尾处暗示出了俩人相恋却难以在一起的悲剧结局。