辽宁省本溪满族自治县高级中学20152016学年下高二6月月考历史试卷答案

1本溪县高中2015—2016学年(下)高二6月月考试卷历史考试时间：2016.6试卷总分：100命题范围：必修一全册书，选修二第一至第三单元说明：本试卷由第Ⅰ卷和第Ⅱ卷组成。第Ⅰ卷为选择题，一律答在答题卡上；第Ⅱ卷为主观题，按要求答在答题纸相应位置上。第Ⅰ卷（选择题48分）一、选择题（本大题共24小题每小题2分，计48分）1.英国资产阶级革命后建立的君主立宪制一直恪守议会权力至上原则。但后来有人说：“议会至上”的时代结束，出现了“行政专横”的局面。这种“行政专横”主要表现在A议会的立法深受内阁影响B议会对政府监督流于形式C政府实际摆脱了议会监督D政府已经凌驾于议会之上2.明代正德六年的科举状元杨慎说：“本朝以经学取士，士子自一经之外，罕所通贯。”该言论意在A抨击社会上脱离现实的学风B批判政府科举制的功利性C倡导改革教学的方式D揭露科举制的腐朽3.1954年，毛泽东在《关于宪法草案的一封信》中指出，宪法草案第五条讲中华人民共和国的生产资料所有制现在有四种，“实际上我们少数民族地区现在还有别种的所有制”。这反映出当时的中国A民族区域自治实施环境较复杂B生产资料所有制情况比较复杂C已经建立了社会主义经济结构D宪法较详细地规定了各种制度4.1841年5月，奕山战败，却在奏折中虚报战事大捷，且战报中语句离奇：“当观音山火药库中弹起火时，忽见一位白衣女神，展袖扑火，顷刻熄灭之。英军炮火猛攻之时，天忽降倾盆大雨，浇哑了英军大炮。”这一言论说明A未深入认识火药威力B当时的战事及其惨烈C英国的入侵不得人心D清朝专制制度的腐朽5.有学者说：“一国两制是和平共处原则在中国统一问题上的具体运作，是以和平共处原则整合同一国家内不同社会制度的地区之间关系的政治安排。”这说明“一国两制”2A体现了国家主权高于一切B是前所未有的政治体制创新C兼顾了各方的利益和要求D开创了中国现代化外交新思路6.有学者指出，正是梭伦使处于分崩离析之中的公民集体，由不断萎缩而转为日渐扩大。其主要依据是梭伦A建立四百人议事会B废除债务奴隶制C建立公民陪审法庭D取消贵族世袭权7.1919年5月6日，北京《晨报》有文章指出，前日发生的天安门前集会和火烧赵家楼事件，是一场“自治”“自决”“自卫”的市民运动。这实际上A指责政府的行政不作为B批评运动中非理性行为C肯定了学生的参与意识D准确概括了运动的性质8.人民解放军在外线和内线的攻势下作战，形成了人民解放战争全国规模的战略进攻的总态势。国民党军队不得不由战略进攻转变为“全面防御”。这标志着中国人民的革命战争已经达到了一个新的历史转折点。这次转折A以粉碎国民党的重点进攻为标志B标志着人民解放战争即将结束C粉碎了国民党军队发动的全面进攻D证明了农村包围城市道路的正确性9.巴黎公社被马克思称为“社会解放的政治形式”“新社会的光辉先驱”。下列巴黎公社的措施中从本质上体现这一说法的是A废除旧军队和旧警察B建立工人阶级领导的国民自卫军C公职人员由选举产生D工人合作社管理部分工厂10.1937年11月2日，在忻口战役中，中国军队最终以三位将军殉国、五万官兵伤亡的代价，歼灭日军两万余人，使其受到自开战以来最顽强的抵抗。下列对该战役的评价符合史实的是A极大振奋了民族精神B有效遏制了投降倾向C促进了统一战线的形成D粉碎了日军速决战计划11.2015年4月22日，国家主席习近平出席万隆会议60周年纪念活动，媒体称“这是一次对历史的致敬之旅，对精神的弘扬之旅。”该“致敬”所指的是A.求同存异方针B.合作共赢理念3C.世界和平意识D.反帝反霸战略12.波提亚斯法官1994年由克林顿总统任命为联邦法官,2007年受到联邦调查局调查，他的罪名包括收受贿赂、向国会撒谎、用假身份申请破产筹等。如罪名属实，按照美国宪法，波提亚斯法官将A．由联邦法院审判并解除其职务B．由总统发布命令并解除其职务C．由国会弹劾并解除其职务D．自动解除职务13.“(在希腊)流通中发展起来的交换价值过程，不但尊重自由和平等，而且自由和平等是它的产物;它是自由和平等的现实基础。”这实质上反映了在古希腊A.商业贸易尊重自由和平等的原则B.商业平等是政治平等的现实基础C.自由平等观念形成促进了商业发展D.商业上自由平等影响了政治理念14.古代雅典10所高级法院，平均每所500名陪审法官由抽签方法选出(另有100名候补)陪审员在开庭时听取原告、被告和证人的口供，当他们弄清案情时，陪审员投票判决，相互之间事先不做商议。这一制度A体现了其民主的运作方式B杜绝陪审法官徇私枉法的危险C保证了案件判决的公正性D为后世提供了完备的司法程序15.右面是1895年美国《PUCK》杂志上刊登的《一只新孵化出的鸡》的漫画。漫画中一只全副武装、手拿军刀的日本鸡破中日战争的蛋壳而出，脚下踩着清政府的龙旗。此漫画所反映的历史事件A激发了清政府的“自强”运动B使清王朝的统治全面崩溃C刺激了列强瓜分中国野心D使清政府成为“洋人的朝廷”16.肯尼迪曾对某一事件这样评价：“苏联人就像一只冒险超出自己的领地，但一旦被发现又紧张地、还带点负罪感地奔逃回安全的地方的猫。”这一事件是A柏林事件B朝鲜战争C古巴导弹危机D越南战争417.关于多极化未来有哪些极的问题，学术界存在“三极论”（美国、欧洲、东亚）、“五极论”（美、日、欧、俄、中）和“六极论”（前五极加印度）等争议，这在本质上反映A国际政治经济发展的不平衡B发展中国家的迅速崛起C美国实力的衰弱D一超多强局面的基本瓦解18.春秋笔法，又称微言大义，指行文中虽然不直接阐述对人物和事件的看法，但是却通过细节描写、修辞手法（例如词汇的选取）和材料的筛选，委婉而微妙地表达作者主观看法，是中国史学家常用的书写历史方法之一，不少重要的历史概念实际上已隐含着作者的某种倾向性判断。下列历史概念中具有这种特色的是A淞沪会战B甲午战争C五四运动D鸦片战争19.新中国建立后经历过三次与其他国家建交的高峰时期（如图4所示），其中最后一次建交高潮出现的历史背景是A新中国成立后实行独立自主的和平外交政策B国际政治格局的剧变，许多新成立国家与中国建交C新中国恢复联合国合法席位以及中美关系的正常化D西方国家改变对华政策，纷纷与中国建交20.2013年12月20日，针对美国部分国会参议员不顾白宫的反对而提出的针对伊朗的新制裁议案，白宫发言人回应说，“即使议案获得通过,总统也会否决”。这表明在美国A总统拥有最高的立法权B政府间权力的相互制约C参议员的权力高于总统D总统只拥有议案否决权521.毛泽东提出，中共遵守国民党也已赞同的协议，但有些事要“先斩后奏”，有些事则“斩而不奏”。他最后说，“有些则暂时不斩不奏，例如那些做了就要妨碍大局的事情，总之，我们一定不要分裂统一战线，但又决不可自己束缚自己的手脚”。这里的“大局”是指A推翻北洋军阀的统治B建立苏维埃共和国C取得抗日战争的胜利D争取全国的彻底解放22.秦始皇废除了嫡长子继承制与对宗室外戚的封爵制，“使秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无战攻之患”。材料现象最能说明A宗法制、分封制的消极影响B秦朝二世而亡的原因所在C宗法观念在中国社会消失D宗法制的表层结构已经终结23.《汉仪注》记载：诸侯王岁以户口酎黄金于汉庙，皇帝临受献金，金少不如斤两，色恶，王削县，候免国。这一措施的政治作用是A增加中央政府的财政收入B凸显了嫡长子拥有祭祖特权C使得诸侯王国封地越分越小D打击地方势力巩固中央集权24.学者马海珍在《袁世凯的时代困境》中记述：“袁世凯是清末新军训练的最大受益者，也是最大受害者。”作者判断其“受害”的依据是A袁世凯借助新军篡夺了清朝的政权B部分新军将领反对袁世凯复辟帝制C没有新军的参与就没有辛亥革命D新军将领拥兵自重导致军阀割据6第Ⅱ卷（选择题52分）25.（25分）阅读材料，完成下列要求材料一杜鲁门主义声称，全世界应该采取美国的制度，未来的国际经济格局将取决于美国。这种领导世界的强烈欲望，成为美国战后对外扩张的思想基础。美国自十月革命以来便形成的反共意识，及其历史所孕育的自认为集西方文明之大成的天生优越感，以及由此产生的所谓“天定使命观”，即美国有责任将其民主制度和自由的价值观念向全世界移植等思想，成为美国向全球扩张的重要的内在动力。第二次世界大战还使美国进一步强化了这种认识，即只有美国式的民主政体，才能创造一个和平与安全的世界，美国将法西斯国家和共产主义国家都视为专制政体，并认为它们都在海外搞敌对性扩张，因此必须受到遏制。——摘编自牛军《冷战的起源与两极格局的形成》材料二牛军提出，“一边倒”被赋予了双重含义，即新中国外交战略的指导方针和新中国发展战略的形象概括。第一重含义“回答的是在一个被认为是分裂成两大阵营的世界政治格局中，新中国将站在哪一边的问题”。第二重含义“回答的是比外交战略更广泛的的问题，即主要是要阐明新中国的发展道路”。在这个层次上，“一边倒”是被作为“一项总揽全局的大政方针”提出来的，它的内核就是建立人民民主政权和走社会主义道路。——摘编自关锦炜《新中国成立初期“一边倒”政策研究综述》（1）根据材料并结合所学知识，分别概括二战后初期美国的外交观念和新中国成立初期的外交观念。（10分）（2）根据材料并结合所学知识，说明美国和新中国两种外交观念产生的社会背景及其共同点。（15分）26.（12分）阅读材料，回答问题。7“东北地区与中国的发展历程”关键词表辽阳行省清朝旅顺大屠杀张作霖九一八事变七三一部队伪满洲国辽沈战役长春一汽大连从上表中选出2—3个关键词，提炼一个主题，运用所学加以阐释。（要求观点明确，史论结合，史实准确，逻辑清晰）27.（15分）近代社会的民主思想与实践材料一洛克是第一个系统阐述宪政民主政治以及提倡人的“自然权利”的人。……洛克提出的人所拥有的“自然权利”包括了生存的权利、享有自由的权利以及财产权。洛克还第一个倡导了权力的分配，认为行政与立法应当分开，而且立法机关应当高于行政机关，防止专政。——摘自《宪政民主思想之先驱者洛克》材料二美国学者阿穆尔甚至认为，美国宪法不是单指被冠以“宪法”这一名称的文件，而是指可以被称作美国宪法活动的那个整体中渗透着一种洛克精神。——摘自《美国宪政主义的逻辑起点：从柯克到洛克》(l）根据材料一，概括洛克的宪政民主思想。（6分）（2）根据上述材料并结合所学知识，说明美国宪法是如何体现“洛克精神”的。（9分）