彼得生平(参考顽石点头)

1彼得生平研究：盘点彼得的点滴，寻觅你我的身影。绪论：第一印象格外重1、根据你以往对彼得的认识，请你用自己的话概括一下他是一个怎么样的人？彼得的优点彼得的缺点1、1、2、2、3、3、2、你认为彼得的性格是属于那种类型的：古希腊对人的性格及气质归纳为四种你觉得彼得是那种人。A、多血质（热血型）个性（长处）多情热心、乐观积极、善于表达、情感丰富、心地善良、兴趣广泛、不怕冒险。（短处）过分天真、冲动浮燥、变化无常、缺乏自律、较难成熟、比较肤浅。做事（长处）带头冲锋、浑身是劲、善于合作、创意新鲜、（短处）一有机会就讲话，他讲的时候，没有经过大小脑，别人三思而后行，他是后行而三思。话一下子从口就出来了。这种人很热情、很率直、他就是很简单，像孩子一样是很可爱的一种人格，很容易亲近的一个人，却是不容易使人深入思想里面有什么奥秘。这种人也很单纯，心中没有其他的动机，讲的话就是直直的，没有什么特别深度的思想、也没有什么人格的修养。B、忧郁质（深度型）个性（长处）这种人有什么事情他先深深考虑、细细思想、好好分析、久久反应，稳重沉静、追求完美、性格向内、喜爱艺术。（短处）比较悲观每一次想什么都先从坏的地方先想、从危险的地方先想。严格说起来是一个很聪明的人，聪明加上悲观。他犹豫不决优柔寡断，总有个但是在后面。他常常站在一个自我、批判、怀疑、消极、自卫、的地位上。做事（长处）分析清楚、安排妥当、计划性强、重视细节。（短处）事情不妥就会自责、计划做的太久迟迟不愿踏出第一步。C、胆汁质（进取型）个性（长处）刚强勇敢、意志坚定、冷静独立、自信心足、自律性强、脚踏实地、积极进取。（短处）喜欢发号施令、容易横硬强来、不容易承认自己有错、比较固执不肯认输。做事（长处）喜欢向高难度挑战、做事有清楚的目标、工作时会竭尽全力、他是冷静的不得了，有什么事情发生再说。他不紧张、他不反应，但是你以为他是一个什么都不管的人吗？你以为他是什么都不理的人吗？其实呢，事件都进入他脑里，全部给他算清楚了。（短处）这是一种一不做二不休，如果决定做就干到底，无论是好是坏一定2透彻、贯彻始终的、很透彻的把它做到底的人。所以这一种人一生过著冒险的生活，勇于赴汤蹈火，却不知前途如何？他就以冒险的精神，在风浪中乘风破浪向前进，而不知以后我们沉船的时候到底是怎样的？D、黏液质（和睦型）个性（长处）有爱心有幽默感、处事井井有条、为人宽容容易满足、宁愿吃亏也不愿与人争。（短处）软弱胆小、没有主见、容易妥协、不敢做大的决定、常常忽略自己的需要。而这种人常常太无情了，见到穷人，他在那里静静的分析为什么会这么穷呢？看见人饿了，他说呢，其实真正的营养是怎么样呢？做事（长处）重视关系、喜欢及适合做和睦的工作、（短处）感情用事、上进心不强、不愿参与太多的事情。3、彼得生平概括性的简述：四福音中四次提出十二个使徒的名录，都是以彼得当先，卖主的犹大殿后。在马太福音十章提到时，甚至着重地说：这十二使徒的名，头一个叫西门，又称彼得，还有他兄弟安得烈…等。提到主所爱的三个使徒时，也都以他为先：彼得，雅各，约翰。直到今天，我们一提起使徒还是先想到彼得。彼得这个人的性格直爽可爱，热情易冲动。他是使徒中的代表人物，也是当时门徒的发言人，站在领导地位，走在最前面的弟兄。我们可以从他身上得到许多教训，学到许多功课。他是一个名副其实的小石头，他的性情与行为也与他的名字很相似。我们在圣经中发现他跟随耶稣的三年之中，来了解到他是一个心直口快的人，他讲话最多，问问题也问得最多，同时犯的成为也最多。还有许多次显出彼得的愚顽卤莽。例如主在山上变像时，彼得是那么自私，竟愿永远住在山上，不顾山下广大人群的需要。主告诉他们自己将要受害的情形，他马上出面拦阻，完全体贴肉体，不明白基督降世的目的。主为门徒洗脚，轮到彼得时，彼得不肯。等到主说：我若不洗你，你就与我无分了。彼得又要主不但替他洗脚，连手和头都要洗。显出彼得对真理多么外行！主快要被捉时，特别警告彼得要小心撒但的攻击，要坚固信心；彼得却自恃纵使众人都跌倒，我却永不跌倒。结果他跌倒得最厉害，三次当众发咒起誓的不认主。在客西马尼园跟众门徒一样沉睡，让主独自祷告；等到兵丁来了，彼得又冒冒失失的拿起刀来就砍，完全不体会主的心意。我们可以这样说“彼得在跟随主的三年的时间中处处留下失败的脚踪。归纳起来大致有四：1、路22：45（灵修上的失败：客西马尼的祷告）2、路22：50（行为上的失败：用刀砍人）3、路22：3454/62（认识上的失败：三次不认主）4、约21：1/14(事奉上的失败：去复旧业)四福音的作者也不约而同的记载了彼得的失败。我想彼得会气死（幽默一下）为什么在四福音里都记载了彼得的失败了，我想这是作者写作手法的高明之处。是为以后的事态发展埋下伏笔。从另一面来说肯定有神的用意。当然我们无需讥笑彼得，因我们每一个人在跟从主的道路上，都是这样软弱失败的，都是一块顽石。但主怎样爱彼得，怎样教导他，琢磨他，主也同样教导琢磨我们，成为有用的器皿。彼得是如何人生大失败之后，又能实现大转变获得大成功？彼得是如何从一块顽石变成为一大柱石？欲知如何，稍作分享........34、首先我要认识一下我是一个怎么样的人？我是属于那个类型的？归纳一下：我有那些优点？那些缺点？1、1、2、2、3、3、4、4、5、5、5、我们一起看看耶稣与彼得的初次见面（约1：40-42）初次见面，耶稣的三个举动。第一举动：耶稣看着西门第二举动：耶稣称呼西门第三举动：耶稣赐名彼得6、因着耶稣的几个举动，我要来思考几个小小的问题？A、以我们对彼得的性格了解，你认为当耶稣“注视”“称呼”“为其改名”。你觉得彼得会怎么样？B、从这次的见面中，他们彼此都给对方留下一个怎么样的印象？C、耶稣将西门的名字改为“矶法”（即彼得）其中有何深远的意义？7、这次的初次见面，耶稣给予了彼得什么重要信息？彼得对这次的会见留下深刻印象。这位夫子与他以前的老师约翰完全不同。或许对这个饱经风霜的渔夫而言，他不如那个旷野壮士那样吸引人。他或许不会立刻感到神的羔羊所有的恩慈、真理、温柔、纯洁、谦卑、无私等等美德。但是信息却跟随我们彼得人生一个崭新的一页就要开始啦！A、是基于“注视”的基础上。这个“注视”是看到他将来所能达到的境界。B、彼得是石头，若想成为完美的一件艺术品。就要被艺术大师去雕刻了。C、这次的改名会让这个西门有一定的深思“初次见面，祂为什么及怎么会改我的名字或祂为什么要偏偏把我的名字改为彼得，有什么意义？D、这次短短的会面，因着耶稣奇妙的举动而变得意义非凡。同时也给耶稣与彼得的关系，奠定了基础。8、他们的初次见面对我有什么影响？耶稣知道我的生命潜质，祂在我生命中会产生一股强大的力量，引导我在恩典中成长。所以我千万不要埋没主所赐给我的恩赐和潜能，让祂按祂所赐给我的恩赐使用我。领我进入属灵的高原。4第一讲：生命与事奉攀上属灵高原的起点经文出处：约1：40-42路5：1-11教学目标：人人皆事奉者，都可成为得人如鱼的渔夫。教学指标：A、从这段经文中，你可以看出彼得性格上的优点？B、彼得看见网着许多鱼的时候，是什么促使他觉得自己是一个罪人？C、你觉得要作个有效的得人渔夫，最重要的特质是什么？D、请问你最近一次传福音领人归主是什么时候？请略述一下当时的情景？板书设计:一、革尼撒勒湖边的教训：坐在西门的船上1-3节二、正确回应耶稣的召唤：但依从你的话，我就下网4-5节三、内心重整后方能承担：主啊！离开我，我是个罪人”6-9节四、意义与价值观的更新：不要怕从今以后你要得人了。10—11节副板书：要点摘记生活应用：若想成为得人渔夫，理当具备那些的条件？使徒勉励：彼后1：10-11所以弟兄们，应当更加殷勤，使你们所蒙的恩召和拣选坚定不移。你们若行这几样，就永不失脚。这样，必叫你们丰丰富富地，得以进入我们主救主耶稣基督永远的国。5第二讲：组建高效能的事工团队经文出处：太10：1-4、可3：13-19、路6：12-16教学目标：我们当知道组建合神心意的事工团体，是现今事奉中不可或缺的一环。教学指标：1、今日教会若采用耶稣训练门徒的方式，应当注意哪些要点与原则？2、被主呼召作“门徒”是什么意思？3、从新约圣经记载的十二门徒名单的排名方式中，你可以看见彼得在初期教会中所占的地位？4、从世人的观点看来，耶稣所拣选的门徒都是没有地位，没有学问，而且是十分软弱的小民。为什么耶稣要选召他们？其中的主要原因是什么？神在现今时代中仍用这样的原则去拣选人与祂同工？5、若你要进行一个全教会性的门徒训练？请列出一个最简单的筹备计划？6、如果我们想组建一个事工团队，队员应该需要什么条件或资格？板书设计:一、耶稣“寻找人”成就神的计划可3：13-14上路6：12-13二、耶稣“操练人”成就神的计划可3：14中三、耶稣“差传人”成就神的计划可3：14下-15太10：1-5副板书：要点摘记生活应用：你对团体的事奉模式的看法如何？如果我们想组建一个事工团队，队员应该需要什么条件或资格？(参考经文：太4：8-20、徒18：24-28、提前4：12-16、提前3：1-6）使徒勉励：彼后1：3神的神能已将一切关乎生命和虔敬的事赐给我们，皆因我们认识那用自己荣耀和美德召我们的主。6第三讲：用持续性的信心仰望主，方可跨越人生的困境经文出处：太14：22-33教学目标：用信心持续的仰望主，伸展神所赐的力量去跨越自己力不能胜的困境。教学指标：1、为什么耶稣看见门徒在海上挣扎，却不立刻赶去替他们解围？2、为什么耶稣不责备彼得要行走海中那样的要求，反而对他说“你来吧”3、基督徒面对苦难时，最大的安慰是什么？4、基督徒的信心与今日提倡积极思想的人的自信，在本质上有何不同？5、请问你现在是否面对着好像“加利利海那样的风暴”一样的难题。并觉得自己的能力无法征服？你将用什么态度面对它？你所专注、所仰望的又是什么？板书设计：一、人生困境突如其来太14：22-24二、救主亲临慰忧解困太14：25-27三、求作大事接受挑战太14：28-29四、仰望救主生命得赎太14：30-33副板书：要点摘记生活应用：请问你属灵的生命是否正面对这多方的冲击？在这样的经历中，你所专注、所仰望的是什么？使徒勉励：彼前1：5-7你们这因信蒙神能力保守的人，必能得着所预备，到末世要显现的救恩。因此，你们是大有喜乐，但如今，在百般的试炼中暂时忧愁。叫你们的信心既被试验，就比那被火试验，仍然能坏的金子，更显宝贵。可以在耶稣基督显现的时候，得着称赞，荣耀，尊贵。7第四讲：生命攀上小高原“得着属天的启示”经文出处：太16：13-20教学目标：作主的真门徒必须排除人间的议论，从天父的启示去认识基督的身份与教会的本质。教学指标：1、今日世上对耶稣基督的身份与地位有许多不同的观点，基督徒当如何在意见纷纭的情况下，确实知道耶稣到底是谁吗？2、当彼得说耶稣是基督是永生神的儿子时，耶稣为何用那么深刻的话来赞许他？3、一个人若没有神的启示或圣灵的关照，仍可以明白神的心意？4、耶稣所说的“磐石”是彼得？若真的是，那么教会是建立在彼得的身上？这样的解释有什么意思？5、放眼看今日的教会，你能说她是得胜的团体？请问当地上的教会受创的时候，我们如何仍能凭信心承认她得胜的本位？板书设计：一、人间议论基督：人说我人子是谁太16：13-14二、天父指明基督：你是基督，是永生神的儿子。太16：15-17三、基督启示教会：我要建造我的教会太16：18-20四、教会得着权柄：我要把天国的钥匙给你19-20副板书：要点摘记生活应用：教会存在的目的是什么？我当如何维护教会（基督的身体）1、1、2、2、3、3、使徒勉励：彼后3：18你们却要在我们主救主耶稣基督的恩典和知识上有长进。愿荣耀归给他，从今直到永远。阿们。8第五讲：成功岭上的滑铁卢经文出处：太16：21-26、路14：26-27、33教学目标：在达到属灵的高原时，当谨慎掉入撒旦的网罗中。教学指标：1、为什么一个人站在成功岭上要特别小心？在你生命中曾有站在属灵的高原，而转瞬间却掉进黑暗深渊的经历？2、耶稣称彼得为“撒旦”是什么意思？彼得真的在那一刻变