任现职以来护理人员完成本专业技术工作情况表2016

姓名：现从事专业：任现职以来临床护理人员完成本专业技术工作情况表单位(盖章)：一、概述：反映所在科室从事临床护理岗位工作的简要概述，包括本人护理的疾病种类、工作岗位及角色的描述、主要护理工作任务、本岗位对护理专业技术的要求，以及在临床护理、护理教学和护理科研方面的业绩及水平（限500字）二、日常专业技术工作量：是指本人所从事的日常护理工作情况，对临床护理人员要求填报：日均承担的患者护理的数量、本人亲自护理的疑难、新、急危重患者的数量（附2例典型病例，其中记录有本人护理过该患者的痕迹并能反应本人护理的水平）、1级护理患者的数量、年晚夜班数量、年均完成的本专业中高难度的专科护理技术项目的数量；对护理管理人员要求填报：从事各种管理工作的数量（如质量控制的次数、参加各类管理活动-附件证明）（限500字）第1页，共3页三、临床工作能力：包括参加或主持疑难、新、危急重患者的护理查房数量（附件证明材料）、参加大型抢救及急危重等患者护理指导的数量（提供2例个案）、参加会诊的数量（附护理会诊单、护理部证明）、参加专科门诊的种类及门诊人次、能独立完成本专业中高难度的专科护理技术项目，如呼吸机的管理、PICC置管、CRRT技术等，在临床护理方面的创新及取得的各级专业技术方面的奖项和荣誉，承担科室管理工作如质量控制、给科室持续质量改进的可行性建议等（附证明件）；护理管理人员可提供：带领科室成员开展各项新业务新技术情况，在护理专业方面取得的各项奖项、荣誉，参加规范的制定（如常规、制度、流程等），应用PDCA带领团队针对本科室存在的问题进行持续质量改进的案例（附2例原始材料）（限500字）四、护理教学能力：包括医学院校理论及实践教学科目及时数（附课程表、护理部的证明）；临床带教实习生的承担数量、带教进修生的数量、带教规范化培训护士的数量、专科护士培训基地学员的数量；市级以上护理继续教育项目授课时数（附课程表、邀请函及护理部证明）、承办市及以上护理继续教育项目；在教学方面的创新及获得的教学奖励情况等（限500字）五、护理科研能力：1、包括发表的论文（仅限第一作者或通讯作者）；2、各级立项及成果，包括获得的各级护理科研课题，请注明：课题名称、立项时间、获准立项的级别及部门，及本人的排名及角色（附相应材料）、各级科研奖项；请注明：获奖项目名称、获奖时间、颁奖级别、部门、及本人的排名及角色并附获奖证书、获得的专利（本人排名并附专利证书（不包括与本人所从事护理专业无关的非护理科研课题或成果）（限500字）第2页，共3页1、按照以上提纲及内容要素填写，避免不相关内容；2、时间为任职以来（近五年）；3、内容尽可能为量化的指标，反映专业工作情况；4、表中要求的相关证明材料附本表之后。六、学术地位：在各级学术团体中的任职及本专业期刊的任职情况（附聘书）、参与著编书情况等（附封面及撰写部分内容）（限500字）所在科室负责人（签字）:_______________护理部负责人（签字）:________________填表须知：第3页，共3页