多鲸资本职业教育财会培训篇2019850页

讲师信息投研投行投资创服职业教育——财会培训篇多鲸资本教育研究院发布2019年8月Summary财会培训市场概述01财会培训市场相关政策02财会培训市场展望04财会培训市场分析03Partone1财会培训市场概述职业教育相关定义01财会培训行业介绍03财会培训行业分类0201职业教育相关定义数据来源：多鲸教育研究院整理职业教育可分为学历教育和非学历教育职业教育非学历职业教育学历职业教育中等职业教育高等职业教育职业考试培训职业技能培训企业管理培训人才招录资格认证IT/泛IT语言培训驾考其他类企业管培企业内训金融财会公考金融财会教师考研医学司法考试其他类•职业教育定义：职业教育是指对受教育者实施可从事某种职业或生产劳动所必须的职业知识、技能和职业道德的教育。职业培训按“是否颁发毕业证书、结业证书、肄业证书等国家承认的学历证书”为标准，可分为学历类教育和非学历教育。•学历类职业教育：学历教育是根据国家教育部下达的招生计划录取的学生，按教育主管部门认可的教学计划实施教学，学生完成学业后，由学校颁发国家统一印制的毕业证书和学位证书。学历类职业教育主要分为中等和高等职业学校教育。•非学历职业教育：“非学历教育”是指各种培训、进修完成学业后，由培训部门颁发相应结业证书，可分为职业考试培训、职业技能培训和企业管理培训。其中，职业考试培训是以考取证书、获得相应职业岗位招录资格为目的；职业技能培训是为了获取专业技能，更加注重实操能力；企业培训的目的是为了提高企业整体运营效率，可分为企业管培和企业内训。互联网类02财会培训行业分类•按照个人生命周期划分，以高职/本科阶段为分界点，财经类培训行业可分为高职/本科阶段前的财商教育、高职/本科阶段后的财经培训；财经培训又包括财会类培训和金融类培训。•按照用户属性来划分，财会培训市场分为2B端和2C端。2C端主要包括财会考证培训、财会实操培训、大学生求职培训，其中考证培训贯穿职前和职后；2B端包括企业财税培训和CFO高端会议，企业培训是指企业对员工实施有计划、有系统的培训和训练活动，目标在于使得员工的知识、技能、工作方法及工作效率得到改善和提高；CFO高端峰会主要针对工作8-10年以上的企业高级管理人员，高管人员参加CFO峰会的主要目的是着眼于未来商业发展趋势、增加人脉关系等。•本报告主要研究的是财会培训行业赛道的财会考证培训、财会实操培训及企业财税培训。数据来源：多鲸教育研究院整理按照生命周期划分财会培训行业职后8-10年以上投资教育少儿及小学中学高职/本科入职职后3-5年大学生求职培训ToB端：企业财税培训3-7岁18-22岁22岁CFO高端峰会财会实操培训财商教育求职/转行提升专业能力提升企业效率求职学习投资知识行业趋势/人脉财会考证培训数据来源：企名片，公司官网，多鲸教育研究院整理财会培训行业产业链相对较短，多数企业处于产业链中游03财会培训行业介绍上游：财会内容及技术提供商下游：用户中游：财会培训服务代表性提供商ToBToC线上培训考证实操实操线下培训考证B端用户•企业客户•财经院校C端用户•在读学生•求职人员•职场人士面向培训机构面向高等院校专业出版社•按照产业链来划分，财会培训市场主要供给在中游。财会培训行业的上游机构主要包括三大类：专业财会类内容出版商、财经实操软件系统搭建商、课程研发服务商，通过系统和内容输出服务大量财会培训服务商。基于产品实际付费用户的特点，中游机构主要包括企业财税培训机构和面向C端市场的财会考证培训机构及财会实操培训机构。从市场竞争格局来看，具有互联网基因的培训机构多数以考证起家，而线下机构在实操和企业内训领域占主流，同时基于实际课程特点和学习对象的需要，线上、线下结合类课程逐渐增多。03财会培训行业介绍数据来源：专家访谈，公司官网，多鲸教育研究院整理财会培训行业已有近三十年发展历程•伴随中国经济从持续高速发展到中速稳步上升，国内财会培训市场也经历了近30年的发展。期间历经两次财税体制大改革，市场经济体制的规范化要求和财税执法监管改善促使企业在财税方面的重视程度明显提升。从最初的财会教材及辅导资料出版售卖，到逐渐形成规模的线下培训班、再到线上录播和直播授课方式的兴起，财会培训已经是职业教育领域相对成熟的赛道。财会考证培训由线下大班和集训模式开始，随着互联网门户网站和站点兴起逐渐过渡到线上录播课模式，并于2014年前后开始涉猎在线直播教学模式。企业财税培训模式主要分为北京模式和上海模式，北京模式复制性强，强调对标准化内容的批量输出，通过讲师团全国巡回授课，主要是解决企业在财税实务方面的大量共性问题，上海模式起源于解决外资企业在财税方面的细分需求，沪上企业擅长针对外资及大企业做定制培训服务。财会实操培训财会考证培训企业财税培训2004201020022001201320142011至今中国CFO高峰论坛2003高端峰会03财会培训行业介绍数据来源：多鲸教育研究院整理三种财会培训行业主要授课方式培训对象培训目的学习时间跨度客单价（元）代表性机构财会考证培训•高职/本科及以上在校•职后前3-5年的职场新人获取资格认证1-2年2000-20000不等东奥会计在线、中华会计网校、中博教育财会实操培训•大学生求职者、初入职场者•转行者提高求职成功率或提高工作技能3-6个月3000-10000恒企会计、仁和会计、会计乐企业财税培训•不同职级的企业财务人员：出纳、初级会计、会计主管、财务经理、财务总监、CFO提高企业整体经营效率•公开课：每月在不同城市开课，一般2天左右；会员制度一般服务时间为1年•线上课程：6000-8000/门•多数是会员制服务，1-2万/年•线上课程：6000-8000/门•公开课：5000-10000/2天安越、大成方略、铂略、中税网线下大班线下小班线上直播线上录播财会培训四种主流上课方式03财会培训行业介绍数据来源：Wind，新道科技公司公告，国家统计局，多鲸教育研究院整理2013年以来我国经管类专业毕业生数、企业法人单位数均持续增加我国高等教育经管专业毕业生数量我国企业法人单位数量•我国财经类专业毕业生（包括全日制及非全日制的高职专科、本科及研究生）人数逐渐增长。截止到2017年底，我国经管类专业毕业生人数为316万，五年累计增长48万，经管类专业毕业生占总毕业生人数的26%。根据教育部公布的2017年《普通高等本科学校专业目录》，我国经管类专业一般泛指经济学和管理学这两大学科门类下的二级学科总和。其中，经济学门类包括24个专业，管理学门类包括59个专业；根据高等和中等职业学校专业目录，经管类专业泛指财经大类或财经商贸类。•我国企业法人单位数保持稳定增长，但高端财会人才市场供给缓慢。2013年我国企业法人单位数量仅为821万家，2017年增长至1,810万家，4年复合增长率为14.3%，而到2018年底，中注协有执业会员（注册会计师）只有106,798人，非执业会员143,812人（其中国外及港澳台地区非执业会员601人），分别同比仅增长1.2%和9.3%。2682843013143166%6%4%1%20132014201520162017财经类专业毕业生数（万人）增长率829821106212591462181013%-1%29%19%16%24%201220132014201520162017企业法人单位数(万人）增速Parttwo2财会培训市场相关政策职业教育政策变化01我国财税体制发展历程02会计政策变革0301职业教育政策变化时间部门文件名称要点2019.01国务院《国家职业教育改革实施方案》•到2022年，职业院校教学条件基本达标，一大批普通本科高等学校向应用型转变，建设50所高水平高等职业学校和150个骨干专业（群）。•从2019年开始，在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点（以下称1+X证书制度试点）工作。•2020年初步建成300个示范性职业教育集团（联盟），带动中小企业参与。支持和规范社会力量兴办职业教育培训，鼓励发展股份制、混合所有制等职业院校和各类职业培训机构。2019.02中共中央办公厅、国务院办公厅《中国教育现代化2035》•加快发展现代职业教育，不断优化职业教育结构与布局。集中力量建成一批中国特色高水平职业院校和专业，推进中等职业教育和普通高中教育协调发展。2019.02中共中央办公厅、国务院办公厅《加快推进教育现代化实施方案（2018-2022年）》•深化职业教育产教融合，完善学历教育与培训并重的现代职业教育体系，健全产教融合的办学体制机制，大力推进产教融合、校企合作，制定并落实职业院校生均拨款制度。2019.03国务院《政府工作报告》•“加快发展现代职业教育”，“今年大规模扩招100万人”，中央财政大幅增加对高职院校的投入，地方财政也要加强支持。并支持企业和社会力量兴办职业教育。数据来源：教育部网站，国务院，中共中央办公厅，发改委，多鲸教育研究院整理利好政策持续推出•职业教育鼓励政策以学历制职业教育为主，校外培训机构参与学历制职业教育政策的红利主要来自高等专科及综合院校专业建设所要求产教融合现实需求。目前为相应中央政策号召，以及院校学生实际就业压力问题，部分院校已经在积极与校外专业职业培训机构合作，开展课程共建和企业联合实习，部分财会类培训机构和高校的合作主要也是围绕于此。•2019年2月1日，教育部发布的《关于公布2018年产教融合课题入选学校名单的通知》中，第一期科学工作能力提升计划（百千万工程）项目合作课题就包括了会计工作标准体系研究、注册税务师工作标准体系研究，入选的合作院校分别为西安交通大学、郑州升达经贸管理学院。时间部门文件名称要点2019.04发改委、教育部《建设产教融合型企业实施办法（试行）》•重点建设培育主动推进制造业转型升级的优质企业，以及现代农业、智能制造、高端装备、新一代信息技术、生物医药、节能环保、新能源、新材料以及研发设计、数字创意、现代交通运输、高效物流、融资租赁、等急需产业领域企业，以及养老、家政、托幼、健康等社会领域龙头企业。•进入产教融合型企业认证目录的企业给予“金融+财政+土地+信用”的组合式激励，并按规定落实相关税收政策。2019.04教育部等四部门《关于在院校实施“学历认证+若干在职业技能等级证书”制度试点方案》•自2019年开始，重点围绕服务国家需要、市场需求、学生就业能力提升，从10个左右领域做起，启动1+X证书制度试点工作。2020年下半年，做好试点工作阶段性总结，研究部署下一步工作。2019.05教育部等六部门《高职扩招专项工作实施方案》•高职大规模扩招100万人，合理确定2019年各省份高职扩招计划安排，重点布局在优质高职院校，区域经济建设急需、社会民生领域紧缺和就业率高的专业，以及贫困地区特别是连片特困地区。•加大东部地区院校向中西部地区的招生计划投放力度。中央财政加大对高职院校扩招的支持力度，引导地方政府落实生均拨款制度、奖助学金提标扩面政策等，加强办学条件薄弱公办高职院校改造，加大政府购买高职教育服务力度。2019.05国务院《职业技能提升行动方案（2019-2021）》•2019年至2021年共开展各类补贴性职业技能培训5000万人次以上，其中2019培训1500万人次以上；到2021年底，技能劳动者占就业人员总量的比例达到25%以上，高技能人才占技能劳动者的比例达到30%以上。•企业举办或参与举办职业院校的，各级政府可按规定根据毕业生就业人数或培训实训人数给予支持。从失业保险基金结余中拿出1000亿元，统筹用于职业技能提升行动。落实将企业职工教育经费税前扣除限额提高至工资薪金总额8%的税收政策。利好政策持续推出01职业教育政策变化数据来源：教育部网站，国务院，中共中央办公厅，发改委，多鲸教育研究院整理02我国财税体制发展历程我国财税体制政策的五次重大变革数据来源：根据公开资料整理，民生证券，光大证券，多鲸教育研究院整理•财税体制改革对于财会培训市场的发展影响重大。财税体制改革多是中央与地方政府在财权和事权方面博