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学习历史的意义北京临川学校杜晓明激励我们奋发向上大禹治水13年,三过家门而不入;霍去病“匈奴未灭,何以家为”;杜甫“语不惊人死不休”;爱迪生成千上万次地试验钨丝灯泡;史实告诉我们什么?只有远大的理想,坚韧不拔的毅力才能做出非凡的成就!明礼修身提高个人素养岳飞背上刺字“精忠报国”!他的目标是什么——直捣黄龙府与诸君痛饮;忠君爱国!顾炎武发出“天下兴亡,匹夫有责”的呼声;谭嗣同敢为天下先,近代为推动中国社会进步与变革流血的第一人;同盟会中鉴湖女侠秋瑾“拼得十万头颅血,力把乾坤须挽回”;毛泽东在山城重庆的一声“问苍茫大地,谁主沉浮”撼天动地;这些又告诉我们些什么,给我们的人生怎样的启发?不正是我们儒家文化中的修身、齐家、治国、平天下吗!读史可以鉴古喻今唐朝重臣魏征死去时,唐太宗说:“以铜为鉴,可正衣冠;以人为鉴,可明得失;以史为鉴,可知兴替。”毛泽东也曾经说:“历史的经验值得注意,苏联犯的错误你还要犯?苏联走过的弯路你还要走?”然而很遗憾,唐太宗勉强算是一个读史鉴今的人,毛泽东却并没有很好地汲取苏联的教训。忘记过去就等于背判!————列宁世界上第一个社会主义国家苏维埃俄国的主要领导人和缔造者,苏联建立的主要功勋者!对于当今世界上任何一个国家和民族,不也这样吗?!不了解本民族的历史与过去,无法传承本民族文化无异于背判!1870.4.22----1924.1.21历史与语文等联系密切我们学历史,并不是故纸堆中翻垃圾,也不是去挖古墓。对中学生来说,历史是一门有实用价值的学科:学习历史可以提高写作的水平,众多史实可以丰富自己的头脑。科技史中的数学、化学、物理、生物成就有助大家对相关学科知识的理解和掌握;文化史的成就,可以激活同学们的艺术细胞;世界历史的掌握,可以了解和掌握当今国际问题的来龙去脉,提高政治考试成绩……怎样学习历史?既然历史学习这样重要,那么如何才能学好呢?—H—HOW?历史怎么学?首先,培养对历史的兴趣,喜欢历史,有求知欲,喜欢去探寻历史问题的根源。兴趣出勤奋,勤奋出天才!----郭沫若其次,要多读、多想、多问,熟能生巧;不要带着功利心来学历史,你会发现历史别有一翻滋味。学习历史不提倡所谓的死记硬背,要活学活用。
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