2012年昆明市初中生物学业水平考试试卷分析

2012年冠益中学八年级生物学业水平考试试卷分析杨杰2012年生物学业考试已经结束，通过对本次试卷进行深入细致的分析、研究、探讨，清楚地认识到生物教学的优势与不足，为提高生物教学能力，质量分析如下：一、试卷分析：（一）试卷结构分析：整套试题分Ⅰ卷和Ⅱ卷两部分。Ⅰ卷为选择题，共40小题，均为单项选择题。Ⅱ卷为非选择题，共8小题，包含图片、材料等题，考查的形式丰富多样，角度独特，问法新颖。（二）试题及分值分布情况分析：本套试题共100分，选择题60分，非选择题40分。具体分布情况如下：（三）试题特点分析：本套试题的设计彰显了新课程理念，紧扣时代的脉搏，考查的知识范围广，紧密联系课标，所考查的知识点都源自课标，无偏、难、怪题。试题既重视基础，照顾了绝大多数学生及格，同时考查的问题角度新颖，重视考查学生的判断分析能力，知识的纵向和横向联系能力和知识的迁移能力等。具体来说，本套试题具有以下几个突出特点：1、重视基础，考查基本知识，学生较容易作答。2、重视考查学生的分析判断能力。项目年级分值合计比例七上436666%七下23八上18.53434%八下15.53、对一些经常复习的问题打破常规，从全新的角度考查学生。二、考查的详细内容1、填空题部分考查内容分析2、选择题考察内容分析题号内容来源分值要求知识点七年级上册22分41（1）显微镜1理解、识图渗透作用41（2）细胞功能2理解、识图细胞膜和细胞核的功能41（3）细胞结构2理解、识图动植物细胞结构的区别42（1）食物网2理解食物链的长短及表示方法42（2）生态系统2了解生态系统中生物间的关系及能量的来源与传递42（3）生存条件1识记生物生存的六大条件43（1）探究实验2理解、实验分析根据实验内容提出探究的问题，对照组和实验组43（2）呼吸作用和光合作用2理解、实验分析为什么要对植物进行遮光处理43（3）蒸腾作用2理解、实验改进蒸腾作用原理及现象解释47（1）病毒结构1识记病毒结构与动植物细胞结构的区别48（1）对照实验1理解对照实验变量的确定48（2）对照实验2理解、材料分析实验结果预测、种子萌发的环境条件分析48（3）爱护环境2升华爱护环境的情感价值观的培养，自己怎么做七年级下册5分44（1）血液循环1理解心脏结构及肺循环44（2）消化系统2理解消化吸收、血液循环、血液中的物质交换44（3）泌尿系统1理解肾单位对血液的处理作用44（4）胰腺1识记、理解胰岛素的作用八年级上册5分46（1）节肢动物鸟类2识记节肢动物和鸟类的运动结构46（2）生物多样性2了解、材料分析生物多样性的三个方面理解46（3）种类多样性1了解、概念理解举例我国的珍稀水生哺乳动物八年级下册8分45（1）45（2）性状的显隐性及遗传5理解简单遗传图的分析，基因显隐性、性状显隐性概念及其联系，遗传中的简单性状分离的计算、为何禁止近亲结婚。47（2）传染病1了解传染病预防措施的分析47（3）免疫1了解特异性免疫的定义47（4）急救1识记口对口吹气法题号内容来源分值要求知识点七年级1生物的特征1.5了解根据生物特征判断生命现象上册21分2练习使用显微镜1.5实验观察显微下放大倍数与细胞数量关系3单细胞生物1.5识记草履虫运动结构4动植物组织1.5理解动植物组织的区别5动植物结构层次1.5理解动植物结构层次的区别6植物生存的环境条件生态系统1.51.5识记植物生存的环境条件7识记最大的生态系统8植物开花结果1.5理解、分析果实形成和种子萌发的对应关系9移栽知识1.5了解如何保护根毛及幼根10植物的生长1.5识记植物生产需要哪些无机盐11光合作用呼吸作用1.5理解光合作用和呼吸作用与环境和产量的关系12光合作用3了解光合作用有机物的作用13了解绿色植物在自然界的作用---碳氧平衡35蕨类植物1.5理解蕨类植物的代表七年级下册18分14营养物质与消化和吸收1.5理解糖类最终的分解产物---葡萄糖15消化系统1.5识记消化和吸收的主要场所16食品安全1.5了解食品安全的概念17馒头消化实验1.5理解舌、唾液、牙齿的作用18ABO血型1.5识记同型输血的意义19呼吸过程1.5理解吸呼气肋间肌、胸腔、膈肌及肺内气压的变化20尿的形成和排出1.5识记肾小管的作用21神经调节的基本方式1.5识图、理解反射弧的结构22人体对外界环境的感知1.5了解听觉形成与保护耳的结构重要性23激素调节1.5了解激素与腺体的关系及各自的特点24人类的起源和发展1.5了解森林古猿下地的原因28人的生殖1.5了解受精、物质交换、睾丸的作用及试管婴儿八年级上册13.5分25动物的运动1.5理解动物运动的体现依靠哪些结构26动物的行为1.5理解区分动物的行为27动物的行为的研究1.5了解动物的行为的研究方法33生物分类1.5了解区分不同生物分类单位依据34分布广泛的细菌和真菌1.5理解细菌与真菌的区别36生物多样性1.5识记生物多样性的最有效措施38细菌、真菌的作用1.5理解食品腐败的原因37生物进化历程1.5了解生物进化历程与化石的分布39动物的作用1.5了解仿生八年级上册7.5分29植物的生殖和发育1.5了解有性生殖和无性生殖的区别30基因在亲子代之间传递1.5理解DNA、染色体和基因的关系31基因在亲子代之间传递1.5识记生男生女的机会均等32生物的遗传和变异1.5理解区分可遗传变异和不可遗传变异40健康的生活1.5了解健康的定义三、几点建议1、加强基础知识的教学，在教学中要以课标为纲，依据教材,踏踏实实落实基础知识,特别抓重要概念、重要史实的落实。2、教师改变教学方法,采用灵活多样的教学方式，创设学生自主学习的空间，改“教学”为“导学”，提高学生学习的自觉性和主动性，激发学生的学习兴趣。3、关注社会热点，贴近学生生活，使生物知识与生活实际相联系,使学生学致用。4、从学生实际出发，加强学法指导,对学生进行必要的答题技巧和方法的训练，加强学生阅读理解、知识迁移、分析、比较、归纳概括、审题解题、创新等能力的培养。5、特别注意加强图表教学，不仅要训练学生认识图、表，更要会分析并能联系相关内容。6、教学中要注意细节。问题的讲解归纳分析要细化道方方面面，牢记“细节决定成败7、需要端正学生学习态度。