人教版二年级语文上册第六单元测试题含答案

人教版二年级语文上册第六单元测试题班级姓名分数一、选择适当的声母或韵母填空。（7分）nlssh1．（）iáng（）uō（）ā娘索纱ènèngānāng2．f（）h（）shu（）w（）奉恨拴汪二、照样子，写字词。（10分）例：饥（饥饿）机（机关）始（）场（）昨（）姑（）富（）抬（）杨（）作（）故（）福（）三、两个气球上的字有的可以组成另一个字，请你写一写。（7分）例：（门）+（日）→（间）（）+（）→（）（）+（）→（）（）+（）→（）（）+（）→（）（）+（）→（）像这样的字还有许多，再试着写一写。闲阔闫（）+（）→（）（）+（）→（）四、按要求写词语。（14分）1．立刻（）__________2．赞助（）_______。3．将下面意思相反的词语找出来，配成对。闹卖缩心爱快活少小帮助勤快静伸买老大破坏可恨懒惰难受（）一（）（）一（）（）一（）（）一（）（）一（）（）一（）（）一（）（）一（）五、下面的词语搭配恰当吗?如果不恰当，请你改正。（8分）热爱的裙子（）冰冷的北风（）健康的身体（）激动的心情（）诚实地问候（）欢笑地成长（）六、发挥想象写句子。（7分）1．节日爸爸《故事大王》幸福2．春天阳光小草舞蹈__七、在括号内填上恰当的词语。（12分）心爱可爱喜爱喜欢欢乐欢快我家养了一只小花猫，它长着一身黑白相间的毛，十分（），我们一家人都非常（）它。小花猫最（）吃鱼，吃鱼的时候，它总是一边吃，一边（）地“喵（miāo）一喵”叫着。我有一个（）的玩具娃娃，小花猫常常在我不注意的时候，咬着娃娃跑上跑下，逗得我们一家人哈哈大笑。小花猫给我家带来了（）。八、把下列词语排列成通顺的句子，并加上标点。（6分）1．蓝树叶林园园不由得看着脸红了这些_2．王强没来今天怎么上课3．多么苗家读书小姑娘想啊九、读句子，正确的打“√”，错误的打“×。（4分）1．科利亚得的是传染病，所以小朋友们不能去看望他。（）2．清对淡，薄对浓，暮鼓对闹钟。（）3．“笑问客从何处来”可以改成“请问客从何处来”。（）4．“我要给窗前的小树画一个红红的太阳。”应该用兴奋的语气读。（）十、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，再完成练习。（13分）（）这里的空气多么新鲜!（）山谷里，一条小溪静静地流着。（）蓝蓝的天空飘着几朵白云。（）这里的风景多么美丽!（）远处，有一片绿色的竹林。竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。1．在括号里写上正确的序号。（5分）2．写颜色的词有：。（2分）3．写动作的词有：。（3分）4．用“多么”写一句话，看谁写得又对又好。（3分）_十一、读下面的儿歌。（12分）假如我是一颗星，假如我是_河，一颗明亮的星，一条的河，那么我将永远，那么我将永远，闪烁在深蓝的天上。为他人生存流淌。假如我是一朵花，假如我是小鸟，一朵美丽的花，那么我将展开翅膀，那么我将永远，飞到,给大地带来芳香。看看，看看无边的大海……同学们，你们喜欢这首诗吗?未来的小诗人，展开你想象的翅膀，在文中“——”处填上合适的词语，表达你的愿望。你也想露露身手吗?来试一试，自己再编一首儿歌。参考答案一、选择适当的声母或韵母填空。（7分）nlssh1．（n）iáng（s）uō（sh）ā娘索纱ènèngānāng2．f（èng）h（èn）shu（ān）w（āng）奉恨拴汪二、照样子，写字词。（10分）例：饥（饥饿）机（机关）始（开始）场（广场）昨（昨天）姑（姑娘）富（丰富）抬（抬头）杨（杨树）作（作业）_故（故事）福（幸福）三、两个气球上的字有的可以组成另一个字，请你写一写。（7分）例：（门）+（日）→（间）（门）+（心）→（闷）（门）+（耳）→（闻）（门）+（市）→（闹）（门）+（口）→（问）（门）+（人）→（闪）像这样的字还有许多，再试着写一写。闲阔闫（门）+（马）→（闯）（门）+（才）→（闭）四、按要求写词语。（14分）1．立刻（表示时间短的）_立即___马上_____片刻___2．赞助（表示帮助别人的）_资助__援助_____帮助___。3．将下面意思相反的词语找出来，配成对。闹卖缩心爱快活少小帮助勤快静伸买老大破坏可恨懒惰难受（闹）一（静）（卖）一（买）（缩）一（伸）（心爱）一（可恨）（快活）一（难受）（少小）一（老大）（帮助）一（破坏）（勤快）一（懒惰）五、下面的词语搭配恰当吗?如果不恰当，请你改正。（8分）热爱的裙子（漂亮）冰冷的北风（寒冷）健康的身体（）激动的心情（）诚实地问候（回答）欢笑地成长（茁壮）六、发挥想象写句子。（7分）1．节日爸爸《故事大王》幸福快乐的节日到了，爸爸给我买了一本《故事大王》，我感到十分幸福。_2．春天阳光小草舞蹈春天的阳光很暖和，小草跳起了欢快的舞蹈。__七、在括号内填上恰当的词语。（12分）心爱可爱喜爱喜欢欢乐欢快我家养了一只小花猫，它长着一身黑白相间的毛，十分（可爱），我们一家人都非常（喜爱）它。小花猫最（喜欢）吃鱼，吃鱼的时候，它总是一边吃，一边（欢快）地“喵（miāo）一喵”叫着。我有一个（心爱）的玩具娃娃，小花猫常常在我不注意的时候，咬着娃娃跑上跑下，逗得我们一家人哈哈大笑。小花猫给我家带来了（欢乐）。八、把下列词语排列成通顺的句子，并加上标点。（6分）1．蓝树叶林园园不由得看着脸红了这些_林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。2．王强没来今天怎么上课今天王强怎么没来上课？3．多么苗家读书小姑娘想啊苗家小姑娘多么想读书啊！九、读句子，正确的打“√”，错误的打“×。（4分）1．科利亚得的是传染病，所以小朋友们不能去看望他。（√）2．清对淡，薄对浓，暮鼓对闹钟。（×）3．“笑问客从何处来”可以改成“请问客从何处来”。（×）4．“我要给窗前的小树画一个红红的太阳。”应该用兴奋的语气读。（√）十、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，再完成练习。（13分）（3）这里的空气多么新鲜!（4）山谷里，一条小溪静静地流着。（1）蓝蓝的天空飘着几朵白云。（5）这里的风景多么美丽!（2）远处，有一片绿色的竹林。竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。1．在括号里写上正确的序号。（5分）2．写颜色的词有：蓝蓝的、绿色的、粉红色的、白。（2分）3．写动作的词有：流、飘、开放。（3分）4．用“多么”写一句话，看谁写得又对又好。（3分）花园多么美丽呀！_十一、读下面的儿歌。（12分）假如我是一颗星，假如我是一条小_河，一颗明亮的星，一条清澈的河，那么我将永远，那么我将永远，闪烁在深蓝的天上。为他人生存流淌。假如我是一朵花，假如我是一只小鸟，一朵美丽的花，那么我将展开翅膀，那么我将永远，飞到蓝天上，给大地带来芳香。看看美丽的田野，看看无边的大海……同学们，你们喜欢这首诗吗?未来的小诗人，展开你想象的翅膀，在文中“——”处填上合适的词语，表达你的愿望。你也想露露身手吗?来试一试，自己再编一首儿歌。