高中生物必修二-第二单元基础测试

高中生物必修二-第二单元基础测试1/3高一生物期末复习第二章自我检测（二）1.对一个“四分体”的叙述中，不正确的是()A.共有两个着丝点B.共有四个DNA分子C.共有四个染色单体D.共有四个染色体2关于减数分裂的描述，下面哪一项是正确的A.第一次分裂着丝点不分裂、同源染色体配对B.第一次分裂着丝点分裂、同源染色体不配对C.第二次分裂着丝点分裂、同源染色体配对D.第二次分裂着丝点不分裂、同源染色体不配对3.某生物的初级卵母细胞中有8个四分体，则它的卵细胞中染色体个数是()A.4B.8C.16D.324．下列叙述中，能确定是同源染色体的是A．一条来自父方，一条来自母方的染色体B．由一条染色体复制而成的两条染色体C．在减数分裂过程中联会的两条染色体D．形状和大小一般相同的两条染色体5.下列细胞进行分裂时有细胞板出现的是()A．人的受精卵B．洋葱根尖生长点细胞C．马蛔虫受精卵D．细菌6．在生物传种接代过程中，能够使染色体保持一定的稳定性和连续性的重要生理过程是：（）①有丝分裂②无丝分裂③减数分裂④受精作用A．①②③B．①③④C．③④D．①②③④7．遗传规律发生在下列哪个过程中：（）A．有丝分裂B．减数分裂C．受精作用D．联会8、a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是()A．a图表示植物细胞有丝分裂中期B．b图表示人红细胞分裂的某个阶段C．c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体D．d图细胞中含有8条染色单体9.小白鼠的卵细胞内有20个染色体，那么它的体细胞分裂后期的染色体数目是（）A．20个B．40个C．80个D．160个10.经减数分裂产生的配子，同时含有三个父方（或母方）染色体的配子占（）A、1/2B、1/4C、1/8D、1/1611．有丝分裂与减数分裂过程中均要发生的现象是（）①DNA复制和有关蛋白质的合成②纺锤体的形成③同源染色体配对和分离④着丝点的分裂⑤非同源染色体的自由组合⑥同源染色体间的交叉互换A．①②③B．①②④C．①③⑤D．①②④⑥12．某动物的卵巢中有10个卵原细胞，经过减数分裂可以形成卵细胞和极体的个数分别是A．10和10B．10和40()C．40和120D．10和3013．1903年美国遗传学家萨顿关于“基因位于染色体上”的假说是如何提出的()A．通过做实验研究得出的结论B．运用假说—演绎法提出的C．运用类比推理提出的D．运用系统分析法提出的14．在正常情况下，下列有关X染色体的叙述错误的是()A．女性体细胞内有两条X染色体B．男性体细胞内有一条X染色体C．X染色体上的基因均与性别决定有关D．黑猩猩等哺乳动物也有X染色体15．以下家系图中属于常染色体隐性遗传、Y染色体遗传、X染色体显性遗传、X染色体隐性遗传的依次是()A．③①②④B．②④①③C．①④②③D．①④③②16．基因型为AaBbCc（独立遗传）的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的精子高中生物必修二-第二单元基础测试2/3和卵细胞基因型的种类数比为()A．4︰1B．3︰1C．2︰1D．1︰117、下列说法正确的是()①属于XY型性别决定类型的生物，雄性个体为杂合体，基因型为XY；雌性个体为纯合体，基因型为XX②男人的色盲不传儿子，只传女儿，但女儿可不显色盲，却会生下患色盲的外孙，代与代之间出现了明显的不连续现象③构成DNA分子的每个五碳糖上都连有两个磷酸基团④与前人相比，孟德尔的遗传实验取得成功的主要原因是因为他：选用豌豆作为实验材料，应用了假说演绎法的实验方法，采用统计学的方法来分析实验结果。A．②④B．①②③④C．①④D．②18.一正常女性与一色盲男性婚配，生了一个白化病色盲的女孩。这对夫妇的基因型是：()A．AaXBXb、AaXBYB.AaXBXb、aaXbYC.AAXBXb、AaXbYD.AaXbXb、AaXbY19．果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性。让红眼果蝇与白眼果蝇交配，其后代是红眼雄果蝇：白眼雄果蝇：红眼雌果蝇：白眼雌果蝇＝1：1：1：1，亲代红眼果蝇的基因型（）A．XWXwB．XWXWC．XWYD．XwY20.人类的卷发对直发为显性性状，基因位于常染色体上。遗传性慢性肾炎是X染色体显性遗传病。有一个卷发患遗传性慢性肾炎的女人与直发患遗传性慢性肾炎的男人婚配，生育一个直发无肾炎的儿子。这对夫妻再生育一个卷发患遗传性慢性肾炎的孩子的概率是()A、1/4B、3/4C、1/8D、3/821．人类神经性肌肉衰弱症是线粒体基因控制的遗传病，如右图所示的遗传图谱中，若I-l号为患者(Ⅱ一3表现正常)，图中患此病的个体是()A．Ⅱ—4、Ⅱ—5、Ⅲ—7B．Ⅱ—5、Ⅲ—7、Ⅲ—8C．Ⅱ—4、Ⅱ—5、Ⅲ—8D．Ⅱ—4、Ⅲ—7、Ⅲ—822．首先找到基因位于染色体上的实验证据的科学家是()A．孟德尔B．摩尔根C．萨顿D．克里克23．萨顿和摩尔根在“基因在染色体上”的研究中，都做出了突出贡献。他们选择的研究材料分别是()A．蝗虫和果蝇B．果蝇和蝗虫C．蝗虫和蝗虫D．果蝇和果蝇22、果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1代的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是()A.亲本雌果蝇的基因型为BbXRXrB.亲本产生的配子中含Xr的配子占1/2C.F1代出现长翅雄果蝇的概率为3/16D.白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞23、对下图所表示的生物学意义的描述，正确的是()A．甲图中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为1／4B．乙图生物正常体细胞的染色体数为8条C．丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴x隐性遗传病D．丁图表示雄果蝇染色体组成图，其基因型可表示为AaXwY24．“基因和染色体行为存在着明显的平行关系”表现在：(1)染色体可以在显微镜下观察到，并有相对稳定的____________________。基因在杂交过程中保持________性和________。(2)在体细胞中染色体成________存在，基因也是成________存在。在配子中成对的染色体只有________，成对的基因只有________。(3)体细胞的同源染色体一条来自________，一条来自________。体细胞成对的基因一个来自________，一个来自________。高中生物必修二-第二单元基础测试3/3(4)非等位基因在形成配子时________，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是________。[答案](1)形态结构完整独立(2)对对一条一个(3)父方母方父方母方(4)自由组合自由组合9．下图中图①表示马蛔虫(体细胞含有2对同源染色体)的细胞分裂等生理过程，图②是另两种动物的细胞分裂图，据图分析回答：(1)图①中实线代表________变化曲线，虚线代表________变化曲线。(2)图①中A、B代表的生理过程名称为：A________；B________。(3)图②中A细胞表示的是________分裂________期。B细胞表示的是________分裂________期。(4)图②中A细胞中有________对同源染色体，B细胞中有________对同源染色体。图②中A细胞代表的动物体细胞有________对同源染色体；B细胞代表的动物体细胞有________对同源染色体。答案(1)DNA染色体(2)有丝分裂减数分裂(3)有丝后减数第二次后(4)4024