二年级帮扶计划

二年级（1）班培优帮困计划马利平一、基本情况：二年级1班共有学生32人，从学生现状来看其中学困生有10多人，在这些学生中，个别学生贪玩、好动、自学意识很差，对一年级知识基本没有过关就升入二年级。上课不专心听讲，因而导致学生基础差。常常不能按时完成作业，作业书写也比较乱，家庭作业也不按时完成，因而不能与其他同学同步进行学习，学习成绩差异较大。二、培优帮困内容：主要抓基础知识，抓本教材内容，从基础知识抓起。开始先从养成教育方面抓，从怎样写作业、怎样思考、怎样观察提问题、怎样回答问题等抓起。再由简单知识到复杂知识抓起，鼓励学生多动脑、动手操作，对个别学困生多辅导，作业采取面批面改，根据学困生的时机布置作业，逐渐达到感上学优生的目的。三、培优帮困目标：1、优帮困，互相促进，带动中等生提高全班学生的整体水平。2、使学困生在原有的基础上各方面能力再上一个新台阶。3、力争在学终减少学困生人数，全面提高全班的整体水平。四、培优帮困措施：1、成立帮困小组，开展一帮一活动。2、多教给学生学习的方法和技巧，利用帮困小组的力量选优生为组长，定期进行检查和检测，促其完成课内外作业，提高整个班的教学质量。3、课堂多提问，多关心学困生，多鼓励多表扬他们让他们增强自信心。促使学生要我学转变为我要学，逐渐养成良好的学习习惯，提高他们的学习成绩。4、对学困生的作业做到面批面改，及时纠错进行个别辅导。多鼓励多表扬，激发他们的学习兴趣。5、多进行家访，家校配合尽快让他们步入良好的队列之中。6、利用学科活动，多发挥它们的特长是他们有信心爱学习，不断培养他们自主学习探究问题的能力，从而提高学习效率。五、培优帮困形式：1、教师进行个别辅导。2、成立帮困小组互相学习由学优生带动学困生。