部编版4年级语文--上册--古诗词练习(含答案)

部编版四年级上册古诗词期末复习含答案01鹿柴【唐】王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。练习题1、苏轼评论王维诗的特点是“诗中有画”，试结合本诗作简要的分析。2、本诗的表现手法主要是什么，试作简要的分析。3、落笔先写“”，寂绝人迹，接着以“”一转，引出“人语响”来。4、这是一首写景诗，描写鹿柴傍晚时分的幽静景色。诗的绝妙处在于“以动衬静”，说说前两句与后两句在“动”与“静”上的关系。5、下面诗句中的哪一句与这首诗的已经不同？（）A．“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”（《鸟鸣涧》）B．“古木无人径，深山何处钟。”（《过香积寺》）C．“野径云俱黑，江船火独明。”（《春夜喜雨》）D．“牧童何处去？牛背一鸥眠。”（《题画》）参考答案1.前两句虽不见空山中有他人，但不见人中感受到有人的活动，同时“空山不见人”，写出了山林的幽静。后两句写光返深林，复照青苔，是画卷中的主人公所见之景。两者结合，便是一幅绝好的人景相依的图画。2.本诗的艺术手法是反衬，诗人所要描写的中心内容是“幽寂”，前两句，诗人写山中“不见人”，山只是一座“空”山，接着一声“人语响”，划破了这一分山林的幽静，这样的手法便是反衬。同样，后两句诗人目的是写深林中的幽暗景色，即突出写“青苔上”的“幽”景。但他不是直接描写整座山林的漆黑，而是让一缕浅明的阳光投进林深之处，还照在青苔之上，这样给读者的感觉便是，明者自明，幽处自幽，而且经此明者的比照，幽处就显得更幽了。3.（空山但闻）4.（前两句“静中有动”：空山寂寂，不见人影，却有说话声回荡；后两句“动中有静”，描写光影流动，又充满寂静的感觉。）5.C02暮江吟【唐】白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。练习题1、全诗蕴含了作者怎样的思想感情?2、赏析首句中“铺”的妙处。3、请体会“露似真珠月似弓”的表达效果。4、诗人为什么觉得九月初三夜是可怜的？试结合诗句作具体分析。参考答案1.蕴含着对大自然额喜悦、热爱之情，也从侧面反映出诗人离开朝廷后的轻松愉快的心情。2.“一道残阳铺水中”，残阳照射在江面上，不说“照”，却说“铺”，这是因为“残阳”已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来，确像“铺”在江上，很形象;这个“铺”字也显得委婉、平缓，写出了秋天夕阳独特的柔和，给人以亲切、安闲的感觉。3.诗人通过“露”、“月”视觉形象的描写，创造出和谐、宁静的意境，用这样新颖巧妙的比喻来精心为大自然敷彩着色，描容绘形，给读者展现了一幅绝妙的画卷。由描绘暮江，到赞美月露，这中间似少了一个时间上的衔接，而“九月初三夜”的“夜”无形中把时间连接起来，它上与“暮”接，下与“露”、“月”相连，这就意味着诗人从黄昏时起，一直玩赏到月上露下，蕴含着诗人对大自然的喜爱、热爱之情。4.可怜”意为可爱。诗人看到江边的草地上挂满了晶莹的珍珠般的露珠，深蓝的天幕上悬挂着一张精巧银弓般的新月，所以才脱口而出赞美这可爱的夜。03题西林壁【宋】苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。练习题一、默写《题西林壁》并结合诗句理解词语。题：西林：只缘：不识：横看：二、读《题西林壁》，按要求填空。1.《题西林壁》的作者是代诗人。前两句写了诗人从、不同的角度，处在、、、不同位置观看的感觉。这两句诗的意思是。2.俗话说：“当事者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上。三、从《题西林壁》这首诗中得到的启发是()A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。C.对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。参考答案一、题:书写西林:西林寺只缘:只是因为不识:不知道横看:正面看二、宋苏轼横侧远近高低庐山在正面看都是连绵不断的山岭，在侧面看都成了一座座山峰。从不同的角度看庐山形状、姿态是不同的。三、C04雪梅【宋】卢钺梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。练习题1.这首诗一共写了（）组对比，第一组是关于“”与“”谁是春的化身；第二组是关于梅与雪（）的对比，第三组是关于梅与雪（）的对比。2.请说说“梅雪争春未肯降”中“争”字的妙处。3.这首诗后两句蕴含很深的哲理，试作简要分析。4.请写出连续的两句咏雪或者咏梅的诗句。参考答案1.三；梅，雪；颜色；气味2.运用拟人手法，生动写出了二者为争春发生了“磨擦”，都认为各自占尽了春色，装点了春光，而且谁也不肯相让的情态。这种写法，实在是新颖别致，出人意料。3.人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。4.例如：墙角数枝梅，凌寒独自开。05嫦娥【唐】李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。练习题1.默写这首诗2.解释下列字的意思深：长河：夜夜心：3.翻译“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”4.这首诗表达的感情？参考答案1.略2.暗淡；银河；每天晚上寒心（伤心）3.嫦娥想必悔恨当初偷吃下灵药，如今独处碧海青天而夜夜寒心。4.全诗抒写孤寂凄冷之情，当然寄托着诗人寥落不偶的身世之感。06出塞【唐】王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。练习题一、解释词语：但使二、诗歌的主题是什么？三、有人推奖此诗是唐人七绝压卷之作，乃是平凡之中见妙处，而妙就妙在“秦时明月汉时关”，试分析这句诗的妙处。参考答案一、只要二、希望平息胡乱，安定边防。三、“明月”和“关”平凡普通，但增加了“秦”、“汉”两个时间性的限制词，自然形成了一种雄浑苍茫的独特意境;该句运用互文手法，将秦汉两个时代联为一体，引发读者抚今思昔，与下句联系起来，表达出古往今来人们向往和平的共同愿望。07凉州词【唐】王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？练习题一、“欲饮琵琶”中的“欲”意思是（），“夜光杯”是指（）二、“醉卧沙场君莫笑”，表现了守边将士什么样的精神面貌？三、“古来征战几人回”，你认为是悲伤语还是豪壮语？请说一说理由。参考答案一、将要用晶莹剔透的白玉做成的酒杯三、表现了守边将士豪放、开朗、兴奋的感情，是视死如归的勇气的精神面貌。四、“古来征战几人回”,是豪壮语。这两句是欢宴痛饮时的劝酒之语，意为：醉就醉吧,就是醉卧沙场，也请莫笑，我们不是早将生死置之度外了吗？所以这不是厌恶战争，哀叹生命的悲伤语，这里表现出来的是豪放、开朗、兴奋的感情，是视死如归的勇气。08夏日绝句【宋】李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。练习题一、解释下列词语人杰：鬼雄：二、《夏日绝句》这首诗怀念项羽，表达了诗人什么样的价值观念?三、试分析《夏日绝句》的风格特色。参考答案一、人杰：人中的豪杰。汉高祖曾称赞开国功臣张良、萧何、韩信是“人杰”。鬼雄：鬼中的英雄。二、这首诗起调高亢，鲜明地提出了人生的价值取向:人活着就要做人中的豪杰，为国建功立业;死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。爱国激情，溢于言表，在当时确有振聋发聩的作用。三、诗人用项羽宁死不屈的英雄气概，鞭挞南宋当权派的无耻行径，借古讽今,正气凛然。全诗仅二十个字，连用了三个典故，但无堆砌之弊因为这都是诗人的心声。如此慷慨雄健、掷地有声的诗篇读来句有余味，篇有余意，使人与之共振。09别董大【唐】高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？练习题一、《别董大》作者是（）代诗人（）这是一首（）诗？表达了诗人（）的感情。二、诗中描写别时的景物有。三、诗的后两句表达了对友人怎样的情谊？这两句与王维送别诗“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的格调有什么不同？参考答案一、唐高适送别对友人的劝慰和赞美之情。二、黄云、白日、北风、雁、雪。三、表达了对友人的劝慰和赞美之情，鼓励朋友乐观豪迈，积极进取。这两句诗气势雄壮，胸襟开阔，一扫缠绵忧怨的老调，是壮伟之音。