印刷色彩学(完整版)

印刷色彩学本课的地位和作用课程性质：必备的专业基础课课程的重要性：色彩问题是彩色复制工作的核心来自一名印刷从业人员的心声——色彩是摆在我们面前最严峻的挑战在匹配色彩的时候，要考虑的相关技术问题有色彩描述、数字显示、色彩合成系统、色粉（颜料）、印刷技术、测量、观察条件以及承印物的表面等等。其中每个因素的变化都对匹配色彩的能力有很大的影响。要想充分考虑上面提到的每一个因素几乎是不可能的，但在制作生产的过程中应尽可能地照顾到一些主要方面，和它们彼此之间的关系。课程讲授和学习方法讲解形式：多媒体（理论）课堂及课后练习(实践)印刷系统模拟软件学习方法：多观察勤动手考核与评价方式平时成绩４0％出勤５0％练习和作业＋课堂提问５0％期中成绩２５％大作业期末成绩３５％大作业＋笔试为什么我们的生活有这么多色彩？暖感冷感华美朴素强烈柔软厚重幽香大小与轻重第一章色彩与视觉什么是色彩色彩理论的发展历史形成色彩的要素颜色适应性颜色视觉理论第一节色彩与色觉五彩斑斓生活与色彩：衣－－服装设计，……食－－“色、香、味、形”住－－建筑设计，……行－－红绿灯，……色彩与我们的生活息息相关视觉提供的信息量大：80％，视神经对颜色的反应最快什么是色彩？颜色是物体显出来的是眼睛看出来的是颜料画出来的是光照出来的……色彩的科学定义颜色是光作用于人眼后所引起的一种除位置、形态以外的视觉反应，光源、物体、眼睛与大脑是颜色视觉产生的四大要素。色彩的感知和本课涉及范畴物光照射眼意识脑透射光视神经综合物理过程生理过程心理过程自然现象研究进程第二节色彩研究的历史（了解）朝夕轮回古代阴晴变换四季变迁亚里士多德：色彩学理论的开拓者。主要理论：白、黑、黄是各自独立的基本色彩，其它色彩或介于三色之间或由这三色混合生成。树叶色彩变化是由树叶含水分的多少决定的，水分愈多树叶越绿历史研究进程牛顿：1704年《光学》，有了系统的色彩理论。立足于物理学来研究色彩。色散现象说明：白光实际是由各种色光组成的，这些色光不是由棱镜创造出来的，棱镜仅仅是把原已经存在着的各种色光加以分解而已。色散实验红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫歌德立足于经验，把色彩作为一种主要产生于人体的感觉。以诗人的眼光看待色彩。主要贡献：色彩是艺术的组成部分之一，基于心理学。CIE色度学体系的建立色彩学是指建立在二十世纪表色体系和定量的色彩调和理论上的一套色彩理论,是重要的基础科学之一。其理论奠立者是德国化学家W·奥斯特瓦尔德(1855～1932)和美国画家Ａ·H·孟塞尔(1855～1918)。第三节色彩形成的要素光使万物有形有影，是产生色觉、形象知觉的必要前提。有色物体眼睛大脑彩色物体眼睛大脑颜色感觉形成的四要素：光源、颜色物体、人眼、大脑形成色彩的四个要素光源一、光只有在光的照射下，人们才能感知物体的形态与颜色，没有光就没有颜色。1、光的定义中国国家标准（GB/T5698--2001）：“光—能对人的视觉系统产生明亮和颜色感觉的电磁辐射，又叫可见电磁辐射。其波长范围一般取380nm～780nm。”1nm＝10-9m可见光：波长380nm到780nm（1nm＝10-9m）的电磁波。在物质中传播的速度随波长的不同而不同，波长越短，偏折程度越大，波长越长，偏折程度越小。光色波长(nm)代表性波长(nm)频率(1014Hz)红780～6307004.3橙630～6006204.8黄600～5705805.2绿570～5005465.5青500～4705006.0蓝470～4204366.4紫420～3804207.2单色光：波长只有一个复色光：由多种单色光混合而成的光光源：自然光源与人工光源二、眼睛1、眼球的构造及各部分的主要功能彩色视觉人眼视网膜上有大量的光敏细胞，按形状分为杆状细胞和锥状细胞。视网膜：杆状细胞+锥状细胞杆状细胞灵敏度很高，但对彩色不敏感，人的夜间视觉主要靠它起作用，因此，在暗处只能看到黑白形象而无法辨别颜色。（暗视觉）锥状细胞既可辨别光的强弱，又可辨别颜色。白天视觉主要由它来完成。锥体细胞又分为感红、感蓝和感绿细胞。（明视觉）2、视敏度（视力）视力也叫视觉敏锐度或视敏度，表示眼睛辩认物体细节和空间轮廓的能力。CIE规定，最高视敏度设为1。3、视野所谓视野是指眼球固定注视一点时所看见的空间范围。各种颜色的视野也大小不同：绿色视野最小，红色较大，蓝色更大，白色最大。4、视觉异常道尔顿发现色盲现象。1875年，在瑞典拉格伦曾发生过一起惨重的火车相撞事故——因为司机是位色盲患者，看错了信号。我们知道，印刷对色彩要求高，所以色盲色弱的人不宜从事印刷，特别是搞印刷色彩方面工作（当机长，色彩管理研发）。色盲种类红色盲(Protanopia)、绿色盲(Deuteranopia)、蓝黄色盲(Tritanopia)、锥体细胞单色型色觉(Conemonochromatism)杆体细胞色型色觉(Rodmonochromatism)、红色弱(Protanomaly)、绿色弱(Duteranomaly)、蓝黄色弱(Tritanomaly)色盲是指不能分辨颜色，其中最常见的是红色盲和绿色盲。有红色盲的人，对红色光线不敏感。有绿色盲的人，对绿色光线不敏感。这两种色盲，都不能正确分辨红色和绿色，他们所能看到的颜色，只有蓝色和黄色的区别。因缺少含有蓝敏视色素的感蓝细胞而不能正确分辨蓝色和黄色的色盲，也是有的，但非常少见。还有一种比较少见的色盲，叫做全色盲。这样的人所看到的世界，只有白色、灰色和黑色的区别。色弱是指分辨颜色的能力差，其中最常见的是红色弱和绿色弱。色弱的程度，有轻有重。重度色弱和色盲差不多，分辨红、绿色，有很大困难。色盲形态男%女%红色盲1.00.02绿色盲1.10.01蓝黄色盲0.0020.001锥体细胞单色型色觉罕见罕见杆体细胞单色型色觉0.0030.002红色弱1.00.02绿色弱4.90.38蓝黄色弱未知未知色盲人口比例我国男色盲率：4.71±0.074%我国女色盲率：0.67±0.036%我国色盲基因携带者的频率：8.98%我国色盲情况三、物体物体分为发光体和不发光体。发光体的颜色由它本身发出的光谱所确定。不发光体的颜色与照射光的光谱和不发光体对照射光的反射、透射特性有关。红旗反射太阳光中的红色光、吸收其它颜色的光而呈红色；黑板能吸收全部太阳光而呈黑色。物体色与固有色物体色----物体在特定光照下呈现的颜色，由它的表面和透射光两个因素决定。日光：白色表面（全部反射）--呈现白色蓝色表面（吸收其他光，反射蓝光）--呈现蓝色黑色表面（吸收全部）--呈现黑色物体色想一想：绿色光线：白色表面（全部反射）--呈现？色红色表面（全部吸收）--呈现？色固有色固有色----植物体在正常的白色日光下所呈现的色彩特征。四、大脑第四节色彩的三属性明度色相（即色调）光谱反射率曲线色相环一般人眼可分辨的色相为130种左右，作为一名色彩设计、色彩复制的作者，经过不断实践，对色相的辨认能力可远远大于130种。饱和度（即彩度）一般人眼可分辨的色彩总数是10000种左右。彩色印刷品可表现2000多种色彩。第五节颜色适应（对应教材P11）人民网2001年2月14日：据有关资料统计，每天在17～l9时发生的交通事故约占事故总数的1/4。因此，对于汽车驾驶员来说，17～19时是一个需要特别警惕的时间段。我国大部分地区在17～19时正值傍晚，光线由明转暗。当光线由明转暗时，锥体细胞逐渐失去作用，叫暗适应过程。暗适应比明适应时间要长，如我们在白昼进入暗室，大约需15分钟才能开始适应。而明适应一般只需几秒钟，至多一分钟左右。暗适应明适应当照明条件改变时，眼睛通过一定的生理调节过程对光的亮度进行适应，以获得相对清晰的影像的过程。1、亮度适应暗适应在这一过程中：瞳孔自动放大，由2mm逐步扩大到8mm，使进入眼睛的光线增加数倍.应用：红光只对锥体细胞起作用，对杆体细胞不起作用，所以，红光不会阻碍杆体细胞的暗适应过程。如果暗室工作人眼在进出暗室时，戴上红色眼镜，从明亮的地方再会到暗室的时候，就不需要重新暗适应节约工作时间、保护眼睛。车辆的尾灯采用红灯夜间飞机驾驶舱采用红光照明明适应在这一过程中：虹膜收缩使瞳孔缩小，控制进入眼睛的入射光量；同时由杆体细胞视觉转换为锥体细胞视觉。2、颜色适应颜色适应：通常人眼适应于一定的色刺激后，在观察另一种颜色时，后者的颜色会发生变化，而带有原适应色光的补色成份，我们将先看到的色光对后看到的色彩的影响所造成的颜色视觉的变化，叫～印刷工作者Note!在观察颜色时要保持最初的第一印象和新鲜感，并规定“夜不观色”Why？就是说不要在白炽灯或其它色温太低和非标准光源下研究色彩，目的就在于消除由光源光色而产生的颜色适应性的影响。3、颜色恒定颜色适应性的后果就是产生了颜色的恒常性，也就是说，在照明和观察条件发生一定的变化时，人们对物体的颜色感觉保持相对稳定的特性。这表明，物体的颜色不仅取决于光、彩色物体、人眼的特性，也受到人的知识经验的影响，即大脑的心理作用第六节色彩心理（对应课本P15）一色彩的心理冷暖轻重空间感动力感透明感情感表现（性格测试）暖感冷感华美朴素强烈柔软厚重幽香性格与色彩A型：蓝色性格性格分析：蓝色性格的女性受到良好家庭教育，有一个无忧无虑的童年，性格上不强势，不爱与人争抢，有点随遇而安的意味。同时颇注重个人形象，会较在意周围人对自己的评价。色彩心理暗示：蓝色给人的心理暗示是纯净、平静、安详、好相处。B型：黄色性格性格分析：黄色性格的女性简单自然，不做作，那些办公室政治从来和你无关。你喜欢哪种与生俱来的美，关注自身的需要和成长，不愿意矫饰或者改变自己。色彩心理暗示：黄色给人的心理暗示是天真、纯真、活泼、容易信任。C型：绿色性格性格分析：绿色性格的女性是知性的代名词，任何场合都知道自己应该扮演的角色，言谈举止落落大方。知识面广博，上至天文下至八卦，你都能知道一些，常常令办公室里新来的大学生暗自佩服。色彩心理暗示：绿色给人的心理暗示是自然、聪慧、敏感、多变化。D型：橘色性格性格分析：橘色性格的你从来就是时尚的引领者，办公室里的先锋人物，想知道各大品牌的流行走向问你准没错。你在朋友圈中，常常处于引领者的位置，但有时安静下来也会有一点孤独感袭来。色彩心理暗示：橘色给人的心理暗示是奢华、虚荣、富裕、地位。二色彩的对比1.色相对比2.明度对比3.纯度对比色相互补色三色彩的调和1.统领法（找准主色调）如：数码后期的制作2.加强法3.渐变法4.往复法5.混合法...扩展–学习手绘pop广告作品作品欣赏一下：作品一作品二作品三艺术字体变形1艺术字体变形2POP色彩的配色方法1．无色彩配色所谓的无色彩配色指的就是黑色、灰色、白色的三色的配色，这种配色方法在日常生活中机会较少。因为缺少色彩的搭配所呈现的是较为呆板、死气的感觉。所以，无色彩的配色属于较弱的配色方法。然而，所表现的价值感是归类于高级的范围内，运用在高级服饰、精品类、珠宝类到汽车等价位较高的产品上较为合适，是用于前卫、极端的产品。配色的依据了解配色的方法以后，若能对色彩的属性，含义有更深的了解与认识，应用于我们的日常生活中，会使色彩的生命更丰富。幼年这个年纪给人的的感觉是天真无邪、可爱，所以适合粉色系的颜色或搭配白色，适合用于婴儿相关属性的店面招版及各式包装。青年这个年龄是局于活泼好动的年龄，喜欢追求流行，所适合纯色来搭配给人充满活力的感觉。壮年越想成熟、稳定的年纪，因此选的颜色不可太花俏，以中彩度、中明度的颜色较为合适，给人安定的感觉。老年这个年龄在选择颜色时，必须抓到慈祥、和蔼可亲的感觉，因此适合较深沉的颜色。春天给人的感觉跟幼年一样，都适合甜甜、粉粉的颜色，所以同样地以粉色系最为贴切，绿色调也相当适合。夏艳阳高照的夏天，所以明亮的黄色是再适合也不过了，酷夏需要消暑，吃冰、游泳、吹冷气等，所以清凉的蓝色也很合适。秋丰收的季节，也是风红的季节，黄色与菊色都是很合适的