小学教师线上教学经验分享

小学教师线上教学经验分享——《停课不停学，静待那个优秀的你》2020年注定是不平凡的一年。新型冠状病毒扰乱了人们平静的生活，新学期开学时间一再推迟。在这个“加长版寒假”，我和我的学生们也就因此开启了不一样的工作、学习之旅！网络授课模式的开启，让一直兢兢业业耕耘在三尺讲台的我摇身一变，成了走在时尚最前沿的“网络主播”。1．课前要上好每节直播课，备课是关键。大家都知道备课分为备教材、备学生和备教法，所以课前要根据本册教材的特点选择适宜的方式，有针对性的对已有素材进行课件制作，要对本节课的知识点、上课的教学流程、师生互动的设置以及作业的布置都要做到心中有数。培养学生养成良好的预习习惯。学生的养成教育是一个“知之深、受之切、意更坚、行必果”的过程。在教学中要始终注意与学生的实际相结合，随时关注学生在家的动态，了解学生的心理变化，做出正确的引导和指导。课前预习效果通过班级优化大师进行评比，对认真自觉的学生及时表扬，激发学生自觉学习的动力。保证全体学生按时参加听课。对于每一次直播课，做到提前一个小时发送听课小程序，学生报名进入教室，对于未按时报名进教室的学生及时联系督促，把关心与关爱送给每一位学生。2．课中我运用希沃云课堂进行线上直播教学。首先，讲课的过程中利用云课堂连麦或授权学生对课件进行操作等功能随时对学生进行随机提问，提问的内容包括自主预习的收获、根据课文内容提出的问题……以此了解学生的接受、掌握情况，并及时调整教学策略和教学进度。在提问的过程中，及时运用富有灵活性的表扬语或云课堂直播中的奖励奖杯等肯定学生，他们会因此而更加努力。其次，分散知识点，每天突击一个。对于学生来说，线上教学是一个新生事物，孩子要有一个适应阶段，所以每天的教学任务不宜过多，线上教学时间不宜过长。再次，重视课堂笔记的整理。讲课时学生的大脑接受到老师的知识信号，在自主整理课堂笔记的同时也是对本节课内容的一次加深巩固，从而更好的掌握课堂内容，加强记忆。3．课后回放巩固：直播教学结束后会生成课程回放，对于自主学习能力较弱、知识接受速度较慢的学生能有效提高其学习质量和效率，课后可以对自己不理解的地方进行多次回放观看，以达到熟练掌握教学内容的目的。作业评价：利用班级优化大师进行提交和批阅作业。作业拍照，老师一目了然，对完成较好的作业加入优秀作业分享学习，以便取长补短，也能激励学生完善自己的作业。批阅作业时评价要及时中肯，多采用鼓励性语言。阅读教学：对于学好语文，除了字、词、句、章等基础的识记知识掌握外，还要重视阅读教学，让学生尽可能的进行大量的阅读，但不仅仅是简单的读，还要写好阅读笔记，词语的积累、素材的积累、情感的积累等等都会提高孩子们的语文素养。我所执教的班级每天都有阅读环节，按时阅读打卡、分享读书笔记，并且不定期进行评比，以激励学生内在的学习动力，争做更好的自己。疫情当前，虽然我们不能像白衣天使那样奔赴疫情的最前线，但我们教育人的“白衣天使”也在为培养新一代的白衣天使废寝忘食，愿我们的努力化作一缕春风将知识的种子吹到每一位学生的心中！停课不停学，我们一直在行动，同样的时间，换一种不同的方式，陪伴着我们最爱的学生们！