动量守恒定律

16.2动量守恒定律1：新课引入2：新课教学3：课堂小结4：课堂习题5：课堂作业问题：在滑冰场上静止着一个大运动员和一个小运动员，他们相互推一下，会出现什么样的情况？他们有哪些物理量将发生变化？一：观察小实验1：mA=mB2:mA=2mB实验一实验二实验结论、疑问：结论：总动量保持不变疑问：总动量保持不变有没有条件？二：理论推导1：表达式：P1+P2=P1´+P2´2：系统：相互作用的物体通称为系统。3：内力：系统中各物体之间的相互作用力叫做内力。4:外力：系统外的物体对系统内物体的作用力。理论推导推导过程:根据动量定理：对m1:F1t=m1V1´-m1V1对m2:F2t=m2V2´-m2V2根据牛顿第三定律：F1=-F2F1t=-F2tm1V1´-m1V1=-(m2V2´-m2V2)由此得：m1V1+m2V2=m1V1´+m2V2´或者P1+P2=P1´+P2´P=P´三：动量守恒定律1：内容：一个系统不受外力或者所受外力之和为零，这个系统的总动量保持不变。2：公式表达：m1V1+m2V2=m1V1´+m2V2´动量守恒定律3：适用条件：系统不受外力或者所受外力之和为零P=P´或△P=0△P1=-△P2I1=-I2动量守恒定律4：适用对象：A:正碰、斜碰和任何形式的相互作用B:由两个或者多个物体组成的系统C:高速运动或低速运动D:宏观物体或微观物体实验三实验四:多个物体发生相互作用小结1、定律内容：一个系统不受外力或所受外力之和为零，这个系统的总动量保持不变。2、公式表达：m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′3、适用条件：系统不受外力或者所受外力之和为零例题1.关于动量守恒定律的各种理解中，正确的是：A.相互作用的物体如果所受外力的合力为零，则它们的总动量保持不变；B.动量守恒是指相互作用的物体在相互作用前后动量保持不变；C.无论相互作用力是什么性质的力，只要系统满足守恒条件，动量守恒定律都适用；2.质量m1=2kg,m2=5kg的两静止小车压缩一条轻质弹簧后放在光滑的小平面,放手后让小车弹开,今测得m2受到的冲量是10N•s则:(1)两小车及弹簧组成的系统动量是否守恒？(2)此过程中，m1的动量变化为多少？(3)弹开后，两小车的总动量为多少？(4)弹开后，两车的速度大小之比？3.质量m1=10g的小球在光滑水平面上以V1=30cm/s的速率向右运动，恰遇上质量m2=50g的小球以V2=10cm/s的速率向左运动，碰撞后小球m2恰好静止，那么碰撞后小球m1的速度大小是多大？方向如何？解答解：以水平向右方向为正方向（确定正方向）V1=30cm/s,V2=-10cm/s,V2´=0根据动量守恒定律：m1V1+m2V2=m1V1´+m2V2´解得：V1´=-20cm/s.（说明符号物理意义）课堂习题1．质量为m的子弹水平飞行，击穿一块原来静止在光滑水平面上的木块，木块的质量为M,在子弹穿透木块的过程中（）A．子弹和木块所受到的冲量大小相等B．子弹受到的冲量小于木块受到的冲量C．子弹和木块速度的变化相同D．子弹和木块作为一个系统，该系统的总动量守恒2．在滑冰场上静止着一个质量为M=75Kg的大运动员和质量为m=25Kg的一个小运动员，他们相互推一下后，他们各自速度为多少？课堂作业课本练习题：第一题第四题