新闻二则第一课时

同学们，在现实生活中你们都是通过哪些方式来了解世界的风云变幻、国家的政治策略以及群众的街头巷议呢？学习目标1、了解课文内容，理解渡江战役的规模与意义，感受作者体现在消息中的情感与立场。2、把握课文的新闻要素，理解写作思路，品味语言，欣赏新闻写作的艺术。3、掌握消息这一新闻体裁的基础知识，了解其写法。4新闻新闻：是经由新闻媒介传播的、为广大群众所关心的、新近发生的事件的信息。是报纸上最常用的文章样式。新闻的分类：狭义：专指消息。广义：包括消息、通讯、特写、报告文学等。5新闻表达方式：新闻多采用记叙的表达方式，兼有议论（也可有适当的描写和抒情）。结构：标题、导语、主体、背景、结语六要素：时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。表达方式、结构、六要素6新闻的特点（基本特征）真实性时效性准确性简明性内容真实，不能虚构夸张。报道迅速及时。语言简明扼要。语言准确精炼。1、标题（分为：主题、引题、副题）2、导语3、主体4、背景5、结语新闻的结构1、标题：高度概括已经发生的新闻事实。必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。一般包括引题、主题、副题。正题：概括与说明主要事实和思想内容。引题：提示消息的思想意义或交代背景，说明原因，烘托气氛。副题：提示报道的事实结果，或作内容提要。2、导语：是消息的第一段或者第一句话。是消息中最主要的事实，是最重要、最有影响力的材料，是本则消息报道的价值所在。导语的要求：一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去。3、主体：是消息的主干部分。承接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语的所概括的内容，表现全篇消息的主题思想。应按“时间顺序”或“逻辑顺序”写作，但仍然要先写主要的、再写次要的。4、背景：是新闻事实发生的历史条件或现实环境。5、结语：是消息的最后一段落或最后一句话。倒金字塔结构一般的新闻：由主到次地组织内容，高潮在前，即把最重要的信息放在消息的最前面。让读者在最短的时间内把握住最重要的信息。固定的格式11交代通讯社名称、发电地点和发电时间。电头的作用：表明材料真实，报道及时。世界著名通讯社名称：新华社（中国）美联社（美国）路透社（英国）塔斯社（俄罗斯）法新社（法国）新闻的电头毛泽东作家作品毛泽东，字润之（原作咏芝，后改润芝），湖南省湘潭县韶山冲人，马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家、诗人、书法家、中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。诗词方面的代表作有《沁园春.长沙》《沁园春.雪》《七律.长征》等。1949年初，辽沈、淮海、平津三大战役结束，人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动派依然负隅顽抗，他们对长江防线苦心经营3个月后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日，毛泽东发布了向全国进军的命令，并于该日凌晨发起了渡江战役。4月22日毛泽东写下了这两则消息，全面报道前线最新战况。时代背景识记字音溃退执行横渡诸城歼灭督战签订要塞芜湖荻港授予摧枯拉朽锐不可当kuìzhízhūshòuyǔhéngjiānqiānsàiwúdūdídāngcuī思考：一、阅读课文，找出新闻的各个组成部分。二、本文的标题有什么特点？三、找出这则新闻的要素。四、“新华社长江前线1949年4月22日2时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？五、找出新闻的导语部分，说说它在文中的特点及作用。六、本文主体部分有什么特点？这篇文章的结构有什么特点？一、阅读课文，找出新闻的各个组成部分。标题：我三十万大军胜利南渡长江。导语：英勇的人民解放军……渡过长江。主体：渡江战斗……诸城进击中。结语：人民解放军……的命令。二、本文的标题有什么特点？简洁、概括。三、找出这则新闻的要素。时间：1949年4月22日地点：长江前线人物：人民解放军三十万大军事件：突破敌阵，占领南岸广大地区四、“新华社长江前线1949年4月22日2时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？答：是新闻的电头。交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。电头的作用：表明材料真实，报道及时。五、找出新闻的导语部分，说说它在文中的特点及作用。特点：简洁概括，把主要事件简明扼要的概括出来了。作用：为了尽快向读者报告重要的新闻事实，吸引读者的注意。六、本文主体部分有什么特点？以新闻事件发生的时间、地点为依据逐步推进，直至现在的“进击中”，脉络清晰，节奏明快，富有视觉动感。六、这篇文章的结构有什么特点？有一个凸显事件的开头，又有一个铿锵有力的结尾，叫倒金字塔与金字塔相结合结构。《我三十万大军胜利南渡长江》报道了我军的渡江战役及其成果，用简洁的语言介绍了渡江的时间、地点及结果，饱含了作者对人民解放军的高度赞扬之情，也充满了作者对敌人的嘲笑和讽刺。1、结构清晰，层次分明。2、语言简洁，富有气势。